共查询到20条相似文献，搜索用时 718 毫秒
1.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
美术是对事物的抽象或者写实性的描绘,是一种可视性的艺术。它不限题材和创作方法,只要跟随着自身的内心感受用心刻画,就是美术。广义的美术包括绘画、雕塑、工艺、建筑、书法、篆刻、设计、新媒体和摄影等类型,狭义的美术只指绘画。绘画是我们从小就接触到的艺术形式,一根木棍、一支铅笔、一颗石头等,都能成为绘画的工具。而从学前教育开始,美术教育就一直伴随着我们的学习,带领我们进入艺术的世界。美术是学生最主要的艺术学科之一,对培养和发展学生的美术鉴赏能力有十分重要的影响。 相似文献
2.
3.
4.
李玲 《中国校外教育(理论)》2007,(6)
你见过古希腊瓶画吗?它的线条、造型和色彩都有自己独特的地方,这种别具一格的艺术形式甚至影响了后来欧洲美术的发展。让我们一起欣赏它,再用独特的方法学习它。 相似文献
5.
欣赏是小学美术教学的重要内容之一,它与绘画、工艺组成了小学美术教学体系。 但在教学中,有的老师往往忽视了这一重要环节,他们认为美术课无非就是让学生画几幅画。有的即使上欣赏课,也只是随便说说了事。没有把教材中欣赏课的内容充分挖掘出来,发挥欣赏在美术教学中的重要作用。那么欣赏教学在美术教学中有什么作用呢 ? 1.欣赏可以激发儿童探求美,表现美的强烈欲望和浓厚的兴趣。在日常生活中,我们每一个人看到一幅美的图画时,都会有一种愉悦感。儿童更是这样,当他们看到美的图画时,会显得很高兴,甚至手舞足蹈或惊叫起… 相似文献
6.
王军 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(1)
文化又称社会文化,它既是一种历史现象,又是一种社会现象,它有广义和狭义之分。从广义的角度看,文化是指在社会历史发展过程中,人类为了求得生存所创造出来的生活环境、生活方式以及生活习俗的总和。它包括物质财富和精神财富两大部分。从狭义的角度看,文化是人类生活的象征物,它包括指示性象征物(诸如语言、文学、文献、文物等等)和抒情性象征物(诸如音乐、舞蹈、美术、雕塑、宗教标志等等)。 相似文献
7.
钱威 《湖州师范学院学报》1994,(4)
在论述语文教学艺术本质特征之前,首先要明确什么叫“艺术”?狭义的艺术指“通过塑造形象具体地反映社会生活、表现作者思想感情的一种社会意识形态”。例如文学、戏剧、电影、音乐、舞蹈、绘画、雕塑、建筑等。广义讲,艺术指富有创造性的工作方法。克来德·E·柯伦认为 相似文献
8.
服装人体绘画作为一种艺术表现形式,不同于一般供人欣赏的人物绘画作品,它具有很强的实用性,属于实用美术的范畴。本文阐述了服装人体绘画的表现手法。 相似文献
9.
服装人体绘画作为一种艺术表现形式,不同于一般供人欣赏的人物绘画作品,它具有很强的实用性,属于实用美术的范畴。本文阐述了服装人体绘画的表现手法。 相似文献
10.
故事有广义与狭义之分，广义的故事包括神话、传说、寓言、童话、笑话、小说等，凡一切带有故事情节的散作品都叫故事；狭义的故事，指除上述体裁外而具有故事情节的散作品。儿童故事是指为儿童编写、适合儿童阅读欣赏的故事。本所谈的是狭义的儿童故事。儿童故事取材广泛，情节完整，故事性强，语言通俗易懂，深受孩子们的喜爱和欢迎。那么，怎样依据儿童故事的特点，引导孩子进行阅读欣赏呢? 相似文献
11.
薛宛书 《新课程改革与实践》2010,(13):106-106
艺术是人类文明与文化的重要标志之一,也是我们生活中不可缺少的重要因素,没有了它,一切都变得那么渺小,黯然失色。艺术分类中根据分类别、不同的标准、其表现形式和功能,可以分为绘画、雕塑、建筑艺术和工业设计美术等类型。而我认为,在美术活动中,绘画则是其它美术形式的基础,同时也是幼儿们最喜欢的表现形式之一,他们可以通过想象、思考、幻想来通过绘画的形式表现出来。 相似文献
12.
13.
今天,我们来谈一个有趣的话题:美术,何为美术?有的同学一定要抢答,美术就是画画。答案不错,但不免片面。美术所涵盖的内容远比一般所称的画画要宽泛得多。顾名思义,美术就是创造美的艺术。严格地说,美术是一种造型艺术,它必须用美的法则来构成具有美感意味的艺术形象。美术作品必然占有一定的平面和空间。人类是通过眼睛来观察和欣赏美术作品的,因此美术又被称之为视觉艺术。有了这样的概念,大家就清楚了美术不仅仅是绘画,还包括平面设计、环境设计、工业设计、服装设计、陶瓷、雕塑和建筑等诸多的艺术领域。仅从这一点,我们就不难看出美术已渗透到人类生活的各个方面了。 相似文献
14.
刘光 《内江师范学院学报》1988,(2)
一、艺术的本质 要谈怎样欣赏艺术美,需要先了解什么是艺术即艺术的本质。让我们先从鲁迅先生的《藤野先生》谈起吧。这篇文章写到鲁迅在日本仙台医学专门学校学医的时候,藤野先生对他的一段教导: “你看,你将这条血管移了一点位置了。——自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的画。” (着重点系引者所加) “解剖图不是美术”这里说的是广义的 相似文献
15.
姚友毅 《中山大学学报论丛》1999,(6)
中国传统绘画是历史文明的积淀,源远流长,是人类东方文明的形象浓缩,是中华民族的气质和精神的表现,它促进着中华民族的繁衍和文明历史的延续,是民族艺术的长青树。中国绘画艺术渊源深远,它以自己特别的艺术形式屹立于世界艺术之林,具有自己深邃的艺术内涵。与西方绘画对比,西洋画是科学的,中国画是哲学的、文学的;西洋画多追求外观的感觉和刺激,中国绘画多偏重于内在精神修养,西洋画多追求表象上的视觉真实,而中国画尤注重内在的精神气韵、意境格趣。所以中西方绘画所追求的东西不同、表现的美学思想也不一样。中国画不论从社会功能、创作… 相似文献
16.
17.
18.
19.
造型艺术是指用一定物质材料塑造形象(平面的、立体的)表现客观事物的艺术。它包括绘画、建筑、雕塑、工艺美术、影视美术、戏剧美术以 相似文献
20.
教学是一门艺术 ,美术欣赏教学除须遵循一般的教学规律和原则外 ,要特别注意表达方式的艺术性、灵活性、形象性、情感性和创造性。做到以美引入 ,以情感人 ,情理交融 ,形声并茂。为此 ,教师必须抓住美术欣赏课的课程特点 ,综合利用各种教学方法和手段 ,以提高高中美术欣赏课的教学艺术和教学效果。 一、美术欣赏教学的课程特点美术是艺术的种类之一 ,是利用各种物质材料创造的立体的或平面的视觉形象 ,作为人们之间交流审美信息的手段 ,所以美术又称为“造形艺术”。一般来说它包括绘画、雕塑、工艺美术和建筑艺术等四大门类。美术欣赏是… 相似文献