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赏识教育作为一种新的教育管理方法,对加强大学生的思想政治教育工作,优化管理,具有较好的效果.高校教育工作者在大学教育中成功应用赏识教育需把握好以下几个原则:动态发展原则、科学辩证原则、因材施教原则、适时适量原则、态度真诚原则、尊重信任原则. 相似文献
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本文从尊重学生是赏识教育的前提、保护学生自尊心是赏识教育的基础、发现学生闪光点是赏识教育的关键、体验成功引发学生动力是赏识教育的灵魂等四个方面论述了怎样在班级管理中落实赏识教育。 相似文献
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夏春兰 《广西教育学院学报》2005,(Z1):114-115
赏识教育体现了一种崭新的理念,对于培养健康人格,挖掘学生多方面的潜能具有重要意义.教师在教学工作中要先找准定位,才能切实的推行赏识教育,让赏识教育在教师、家长乃至全社会得到普及.本文从四个方面介绍作者推行赏识教育的经验. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(19)
赏识教育是一种"以人为本"的新型的教育方式,符合人文性、人性化的素质教育理念,是一种基于人文关怀的充满生命力的教育方式,应用于教育教学过程中可以取得较好的教学效果。本文将对赏识教育的基本内容、特点和基本原则进行阐述,同时结合高等职业院校学生的特点谈谈英语赏识教育的必要性,并提出相应的应用方法。 相似文献
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谈赏识教育在中等职业教育中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
王丽 《新疆职业技术教育》2006,(3)
"赏识教育"是针对现行教育"中抱怨教育弊端"而提出的以信仰、理解、尊重、激励、提醒为思维方式的新的教育模式。笔者在中职教学中尝试实践这一教育模式,就赏识教育的理论依据,实施原则、优势分析几个方面的问题进行思考。 相似文献
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本文从"宽松、赏识、激励"教育角度出发,从勇于营造宽松教育环境、合理运用赏识教育方法、善于把握激励教育时机等方面讨论了学生的工作创新。 相似文献
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笔者结合教育教学的工作实践,阐述了新颖的师生关系主要包括:"互为朋友"的关系、"情同手足"的关系和"教学相长"的关系.结合实例,讲述了创建新颖师生关系的四个原则. 相似文献
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"四期素质教育"模式提倡"以人为本",倡导关爱教育、理解教育、尊重教育、赏识教育等,强调渗透式、参与式、体验式等德育方式.依据四期素质教育,职校生的德育成长过程可分为始业期、修业期、歇业期及结业期四个阶段,每个阶段有不同的德育目标、内容及手段. 相似文献
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王健敏 《新校园(当代教育研究)》2018,(3)
本文从赏识教育的内涵出发,指出了赏识教育在大学英语教学中的重要性,并从四个方面探讨了赏识教育对大学英语教学的启示,充分肯定了赏识教育对大学英语教学所产生的积极作用。 相似文献
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本文介绍了赏识教育的概念提出、概念内涵和外延,接着结合中职英语的教学特点和学生的认知水平,设定了赏识教育在中职英语教学中的应用原则,提出了赏识教育在职业英语教学中的运用策略,希望能够帮助广大同仁提高职业英语教学效率。 相似文献
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胡丽行 《中国科教创新导刊》2010,(9):243-243
运用音乐课教学活动对农民工子女开展心理健康教育是促进他们健康心理形成的重要途径。在此方面,应主要做好三个结合,即参与原则与人文关怀原则的结合、情感原则与相容性原则的结合、愉悦性原则与赏识性原则的结合。 相似文献
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赏识教育应当成为我们现代教育的主体,但纯粹的赏识教育不是万能的,它必须与惩戒教育结合起来。本文从惩戒教育与体罚、变相体罚的区别,实施惩戒教育的必要性,合理实施惩戒教育的基本原则以及惩戒教育与赏识教育的关系等方面进行论述,提出惩戒教育是不可或缺的,合理地实施惩戒教育是教师的责任。 相似文献
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《中学政治教学参考》2018,(16)
<正>美国著名教育家卡耐基曾说:"使人发挥最大能力的方法,就是赞美和鼓励。"实施赏识教育,应着重突出学生的主体性、教师的主导性、场域的情境性、效能的持续性。近年来,笔者在高中思想政治课教学过程中,不断创新赏识教育方式,取得了系列实践成果。中学生赏识教育,应在遵循尊重、信任、理解、宽容原则的基础上,构建有效范式、探寻实践路径。一、厘清内涵指向,遵循赏识教育的基本原则 相似文献
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龙波 《昭通师范高等专科学校学报》2009,31(6):52-54
自"三生教育"活动开展以来.省内幼儿园结合自身特点和工作实际.从理论层面和实践层面对"三生教育"进行了探究.针对实践过程中存在的问题,从教学内容、方法、原则与评价等四个方面对幼儿园"三生教育"之生命教育模式进行规范化研究,给幼儿教师的"三生教育"提供理论参考. 相似文献