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米卢以“快乐足球”的理念将中国足球带入世界杯,中国人四十多年的梦想终于变成了现实。如今,米卢虽然离开了国家队,但他所倡导的“快乐足球”的理念,已给中国足球放飞了无限的希望和梦想。 相似文献
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本文通过对足球技术教学中运用多媒体进行足球技术教学的优势及其效果进行初步的研究,探索提高足球技术教学的手段和方法,以促进足球技术教学改革的深入发展。 相似文献
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普通高校足球课教学模式改革的实验研究 总被引:3,自引:0,他引:3
李海军 《连云港师范高等专科学校学报》2003,(2):84-86
通过改进传统的足球教学模式,结合游戏进行足球技术教学,不仅能提高学生的学习兴趣、技术能力与足球意识,而且能够提高他们的自主学习能力。通过文献资料法、问卷调查、教学实验、以及数理统计的方法对教学效果进行统计与分析,发现运用游戏教学能够明显提高教学效果与教学质量。 相似文献
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在人们的视野里,排球与篮球、足球相比应该说是要逊色一筹。在国际性的比赛上,排球大奖赛、精英赛及三大赛(世界杯、世锦赛和奥运会)与美国NBA篮球赛:意、英、西等足球联赛、世界杯足球赛相比媒体的报道和人们的关注都无法相比,在国内的比赛中,足球甲A、CBA篮球也远比冠于某某杯的排球联赛要更职业化一些,人们对篮球和足球关注更 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
现阶段很多学校给予学生过重的学习负担,对足球训练不注重,没有协调好足球训练时间和学生学习时间,既影响学生学习文化课,又耽误训练学生的足球技能,导致学生的文化知识薄弱,足球技能比较差。针对这一现状,学校要合理利用课余时间,组织学生训练足球技能,协调学生的文化课与足球训练,并减轻学生的学习压力,制定合理的训练方案和学习计划,从而提高学生的文化素养和足球技能。 相似文献
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足球场上充满着戏剧性和不可预测性,这正是足球的魅力。今夏,被誉为“豪门盛宴”的欧洲杯足球锦标赛汇聚了欧洲豪门俱乐部的许多大牌球星,可谓球星云集;拥有欧洲五大联赛的各国球队悉数登场,可谓阵容强大。相比之下,希腊队真是彻底的“平民”,队中无一“大牌”,不少球员鲜为人知。希腊队在本届比赛前参加的所有国际重要比赛中,一球未进,一场未赢。就是这支赛前被人们公认的弱旅,竟一路杀来,掀翻众豪强,最终夺冠,创造了足球场上的“希腊神话”。 相似文献
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在足球教学中培养学生的学习兴趣,有助于激发学生学习足球的动机,调动学生学习足球的积极性和主动性,还有助于增强学生的体质.提高学生的健康素质和水平。本文主要从提高教师的足球运动知识和技能水平、提高学生对足球的认识、运用游戏教学法以及建立和谐的师生关系等四个方面简要论述高职院校足球教学中培养学生足球兴趣的策略。 相似文献
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笔者通过对本院2008~2009级女生进行的足球普修课学习现状的问卷调查,对河南工院女生足球普修课的教学现状,学生掌握知识的程度,课后参与足球锻炼情况及影响女生课后参与足球运动的原因进行了分析,找出影响本院女生足球普修课的教学质量和学习兴趣的主要原因,提出了一些建议,以推动本院足球的发展。 相似文献
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新课程改革以来一直呼吁"自主、合作、探究"的学习模式,尽量让学生在自主意识中通过合作探究的方式习得知识、形成能力。在这样理念的引领下,我将小组合作学习这一学习方式贯彻落实到初中足球教学中,让教师与学生之间、学生与学生之间,通过彼此的协调,完成对足球基本技能的掌握,激发学生在实战中的足球意识,从而使学生的足球素养得到有效提升。 相似文献
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21世纪不仅需要竞争意识,更需要合作意识。"合作学习"教学模式在初中足球教学中的运用,对于培养学生的合作精神起着至关重要的作用。本文从当前国内初中足球课"合作学习"教学方法的实施现状入手展开分析,探讨"合作学习"运用于初中足球课的理论依据,探究初中足球教学过程中"合作学习"的优化策略。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(11)
本文利用文献资料法,通过对合作学习的研究,分析了合作学习在足球教学中的必要性积极意义以及如何实施,为合作学习方法在足球教学中的应用提供科学的理论依据。 相似文献