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多媒体辅助教学作为一种新型的教学模式,问题也是显而易见的。本文在分析这些问题的基础之上．促进大学英语教学。给大学英语教学带来了深远的影响。然而,多媒体辅助教学下存在的提出了多媒体辅助教学下大学英语课件设计的一些原则,以期更好地 相似文献
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该文对2006年至2010年五年间,海南师范大学开展大学英语教学改革以来,外国语学院教师在大学教学中计算机辅助英语教学研究状况进行系统归纳。通过分析所收集数据和资料,比较传统英语课堂和计算机辅助大学英语网络教学新型课堂教学模式,发现我院教师在计算机网络辅助英语教学研究中成果显著。但是,研究者也发现教师在实际计算机网络英语教学科研中也存在不少问题。文章对这些问题进行分析归纳和总结,并提出相关建议,推动计算机辅助英语教学的发展。 相似文献
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建构主义教学理论给我国大学英语教学带来了新的启示,对大学英语教学具有启发、借鉴和推动作用。多媒体技术的开发利用也为大学英语教学改革提供了技术上的可能性。本文旨在讨论建构主义学习理论指导下利用多媒体网络技术辅助大学英语教学,以及教学中教师应该具备的教学理念。 相似文献
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多媒体计算机技术辅助大学英语教学刍议 总被引：2，自引：0，他引：2
刘戈 《湖北广播电视大学学报》2009,29(4):117-118
多媒体计算机技术的迅速崛起,加速了大学英语教学改革的进程;大学英语教学改革的深入开展,呼唤着多媒体计算机技术辅助英语教学的介入。本文从大学英语教学实际出发,浅谈了多媒体计算机技术辅助英语教学的意蕴,指出了教学优势,进行了教学探索,旨在使多媒体计算机技术辅助大学英语教学改革工作更快更好地发展。 相似文献
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蓝瞻瞻 《中国科教创新导刊》2007,(22):198-199
本文围绕"计算机辅助教学"在大学英语教学中的应用状况进行了分析.首先,笔者肯定了计算机辅助教学在大学英语教学中的重要地位,计算机辅助教学有着不可替代的作用,而且其在英语教学中的比例越来越大.但是,在现阶段,计算机辅助教学并不完善,加上人们对计算机辅助英语教学过度迷信,其不能很好地在大学英语教学中并发挥作用.针对这些弊端,笔者提出了一些解决的办法. 相似文献
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随着多媒体技术的日益普及,多媒体辅助语言教学已成为当前国内外现代教育的重要组成部分,也是高校外语教师改革教学方法、改进教学手段、提高教学质量的首选途径。面对大学英语教学的实际问题,应用建构主义理论,指出信息技术和传统英语教学整合的出路。指出多媒体辅助教学意义重大,是大学英语教学的必然趋势。 相似文献
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计道宏 《郧阳师范高等专科学校学报》2003,23(6):120-121
计算机辅助语言教学给大学英语教学注入了新的活力，但同时也带来了新的冲击和挑战。大学英语是一门公共课，具有与专业英语不同的特点，因此CALL给大学英语教学带来的不仅仅是促进作用．同时也带来了一系列的问题。章旨在探讨如何积极应对这一挑战．消除CALL在大学英语教学中的障碍．最大限度地发挥计算机辅助教学对大学英语教学的促进作用。 相似文献
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孙琼 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(12):96-97
多媒体辅助教学是现代大学英语教学中的一个重要发展。多媒体辅助的大学英语教学有其特点和优势，但在使用中也存在一些问题，所以教师既要充分利用这种现代化的教学手段，又要坚持教师的主导作用，扬长避短，确保提高大学英语的教学质量。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(2)
籍助互联网辅助大学英语教学能够增强大学生的对英语的学习兴趣,提高其自觉学习能力,取得较显著的成效,因此得到大多数学生认可。计算机网络辅助教学也对大学英语教师提出更高要求,使其面临新的挑战。在肯定计算机网络辅助教学的同时也应该认识到,机器不能代替人,只有教师"唱"好主角,大学英语教学才能取得持续、长足进步。 相似文献
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多媒体网络技术对我国大学英语教学具有重大的影响,但多媒体技术作为一种辅助手段又有其局限性本文.本文论述了多媒体技术教学和传统大学英语教学的特点,在大学英语教学中,只有将传统教学手段与多媒体辅助教学结合才能更好地提高. 相似文献
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计算机辅助语言教学（CALL）是一种新型的教学模式,也是大学英语教学的必然趋势。因而有必要探讨计算机辅助教学对传统的大学英语听力教学方法的突破,并探究在这种新型的教学模式下,大学英语听力教学方法的改革重点。 相似文献
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多媒体技术在现代教育教学中的运用已发展为潮流,多媒体技术辅助大学英语教学也成为英语教学改革的重要内容和主要突破口。本文探讨多媒体技术在大学英语教学中应用的特征,论述了多媒体技术在大学英语教学应用中存在的主要问题,并提出了具体的实施方法。 相似文献
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本文通过对当前大学英语教学中计算机多媒体辅助教学(CAI)的现状分析,列举了CAI教学课件在当前教学中的优势及其局限性,并探讨了其发展前景,对当前人们合理看待CAI在大学英语教学中的作用有一定的积极意义.同时也是对当前由教育部发起的全国范围的大学英语教学改革的积极思考与探讨. 相似文献
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以移动微型学习理论为基础,尝试把微信结合到大学英语教学中开展研究。以微信辅助大学英语教学的模式,进行了为期6周的教学实践,研究如何利用微信辅助大学英语教学及学生对微信教学的态度。通过问卷调查、访谈和课堂观察发现,结合微信的大学英语教学是种有效的教学方式,得到了学生们的肯定。 相似文献
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对多媒体技术辅助大学英语教学的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
陈婷 《辽宁科技学院学报》2006,8(2):56-58
多媒体技术在现代教育教学中的运用已发展成为时代的潮流,多媒体技术辅助大学英语教学是英语教学改革的重要内容和主要突破口.本文探讨多媒体技术辅助大学英语教学内涵与特点、主要优势及教学实践中出现的若干问题,并提出对策. 相似文献
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充分发挥MAI在新世纪大学英语教学中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
本文对 MAI(Multimedia Assisted Instruction多媒体辅助教学 )在新世纪大学英语教学中的各种作用进行了论述 ,充分展示了在大学英语教学中实施多媒体辅助教学的意义与必要性 相似文献
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多媒体辅助大学英语教学可以激发学生学习兴趣,促进学生知识建构,提高大学英语教学实效。利用多媒体辅助大学英语教学主要有呈现课件、播放英文歌曲和英文电影、个别化教学和网络自主学习等形式。学校及教师应积极推广大学英语多媒体教学模式。 相似文献
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教育信息技术已成为大学英语教学的常规手段。教育信息技术并非是一根魔杖,技术对教学的有效性需要不断地研究与实践。大学英语教学正在实现向网络技术辅助教学的转型,这次转型带来大学英语教学一些突变,研究教育信息技术下大学英语教学有效性问题是教学的变革与转型的关键,显得尤为重要。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(16)
网络教学手段在教学中的应用越来越普遍,如何充分利用丰富多彩的网络资源和有效便捷的网络手段来改善目前我国的大学英语教学。本文对网络教学手段进行解释说明,主要探讨网络教学手段在大学英语教学中运用以及对大学英语教学辅助作用。 相似文献
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对大学英语教学理念的再思考 总被引：1，自引：0，他引：1
大学英语教学必须有深层次的教学理念创新。大学英语教学的理念创新应树立学生主体的教学理念,培养学生的自主学习意识、跨文化意识和语法意识,并采用多媒体辅助英语教学。 相似文献