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图书馆在各类高校中担负着为教学、科研服务的重要任务,图书馆馆员是图书馆功能的主要实行者,要更好地发挥图书馆教育和服务职能,为高校的教学、科研提供更高质量的服务,就必须有高素质的图书馆员做人才保障,本文对新时期高校图书馆馆员应具备的思想素质、职业道德素质、身体素质、心理素质、业务素质、技能素质、信息素质、创新素质等进行了阐述。 相似文献
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朱志文 《重庆广播电视大学学报》2007,19(1):19-20
随着信息技术和互联网的发展,高校图书馆在教学、科研中的地位更加突出.在网络环境下,高校图书馆必须不断创新,包括观念创新、服务创新、管理创新、用人机制创新等,以更好地发挥高校图书馆在教学、科研中的作用. 相似文献
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高校图书馆的一切工作都是为了一个目的:更好地为教学和科研服务,而创新是图书馆服务的原则.在信息时代高校图书馆应探求图书馆创新服务之路,寻求发展. 相似文献
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论高校图书馆的服务创新 总被引：1，自引：0，他引：1
高校图书馆在教育创新中正面临着新的机遇与选择。本文论述了高校图书馆在新时期如何开展服务创新,以提高图书馆的服务质量,更好地为教学和科研服务。 相似文献
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结合高校图书馆电子阅览室的服务功能,从服务科研教学的角度出发,阐述电子阅览室如何有效地利用资源,开展多种服务。从制定完善的规章管理制度,提高工作服务人员的素质,强化读者管理,读者培训,树立个性化、人文化服务等几个方面阐述电子阅览室服务科研教学的有力措施,从而更好地为高校的科研教学提供服务。 相似文献
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科学发展观的核心是以人为本,在科学发展现指导下的高校图书馆的服务与管理必须实行人性化.高校图书馆管理的人性化是服务人性化的基础与前提,服务的人性化使高校图书馆能够充分发挥其服务职能,更好地为高校教学与科研服务 相似文献
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高校图书馆的职能是为教学和科研服务，提供情报资料。本从馆藏献质量，增强馆员素质及用户的情报意识等方面探讨了高校图书馆如何更好的为科研服务。 相似文献
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从重点学科建设谈高校图书馆的服务工作 总被引：1，自引：0，他引：1
重点学科建设是高等教育事业改革与发展的基础性工作,是衡量高校教学质量、科研水平和整体实力的重要标志。作为高校三大支柱之一的高校图书馆是教学,科研以及学科建设的重要支撑力量。图书馆应以推进重点学科建设为切入点,通过加强人力资源管理、重组图书馆组织机构、构建重点学科文献信息资源保障系统、开展个性化信息服务等多种手段,提升图书馆服务工作,更好地推动高校重点学科建设。 相似文献
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根据高校院系资料员的双重隶属关系、对院系重点学科和专业的了解及对用户需求和对图书馆资源的了解等特点,论述院系资料员兼任学科馆员的六大优势及其意义,为学科馆员制度的完善提供了新视角。 相似文献
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建立学科馆员制度深化读者服务工作 总被引：2，自引：0，他引：2
石军 《常熟理工学院学报》2004,18(5):113-115
学科馆员制度是高校图书馆转变服务观念、服务创新的产物.从学科馆员制度的形成过程,探讨了当前在高校图书馆建立学科馆员制度的必然性,阐述了学科馆员的主要工作任务,指出学科馆员应通过文献信息服务参与和支持学科的发展.学科馆员作为高校图书馆的形象和代表,不仅要有较高的业务素质和学科专业知识,而且要具备良好的思想素质和团队精神. 相似文献
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温晓楠 《沈阳教育学院学报》2008,10(1):12-14
指出了建立学科馆员制度是高校图书馆创新发展的必由之路,传统图书馆员向新型学科馆员转变应具备多种能力,并提出了建立高校图书馆学科馆员制度的策略。 相似文献
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论高校图书馆的学生馆员管理 总被引：5，自引：0，他引：5
学生馆员参与图书馆工作,能使图书馆及学生馆员双方受益.高校图书馆要正视目前学生馆员管理工作中存在的不足,努力完善学生馆员管理工作,以促进图书馆事业的不断深化改革与和谐发展. 相似文献
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"学科馆员"制度与图书馆创新服务 总被引：3，自引：0，他引：3
学科馆员制度是高校图书馆服务创新，深化文献信息服务与管理的新举措。在论述了高校图书馆试行学科馆员制度的概况、学科馆员的工作内容与职责、学科馆员的素质的基础上，阐明了建立学科馆员制度是图书馆服务创新的有效措施。 相似文献
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略论面向21世纪的高校图书馆员继续教育 总被引：3，自引：0，他引：3
丁玉珍 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,32(5):213-214
21世纪高校图书馆员的继续教育和素质培养是高校图书馆亟需解决的问题,对高校图书馆的建设和发展意义重大。本文阐释了高校图书馆员继续教育工作的必要性,探讨了馆员继续教育的主要内容,提出了加强馆员继续教育,培养合格学科馆员的一些方法和途径。 相似文献
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素质·职能·意识——略论新世纪图书馆员的素质建设 总被引：1，自引：0，他引：1
信息化、数字化、网络化是图书馆发展的必然趋势 ,为了适应这种发展趋势的要求 ,图书馆工作人员要从思想、业务、技能等方面着力提高自身的素质 ,并注意培养创新意识、主体意识、学习意识和集体意识 ,只有这样 ,才能更好地履行管理、服务、教育、应用等职能 ,成为一个合格的图书馆员。 相似文献
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基于网络环境的图书馆员的信息素质 总被引：1，自引：0，他引：1
何华 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2006,(3):83-84
本文论述了网络化环境下图书馆的发展变化及图书馆员应具备的信息素养，阐述了网络环境对图书馆员的要求及加强图书馆队伍建设的对策。 相似文献
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学科馆员队伍建设对高校图书馆来说非常重要,通过对中美两国学科馆员的人员构成、任职资格、聘任制度和培训教育等四方面进行分析比较,吸取借鉴美国大学的先进经验和做法,建设一支高素质的学科馆员队伍,为学科提供优质的信息服务。 相似文献
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高校图书馆建立学科馆员制度的必要性 总被引：2，自引：0，他引：2
本文介绍了高校图书馆学科馆员制度及其发展历史,从其服务内容、方式、模式、及学科馆员的岗位设置上入手,让读者认识到学科馆员制度确立的必要性。 相似文献