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许正杰 《岳阳职业技术学院学报》2012,27(2):21-23
根据高职医卫类专业学生未来从业特点和体育锻炼需求,依据教育、体育和职业的原理,设计职业身体素质、职业保健体育和职业康复体育等体育教学内容,能突出职业性与通用性、专门性与广泛性和实用性与趣味性统一等特点,为提高医卫专业学生的准职业能力和综合素质提供理论支持,为高职医卫类专业体育教学内容的改革提供参考。 相似文献
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职业性体育引入高职体育课堂的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
朱宗海 《岳阳职业技术学院学报》2011,26(1)
高职院校传统体育课程教学内容和授课方法,已不能适应社会分工对高职学生身体素质的要求,对高职生体育课堂教学内容进行改革势在必行.职业性体育教育在提高高职学生身体素质的同时贯彻"终身体育"思想,让高职学生走上工作岗位后继续进行身体锻炼,以适应工作岗位的需求,同时对职业性体育进行解析和内容探索,完善职业性体育的内涵,剖析高职院校开展职业性体育教育的可行性. 相似文献
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我国体育类专业毕业生就业困难原因及对策分析 总被引：2，自引：0，他引：2
通过分析我国体育类专业毕业生就业困难的原因,认为体育类专业毕业生乃至全国大学生就业形势严峻的问题并非高校扩招一方面的原因,而是体育教育体制、教育扩招引起供需矛盾、体育教育课程教学与社会需求脱节、体育类专业毕业生在就业问题上对自身定位不够准确、人们对体育的认识存在地区差异以及体育类专业学生自身素养上存在不足等多种因素共同作用的结果。针对以上原因,各级行政主管部门在相关管理机制对体育应有所倾斜,社会更加关注体育类专业学生的就业问题;改变传统观念,正确认识体育类专业招生;继续课程改革,调整专业设置;加强就业指导工作,引导学生树立正确的就业价值取向;提高体育人自身素养,为拓宽体育类专业学生的就业渠道、缓解体育类专业学生就业压力提供参考。 相似文献
4.
徐金枝 《华夏少年(简快作文 )》2007,(12)
学生只有积极地参与体育活动才能收到健康的果实,才会体验到体育活动的兴趣。初中三年,学生的体格、体形、骨骼、肌肉和体能等经历较大的变化。促使每个学生参加适当的 相似文献
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中职体育课程不仅要体现＂以人为本,健康第一＂的指导思想,还要致力于提高与未来职业相关的运动技能和综合职业能力面对中职学校职业性的特点。中职学校体育课程应开发设置职业实用性体育项目,从而提高学生的终身体育意识,为终身体育能力打好基础。 相似文献
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朱宗海 《襄樊职业技术学院学报》2011,10(4):100-102
目前,高职院校传统体育教学模式、教学方法和教学内容等,已不能满足社会分工对高职生身体条件的需求,高职体育教学改革迫在眉睫。职业性体育在提高学生身体素质的同时贯彻＂终身体育＂和＂可持续发展＂思想,符合社会分工对高职生的需求。文章对职业性体育进行分析,探讨高职院校开展职业性体育的理论可行性。 相似文献
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高职护理专业职业性体育课程教学改革探索 总被引：1，自引：1，他引：0
赵妤 《岳阳职业技术学院学报》2010,25(5)
高职护理专业职业性体育课程教学改革目标和任务是帮助护理专业学生树立健康第一的劳动观念,培养护理专业学生职业性体育意识和良好的心理素质,为将来提高护理工作质量和水平奠定良好的基础.高职护理专业职业性体育课程教学改革的基本思路是要从课程内容、课程教学模式和考核评价方式三个方面实现根本转变.要保障高职护理专业职业性体育课程教学改革顺利进行,必须加强校本体育教材开发,加大体育课程教学资源的投入,完善体育课程教学管理制度. 相似文献
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《江西电力职业技术学院学报》2016,(2)
以职业能力为导向实施体育教学改革,是高等职业技术学院体育教学改革的根本方向,真正使高职院校体育课程除应具备"健康性"这一本质属性外,还应具备"职业性"的特殊属性。本文采用文献资料法和专家访谈法等研究方法,以职业能力为导向,以工场操作类职业为就业岗位例证,提出工场操作类职业实用性课程设置五条原则,并对各个不同部位的肌肉力量和耐力的训练提出了具体的训练方法,为实用性体育课程的改革提供参考依据。 相似文献
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曹璐 《渭南师范学院学报》2013,28(6):86-89
通过对西安市近几年报考体育类专业学生基本身体素质状况的调查研究,总结出西安市目前报考体育类专业学生的基本现状和所存在的问题,并提出若干改革发展的对策,为解决西安市体育类专业生源的问题提供理论依据,以期为我国培养优秀的体育人才提供新的视角和思路. 相似文献
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高校体育专业与非体育专业学生人体成分的比较研究 总被引：4，自引：0，他引：4
通过对高校体育专业学生与非体育专业学生人体成分的比较研究，探索体育运动对人体成分的影响．研究结果表明，体育专业男女学生人体的蛋白质含量、水分含量、无机盐含量均高于非体育专业男女学生，存在显著性差异；非体育专业男女学生人体的脂肪含量比体育专业男女学生高，存在显著性差异；体育专业男女学生腰臀比均比非体育专业男女生低，存在显著性差异．这一结果与以往相关研究结论一致，体育运动能够增加肌肉和骨骼的重量，使多余的脂肪以热能的形式消耗，能有效降低体内的脂肪含量及体脂百分比，进而使人体成分的构成处于合理的状态． 相似文献
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欧阳烂 《淮北职业技术学院学报》2009,8(1):119-120
职业性体育教学的目的是让学生获得未来职业所必须的身体素质、实用的技能和健身理论知识，并能在实际操作中灵活运用。高职院校必须开展职业性体育教学，并要积极探索职业性体育教学的有效途径。 相似文献
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高职院校的专业设置具有实践性和职业倾向性,由于专业特点不同,对所培养的学生具备身体素质的要求也不同。因此,需要对学生进行必要的职业性身体训练。这就要求在体育教学中,要充分突出职业的针对性,针对各专业实践工作特点,对学生加强各种职业素质和体能的训练。 相似文献
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体育是不是真正可以促进学生身心健康协调发展呢?答案是肯定的. 一、体育可以促进个体的生理健康 首先从身体形态来讲,进行体育活动,可以使骨骼承受适度的压力,使下肢长骨的软骨增生,促进身高的增长;使肌肉更加发达、胸围扩大,体型变得更加匀称、健美. 相似文献
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作者从自身职业特点出发,分析学校弘扬中医药文化,树立＂以学生为本位＂＂以就业为导向＂的职业教育理念,打造职业性特色体育。以特色体育传承中医药传统文化来引导学生树立职业性体育意识,培养学生适应就业所需的体育能力、自我保健能力、心理控制能力和终身体育锻炼的能力。 相似文献
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从教育必须适应社会发展需要的视角出发，分析了目前我国高等教育体育类专业设置格局的现状与问题;通过对21世纪初、中期我国人口、教育、经济、社会诸方面发展的预测研究，推断出社会对体育专业人才的需求特征;阐明了根据社会发展需要改革专业结构、创新专业设置是体育类专业可持续发展之必然选择的观点;提出了在体育学一级学科设置专业（本科）的构想和人才培养的基本框架，以期为我国普通高等学校体育类专业的改革提供一些参考借鉴。 相似文献