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我在偶然的一次机会里,通过网络认识了一位老师,听说了“海量阅读”这个名词。当时听着那位老师介绍着她的孩子们仅仅二年级,阅读量就大得惊人,我很震惊,也很羡慕。
我不断地回想着跟那位网络老师的交流,不断憧憬着未来孩子们拼命阅读的情景,猛然下了决心,虽然我们班的孩子们已经到二年级了,但是亡羊补牢,为时未晚,一定要培养他们的阅读能力,使其顺利进入自由阅读状态。 相似文献
我不断地回想着跟那位网络老师的交流,不断憧憬着未来孩子们拼命阅读的情景,猛然下了决心,虽然我们班的孩子们已经到二年级了,但是亡羊补牢,为时未晚,一定要培养他们的阅读能力,使其顺利进入自由阅读状态。 相似文献
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都说幼儿园是女性的天下,但浙江省军区汪庄幼儿园却有4位男性。那是几位颇受孩子喜爱的叔叔。你能亲我一下吗体育教师闻志明来园已满一年,他带中、大班的体育活动。“抱起来、抛一抛”“拍拍小屁股”这样有趣的活动,使孩子们充满了新奇和快乐,也使男教师的魅力得以展现。“帅哥”“闻老师,你能亲我一下吗?”这是天真的孩子对他的渴望,也是对他的评价。就连小班的孩子也盼望着快快长大,因为长大了可以跟闻老师做游戏。有个小班的女孩子,每天来园都要让爷爷带她去看看“阿舅老师”怎样做早操。这位“阿舅老师”优美、奔放的舞姿.让孩子们羡慕不已。闻老师未登台,孩子们的掌声就先响起来了。在去年南京军区幼儿园教师业务技能展示中,闻老师成了一个亮点,受到了军区首长的表扬。载誉归来的闻老师,又很快投身到了孩子们中间,默默地做起他的“叔叔老师”来。 相似文献
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早晨 ,许多孩子用塑料片拼出了各种图案 ,有楼房、兔子、大象、小鱼、蝴蝶 ,还有皮卡丘、奥特曼 ,等等 ,很有创意。能力较弱的帅帅把塑料片一片一片地散放在桌上 ,我看不出他拼的是什么 ,就轻轻地问 :“帅帅 ,你拼的是什么 ,能告诉我吗?”帅帅胆怯地说 :“我拼的是满天星。”“你挺有想像力的嘛!”看到帅帅在进步 ,我赶紧告诉孩子们 :“你们看 ,今天帅帅真动脑筋 ,拼了一幅很漂亮的‘满天星’。我们给他鼓鼓掌。”孩子们听了 ,都羡慕极了 ,有的还跑去向帅帅“取经”。过了一会儿 ,我再去“巡视” ,呈现在我面前的竟是千篇一律的“满天星”。… 相似文献
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赵文龙 《中学历史教学参考》2010,(9):21-21
在讲“战后资本主义新变化”的内容时,讲到战后福利国家的出现,特别是提到瑞士“从摇篮到坟墓”的福利制度,很多学生羡慕不已,并且认为,这样的国家福利比我们国家好多了。我理解学生的羡慕与认识。因为在福利制度问题上,中国当今的福利制度与西方国家确实存在差距!但是若停留于此,也是不合适的,因为孩子们并没有真正理解福利制度的内涵。在我看来,需要孩子们进一步思考的问题有二：一是西方国家为什么愿意拿出钱来建立福利国家、改善国民的待遇,这样做的目的是什么,或者福利国家有什么作用？ 相似文献
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熊芳芳 《中国小学语文教学论坛》2006,(8)
【人文解读】儿童的心态、生活,常是丰子恺漫画的题材,他疼爱孩子,羡慕他们天真无邪。他认“为人间最富有灵气的是孩子”,孩子才是真正“的人”。所以,从儿童的生活中观察到可爱的意境,他便取作画材。他在《谈自己的画》中说道“:我企慕这种孩子们的生活的天真,艳羡这种孩子们的世界的广大。或者有人笑我故意向未练的孩子们的空想界中找求荒唐的乌托邦,以为逃避现实之所;但我也可笑他们的屈服于现实,忘却人类的本性。”一个于今而言已经一去不复返的原生态的夏夜,质朴而安宁;一个流淌着溪水般的生命旋律的小院,光与影轮舞,幸福就像七月被风… 相似文献
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