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对高校健美操教学中动作表现力的探析 总被引：7，自引：0，他引：7
健美操深受大学生的喜欢，在教学中必须注意健美操的特点，重视培养学生的动作表现力和它自身的艺术感染力，才能提高教学质量，并且吸引更多的同学参加，积极普及与推广，并让更多的人参加到健美操运动的行列里，达到身心健康的目的． 相似文献
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健美操是20世纪70年代传入我国的，已经历了20多个春秋。随着国内健美操赛事的增多及受世界健美操锦标赛的影响，竞赛规则日趋完善，健美操运动也逐步走向成熟。2000年在北京举行的第八届全国大学生健美操、艺术体操锦标赛采用的是国际体联制定的教学、训练，同时对高校从事健美操教学的教师也是一种新的挑战。文章针对新规则的使用是否会影响高校体育院校健美操教学与训练，谈了个人的见解。 相似文献
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张薇 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(21):118-119
高校健美操课堂教学中,离不开语言的讲解,讲解时要注重语言的艺术性和趣味性,健美操教学语言艺术与健美操教学效果有着密切的联系,所谓的语言艺术性在健美操教学中的运用就是健美操教师在教学过程中遵循健美操教学规律和审美性原则,正确处理和把握教学中的各种关系,把健美操技术、知识和信息合理有效地传递给学生的语言技能活动．对学习健美操起着帮助和鼓舞信心的作用,达到提高教学效果的目的． 相似文献
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健美操深受现代大学生的喜爱,教师只有注意健美操的特点,重视培养学生的动作表现力和它自身的艺术感染力,才能提高教学质量,并吸引更多的学生参加,积极普及与推广,让更多的人参加到健美操运动的行列里,以达到身心健康的目的。 相似文献
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陈静 《山东商业职业技术学院学报》2015,(2):53-55
健美操是一项艺术类体育项目,高职院校基本都有健美操教学。在体育教学中很多高校都探讨应用研究型教学。研究型教学在体育教学中的应用,为体育教学提供了一种新的教学模式,健美操教学中应用研究型教学,为健美操教学的发展提供了可能。 相似文献
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陈金梅 《新课程导学(上)》2014,(31)
音乐的选择对于健美操教学来说是非常重要的,一套优秀的健美操必定有与其相适应的音乐配合。本文主要针对初中健美操教学中的音乐选择问题展开论述,提出了健美操教学中音乐选择的三点具体建议,希望通过本文的研究可以进一步提高健美操教学的有效性。 相似文献
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大数据给人们的工作生活带来了翻天覆地的变化,促进了传统教育的改革。健美操教学,已经成为小学体育教学的重要内容,其对小学体育教学的质量有着较大的影响。本文从分析大数据和小学健美操教学融合的意义,提出大数据和小学健美操教学融合的策略。 相似文献
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健美操是集体操、舞蹈、音乐于一体的一项体育运动,它分为大众健美操和竞技健美操。在中学教学中主要以大众健美操为主。健美操在这几年新课改的发展中已成为体育选修课教学的一项内容,是一项十分有利于身心健康的体育运动,本文阐述了在教学及实践过程中健美操运动的健身功效,同时阐明了健美操对培养中学生自信心具有良好的作用,并且通过比赛和表演展示自我。 相似文献
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高校大学生普遍存在着心理健康的问题,这已经影响到高校人才培养的质量。通过两年的教学实验,结果证明健美操教学在促进大学生心理健康方面有着特殊的作用。建议在高校体育教学中,应重视健美操教学,充分发挥健美操的特殊功能,提高女大学生心理健康水平． 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(8)
由于健美操的很多的优点,吸引着高校学生们的喜爱,在这种良好的氛围中,很多的国家的竞技类的健美操的参加者都是高校的学生。于是高校的健美操的水平影响着我国的健美操的水平,是一个值得高校重视的项目。随着健美操的发展,很多的高校对健美操的教学和训练中存在着脱节的严重的现象,这就影响着健美操项目的进一步的发展,不能满足多层次的社会的要求。为了提高高校的健美操的水平,很多学者提出了高校健美操教学训练的一体化模式。 相似文献
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徐军 《中国科教创新导刊》2008,(30)
本文首先论述了高校健美操探究式教学的必要性;继而分析了高校健美操教学中探究式教学的特点;最后提出了高校健美操探究式教学的具体策略,以期对我国高校健美操探究式教学有所帮助。 相似文献
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许丽斌 《福建师大福清分校学报》2006,(5):85-88
多媒体技术为健美操教学提供了一种全新的平台和工具,对健美操教学起到了积极的促进作用,同时也存在着一些值得思考的问题。本文在总结多媒体技术应用于健美操教学实践的经验基础上,结合健美操教育及教学的特殊性及其基本规律进行了理性的探索,力图充分利用现代多媒体技术更好地服务于健美操教学。 相似文献
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从健美操之美谈教师教学中应注意的问题 总被引：1，自引：0，他引：1
健美操练习的形式生动活泼,内容丰富多彩,健身性娱乐性强,所以深受大学生的喜爱。浅析健美操运动之美,透视健美操美的内涵,结合多年的教学经验,阐述加强健美操教学中教师应注意的几点要求,以期为深化健美操教学改革提供参考依据。 相似文献
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随着新课程改革的逐步深化,教学大纲不仅要求学生具有优异的学习成绩,还要求学生能够德、智、体、美、劳全面发展,这一点在小学生当中表现得尤为突出。所以,小学逐渐添加了健美操等体育运动。但是,只是引进健美操运动尚且不够,还要求学校有效地开展健美操教学。本文将具体研究小学健美操教学的有效开展策略,旨在提高小学健美操教育教学质量。 相似文献