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1.
李桃 《湖南科技学院学报》2007,28(3):149-151
从上个世纪70年代末，尤其是农产品购销逐步市场化以来，农民专业合作经济组织在我国的广大农村得以长足发展，并在提高农民组织化程度，避免自然风险和市场风险，促进农业产业化和现代化方面发挥了无可替代的作用。本文从外部政府政策影响的角度来研究农民专业合作经济组织的发展问题，旨在对农民专业合作经济组织健康发展，增加农民收入有所补益。 相似文献
2.
邵可星 《海南广播电视大学学报》2006,7(4):24-26,32
文章针对尚处在发展初期的湖南省桃源县农民专业合作经济组织,分析了目前的发展现状。研究表明,桃源县农民专业合作经济组织发展迅猛,为农业和农村经济的发展、农民收入的提高做出了巨大的贡献。通过分析,指出了目前桃源县农民专业合作经济组织还存在带动农民不多、发展活力不足、登记管理不顺、内部运行不规范等问题。通过研究,提出了加快发展农民专业合作经济组织的政策建议:加快合作经济组织立法;提高对合作经济的认识水平;给予合理的扶持;以示范引导规范管理;鼓励合作组织创新。 相似文献
3.
新型农民专业合作经济组织在促进农村经济社会发展中扮演着越来越重要的角色,本文从我国农民专业合作经济组织的发展必然性出发,对制约其发展的诸多因素进行了分析,对其发展方向作出了展望,提出了当前推动农民专业合作经济组织发展的一些建议。 相似文献
4.
我国的农民专业合作经济组织起步晚,虽然发展迅速,但其发展过程中存在许多问题与困难。在建设社会主义新农村的过程中,应该坚持多样性发展,通过创新发展模式、创新组织经营方式以及完善专业合作经济组织法规等途径来发展农民专业合作经济组织。 相似文献
5.
随着经济体制改革的深入和农业产业结构的调整,农民专业合作经济组织得到了发展,为广大农民带来了一定的增产增收。但是,由于没有明确的法律地位和政策扶持,阻碍了这类组织的进一步发展与壮大。福建省泰宁县下坊农家度假山庄合作经营是农民专业合作经济组织发展的一个例证。笔者以此为例,深入下坊农家度假山庄,对下坊农家度假山庄的形成过程和合作经营状况进行调查,分析了专业合作经济组织与农民增收之间的关系,并对农民专业合作经济组织的发展问题进行思考。 相似文献
6.
李冰清 《商情·科学教育家》2013,(38)
农民专业合作经济组织虽然为农村经济发展、农村经济繁荣和农民增收和起到了积极的推动作用,但是农民专业合作经济组织在提升农民专业化程度、促进农村经济发展的进程中面临着法律地位不明确、内部管理机制不健全、组织人员素质过低等问题.政府必须积极构建与引导农民专业合作经济组织的发展,使其长期可持续发展. 相似文献
7.
随着我国社会主义市场经济体制的不断完善，广大农户在家庭承包经营基础上．自愿组织起来自主兴办了各种专业合作组织，这是我国特色农民合作经济组织的新形式，是新时期农民群众的创造和选择。通过发展合作与联合．组织和引导农民进入市场，参与竞争，也是世界各国农业发展的成功经验和普遍做法。近年来的实践证明，农民专业合作组织在引导农民进入市场，发展农业产业化经营，提高农产品竞争力，促进农民增收．建设现代农业等方面发挥了积极作用．具有旺盛的生命力和广阔的发展前景。 相似文献
8.
近几年,黑龙江省农民专业合作经济组织发展态势良好,但在面对日益激烈的国内外市场竞争条件下,还存在一些不足。因此,必须立足于我省实际,在发展思路上不断创新。文章从政府政策扶持和合作经济组织加强自身建设角度,提出发展农民专业合作经济组织的建议措施。 相似文献
9.
文章在对邵阳市农民专业合作经济组织发展情况调研的基础上,分析了当前农民专业合作组织的特点与成功经验,剖析了农民合作组织发展的阶段性问题,并从宣传引导、规促并举、建立特别保护政策等方面阐述了解决问题的对策. 相似文献
10.
发展农民专业合作经济组织 促进农业产业化的发展——闽西农民专业合作经济组织的调查与建议 总被引：2，自引：0，他引：2
胡来华 《闽西职业大学学报》2004,6(3):21-23
十六大报告把积极推进农业产业化经营，提高农民进入市场组织化程度，作为新时期农村全面推进小康建设的一条好路子。如何使分散的千家万户的小生产顺利走向统一的千变万化的大市场，提高农民的组织化程度，根据闽西农民专业合作经济组织组建形式与现状，通过调查，提出对农民专业合作经济组织的发展一要确立法律地位；二要以合作化推进产业化；三要积极引导和服务的建议。 相似文献
11.
世博会背景下的长三角旅游合作 总被引：2，自引：0，他引：2
长三角区域旅游合作在合作内容、合作主体、合作层次、合作成果等方面取得了重要进展,然而仍存在较多问题,表现在合作主体较单一,合作深度不够,合作协调机构权威不足,合作长效机制尚未建立等。2010年上海世博会为长三角解决旅游合作问题、深化旅游合作提供了平台和机遇。构建＂世博会-长三角＂旅游合作框架,应加强常规合作机制和多元化合作机制建设,注重合作长期效应,推进合作内容实质化和标准化进程,深化长三角区域合作。 相似文献
12.
发展现代市场经济不仅需要竞争意识,也需要合作理念。随着知识经济时代的到来,全球化进程的加快,合作已成为当今社会的主要特征。本文以经济合作为研究对象,探讨蕴涵在经济合作行为中的合作精神、合作伦理,以期促进经济主体间长远性、开放性的合作,促进市场竞争与合作的平衡。 相似文献
13.
校企合作联盟是实现校企合作体制机制创新的有效形式。文章从资源依赖理论出发探讨校企合作联盟的可行性,依据价值共同体理论探讨校企合作联盟的稳定性,借助制度创新理论探讨校企合作联盟的长效性,通过建构主义理论探讨校企合作联盟培养人才的操作性,为实现校企合作办学、合作育人、合作研发、合作就业、合作发展提供理论借鉴。 相似文献
14.
LI Bi-hong 《高等教育研究》2008,(11)
引入社会资本、合作剩余两个关于人类合作的概念,通过实证检验和博弈论分析发现,大学教师合作累积社会资本,具有促进大学学术发展的效能,教师合作行为也是可能实现并得到发展的。大学可从构建一定的组织以增加合作剩余、培育社会资本并促其升值等方面来发展教师的合作行为。 相似文献
15.
家校合作有利于促进学生健康成长,有利于提升学校的教育成效,更利于提高家长的家庭教育水平。目前,家校合作在家庭方面、学校方面都存在问题。因此,一线教育工作者要认真分析家校合作存在的问题,积极探寻有效路径,树立平等的家校合作观,拓宽合作渠道,优化合作形式,转变教育观念,提升合作实效。 相似文献
16.
本文从观念差异的界定入手,分析了观念差异对合作的影响。虽然观念差异不是影响或决定合作的决定性因素,但却是影响合作的持续性因素。相似性是合作的起点,但差异性带来的互补性则可能成为合作推进的持续动力。差异并不必然导致冲突,相近或类似的观念也可能带来冲突。差异并不是影响合作的唯一变量,但处理不好差异的问题或持有错误的差异观却有可能直接影响到合作的进程。差异间能够实现理解和互动也能促进合作的发展。虽然不是所有差异都可以实现合作,但差异间实现合作却是可行的、也是可能的。减少差异增进合作是一种类型,化解差异增进合作是另一个层次。人类必须实现差异间的和谐共存,协调差异、化解分歧、促进合作。中国外交正在努力实现由"求同存异"到"求同合异"的转变。 相似文献
17.
王毅 《佳木斯教育学院学报》2012,(1):297-297
具有高度合作性的体育运动对于促进学生的合作能力的培养具有重要的意义和作用。在体育教学中,重视合作意识、合作能力、合作精神的培养,是促进学生心理健康与社会功能发展的重要途径。 相似文献
18.
走出对教师合作认识的误区 总被引：1，自引：0，他引：1
尽管教师合作的重要性越来越为人们所认识到,教师合作的理论与实践的探究也呈现出空前的繁荣,但对什么是教师合作的揭示还不够深入、系统,人们对教师合作的认识还存在着片面性、模糊性。用理性、客观的态度,揭示教师合作中的一致性与差异性;自愿性与组织性;共享性与保护性等特征,对人们走出对教师合作的认识误区有一定帮助。 相似文献
19.
紧密型校企合作是高职院校校企合作的高级形态,是地方政府、行业企业和高职院校基于共同利益需求和彼此资源优势,按照"合作办学、合作育人、合作就业、合作发展"原则形成的深度合作模式。紧密型校企合作具有动态化的运作发展、多元化的利益基础、多层面的合作交流、系统化的制度保障、具体化的责任要求等特征,包括教育型合作、研发型合作、生产型合作和服务型合作等模式。 相似文献
20.
开展校企合作、加强实践教学在高技能型人才的培养中发挥了重要作用。目前。我国企业参与校企合作的意识普遍还不够强。与高校开展校企合作的主要是一些劳动密集型企业。但近年来学生在劳动密集型企业实习实践过程中出现了一些问题。需要学校、企业、社会三方共同努力。转变观念。系统设计。精细管理。共同促进校企合作的深入开展。 相似文献