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《思想理论教育(上半月综合版)》2003,(5)
简介 上海市北郊学校是一所普通的九年一贯制学校,于2000年确立了“为每个孩子创造美好未来”的现代办学理念和“把北郊学校办成一所提供优质教育与优质服务的现代学校”的办学目标。两年多来,学校为实现办学理念和办学目标,将“人的生命质量”作为关注焦点,掀起了一场“学校重建”的变革运动。 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(27):I0006-I0006
陕西省电子信息学校（陕西省核工业电子技工学校）是一所全日制普通中等专业学校，2001年12月被评为省级重点中等专业学校；2003年3月被授予省级“文明校园”；2005年被授予“国家重点中等职业学校”、“省十佳诚信办学示范单位”、“全国职业教育先进单位”等称号；2006年3月被中国市场监测中心评为“陕西省AAA级办学单位”。 相似文献
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《语文月刊(学术综合版)》2010,(5):F0003-F0003
乐从中学以先进的办学理念、明确的办学目标引领学校的发展,取得了优质的办学效益,形成了鲜明的办学特色。2006年12月被评为广东省一级学校,2008年11月以“优秀”等级通过了广东省普通高中教学水平评估;2005年至2009年学校连续五年被评为“顺德区先进学校”,2008年、 相似文献
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学校面向市场办学,是新时期经济社会发展的要求。转变和更新对学校、学校产品、学校管理的认识,是学校面向市场办学的基础和关键。协调统一地遵循教育规律、政治规律与经济规律,是学校面向市场办学之“本”。关注就业市场需求、区域经济分层、办学成本等要素的变化,是学校面向市场办学之“要”。把握好收费、竞争、评价等环节的运作尺度,是学校面向市场办学之“道”。 相似文献
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我校是一所省级骨干示范性中等职业学校。办学十年来，紧紧围绕“以市场为导向，以质量求生存．以改革求发展，以特色创品牌”的办学理念开展教育教学工作。走“人才培养 技术培训 社会服务”相结合的办学路子，取得了较为显著的办学成果。1996年被评为“广东省成人中等专业教育先进学校”，2003年又被评为“省级骨干示范性学校”。我校在为社会服务的同时，得到了社会认可，办学规模也日益发展壮大。 相似文献
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泰兴市河头庄中学创办于1956年,是新中国成立后泰兴市兴办的首批完全中学之一。近半个世纪以来,经过河中几代人的不懈努力,学校办学质量稳步提高,办学规模迅速扩大,现已拥有35个教学班级,在校学生达2000多人,教职员工160多人。多年来,学校以她骄人的办学成绩赢得社会的认同。2001年,学校被泰州市教育局确认为“泰州市重点高中”,2003年顺利转为“江苏省二星级高中”,是泰兴市首批“文明单位”“、园林化学校”,还是泰兴市“安全文明学校”“、体育先进学校”“,江苏省招飞先进单位”。在泰兴市教育局对普通高中的布局调整中,学校被确认为泰… 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2003,(1)
广东省江门市紫茶小学简介紫茶小学是一所历史悠久、办学成绩显著、颇具特色的学校。素以“严、活,实,新”办学特色著称,成为江门市教育教学的“窗口”学校1991年进入“中国名校”行列,1993年被评为广东省一级学校,先后获得“广东省特级档案学校”、“广东省绿色学校”、“江门市文明单位”、“江门市巾帼文明示范岗”、“江门市文明标兵单位”, “教育科研先进单位”等光荣称号。1999年下半年改制为“国有民办”学校。 相似文献
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《中国职业技术教育》2003,(33):54-54
厦门市工业学校是省(部)级重点中等专业学校,2002年荣获“全国职业教育先进单位”称号。十几年来,学校在不断改革与发展中形成了鲜明的办学特色。 一、深化教学改革,增添办学活力 1.实行校企联合,培养适销对路人才 学校利用社会资源,积极开展联合办学,实行校企联姻,产学合作,建立学校参与社会、社会参与学校的“双向参与”的办学机制。 相似文献
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《教学月刊(小学版)》2005,(8)
安吉县递铺镇第三小学创办于1994年,坐落于享誉世界的美术大师吴昌硕的故乡——安吉。创办至今,学校得到飞速发展,特别是近三年,在校学生每年以30%的速度增长。目前学校有学生1800名,教职工80余名。学校坚持“轻负担、高质量、有特色、现代化”的办学理念,以“三全三爱三服务”为办学宗旨;以“全面加特长”的优质教育为办学目标,坚持以发展为主题、质量为主线、科研为主力的办学策略。学校实施“名师工程”,拥有大批名师,领衔主持了国家、省市县多项教科研课题。在“研究性学习”“微型实验”“心理健康”“绿色环保教育”等教学研究上拥有自己的特色,是浙江省羽毛球传统项目学校。2004年3月被命名为“浙江省文明单位”。 相似文献
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刘飞 《北京教育(高教版)》2011,(6):33-33
北京市朝阳区芳草地国际学校是一所兼收中外学生的九年一贯制学校,也是全国最大的国立公办涉外学校,一向以“名师荟萃”、“开放时尚”、“教育优质”、“治学有方”享誉海内外。进入21世纪以后,学校步入了发展的快车道,实施集团化办学策略、开放办学策略、 相似文献