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1.
青年是社会中最活跃、最有影响力的社会群体。青年的状况怎样，维系着国家的发展、社会的运行。同时，国家和社会对青年的政策和态度怎样，反过来又影响青年的成长。邓小平同志作为中国第二代领导集体的核心，站在历史发展的高度，辩证地阐明了青年与社会的关系，明确指出青年一代的成长是我们事业兴旺发达的希望所在。本文就邓小平关于青年一代的教育、成长、启用等方面的思想作些概述，旨在促使社会各界能更好地关心青年一代，同时也促使青年一代更加奋发图强，不负于时代对他们的期望。 相似文献
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陈荣武 《思想理论教育(上半月综合版)》2014,(1):91-95
青年是国家和民族的未来。青年文化是青年一代总体面貌的镜子,是整个文化体系中非常重要的一个组成部分和最活跃的内容,不仅关系到社会主义文化大发展大繁荣的文化建设战略,也关系到中华民族伟大复兴的前途命运。当代青年文化在传承中不断发展,经历了不同的历史衍变进程,在不同历史阶段体现出不同的内涵和特征。审视青年文化的历史嬗变,探讨当下青年文化的基本特征和发展态势,思考中国梦语境下青年文化的现代性建构是青年文化研究的重大课题。 相似文献
3.
毛泽东是伟大的马克思主义者,是青年的伟大导师。毛泽东关于青年的思想理论及其实践是成功的,对中国青年乃至中国社会的发展都产生过深刻的影响和巨大作用。 青年是祖国的希望和未来,要大胆提拔放手使用年轻人才。人类的发展,社会的进步,要靠一代又一代人承前启后的不懈奋斗,而在这个不断前进的过程中,青年起着重要的“接力”作用。党和国家的前途命运将掌握在他们手中,青年是党和国家的希望和未来。毛泽东高度评价青年一代并寄予殷切希望。还在新民主主义革命时期,毛泽东就热情称赞青年是马列主义在中国的最早传播者和接受者。他说:“马克思列宁主义在中国广大的传播和接受,首先也是在知识分子和青年学生中。”毛泽东高度评价五·四以来青年的作用,他称赞“五·四以来中国青年们起了什么作用呢?起了某种先锋队的作用。”这些言论都充分地肯定了青年的历史地位和 相似文献
4.
青年工作是党的事业的重要组成部分,是一项极为重要的工作。习近平立足于党的事业薪火相传、中华民族永续发展的战略高度,围绕党的青年工作发表了系列重要论述,科学阐明了青年工作的战略地位、目标任务、根本原则、基本方法、时代特征、实践路径和价值意蕴等重要问题,把党对青年工作的认识提升到了新高度,为党的青年工作做出了原创新贡献,为推进新时代青年工作守正创新、青年运动蓬勃开展、青年一代健康成长提供了理论指导和行动指南。 相似文献
5.
《中学政治教学参考》2019,(3)
习近平指出:"国家的前途,民族的命运,人民的幸福,是当代青年必须和必将承担的重任。"可见,作为新时代弄潮儿的青年一代是国家的未来和希望,青年的成长成才关系着中国特色社会主义事业的进步与发展。青年学生必须自觉树立个人的青春梦想,把握自己的前途命运,以高昂的精神状态奏响人生的华美乐章,推动中国特色社会主义事业不断前进。 相似文献
6.
王宝山 《泉州师范学院学报》1999,(5)
邓小平的青年教育思想,是邓小平政治思想的一个重要组成部分。邓小平一贯重视青年一代的成长和教育,他高瞻远瞩地提出了许多关于青年和青年工作的精辟论述。 相似文献
7.
青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。党和国家历来高度重视青年工作,尤其是习近平总书记一系列关于青年学生成长成才的重要论述,蕴含了丰富的青年价值观内涵和特征,指出了新时代青年价值观培育的指导思想,为我们探索新时代青年价值观培育的内容和路径提供了根本遵循。 相似文献
8.
陈慧慧 《当代教育理论与实践》2010,2(5):81-83
青年思想政治教育的一个核心目标是使青年人树立理想信念。青年一代能否树立崇高的理想信念关系到中国特色社会主义事业的成败。只有在马克思主义的指导下,把握时代脉搏,结合当前国际国内形势,创新青年理想信念教育,才能把青年一代培养成为社会主义事业合格的建设者和接班人。 相似文献
9.
童建军 《思想理论教育(上半月综合版)》2023,(1):92-98
党的二十大报告指出，全党要把青年工作作为战略性工作来抓。理念、行动和价值共同构成了理解青年工作作为全党战略性工作的实践逻辑的三个层次。在敏于把握青年思想脉搏中坚定党管青年、在尊重青年成长规律中坚持青年首先发展、在激发青年内生动力中形成青年工作合力，构成坚持青年工作作为全党战略性工作的基本理念。在实践导向中提升政治引领的有效性、在尊重差异中优化制度供给的针对性、在服务青年中增强青年组织的凝聚力，构成推进青年工作作为全党战略性工作的重大行动。在人生出彩的奋斗中增强青年成长的发展力、在社会共识的整合中夯实青年对党的向心力、在世界动荡的变局中提升国家的核心竞争力，构成实现青年工作作为全党战略性工作的根本价值。 相似文献
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在社会发展的历程中,青年一代起着承上启下的关键,加强青年教育将决定着国家和民族的兴衰,而思想政治教育对青年一代有着尤为重要的作用。江泽民总书记曾在第三次全国教育工作会议上深刻指出：“要说素质,思想政治素质是最重要的素质。不断增强青年学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想,是素质教育的灵魂。”针对社会现状,分析当代青年的特点,加强青年人的思想政治教育,并对青年思想政治教育过程中的若干问题进行研究是一项艰巨而又长期的任务,值得我们深入的思考。 相似文献
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贾巨川 《渭南师范学院学报》2013,28(7):8-9
在现代大学生中着力培养青年马克思主义者,是一个可望又可即的命题,但也是一个高难度的目标,是一项多因素组合的系统工程,既需要青年学生自身的马克思主义基本理论修养,学习掌握广博科学文化知识,也要积极投身于伟大的社会实践,以老一辈马克思主义者的创新改革精神,运用、践行和发展马克思主义。这是共产党人所追求的人类进步事业的传承,也是青年一代接力科学民主旗帜的使命。换句话说就是先辈革命理想和创业精神对青年马克思主义者培养的时代意义。 相似文献
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<正>2013年的五四青年节,习近平在同各界优秀青年代表座谈时指出,历史和现实都告诉我们,青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望,实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。中国梦是历史的、现实的,也是未来的;是国家的、民族的,也是每一个中国人的;是我们的,更是青年一代的。青年一代是国家的未来,民族的希望,将来的中国要靠青年一代去建设,他们的发展成长对未来国家的发 相似文献
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王志安 《河北广播电视大学学报》1999,(3)
青年一代的信仰直接关系到社会主义的现在和未来。研究青年的信仰问题,就必须研究青年信仰的生成问题。社会实践孕育了信仰的胚胎;精神需求促进了信仰的发育;理性思考完成了信仰的生成。 相似文献
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邓小平一直非常关注青年一代的成长和培养教育,提出了“青年是我们的未来“、培养“四有“新人、重视对青年的思想政治教育等许多重要的青年工作思想。在国内国际形势深刻变化着的新世纪新时期,深刻认识这些思想的内涵,并在实际工作中以这些思想为指导,无疑对加强高校思想政治工作有着重要的意义。 相似文献
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汤建石 《常州技术师范学院学报》1999,5(1):28-32
邓小平从战略高度十分重视对青年一代的教育培养，的他青年教育思想是他的教育理论的重要组成部分，也是新时期我们做好青年教育工作的理论指南。本文从培养目标的时代性，素质教育的系统性、等四个方面的论述邓小平青年教育思想的特点。 相似文献
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马也 《吉林广播电视大学学报》2012,(12):100-100
青年职工是人民银行的未来与希望,是人民银行事业不断向前发展的不竭动力,是人民银行文化建设工作中的最活跃力量。而伴随着时代的进步与发展,基层人民银行青年工作出现了许多新情况与新问题,需要我们认真的思考与应对。 相似文献
19.
青年工作是新时期高校工作的重要组成部分,做好新时期高校青年工作,就必须要信任大学生、关注大学生、关心大学生、关爱大学生,全心全意为大学生着想,全心全意为大学生服务,为大学生办实事,解决他们面临的实际困难,真正了解大学生的心理,做大学生的朋友,把大学生当作是自己的亲人,从而最终赢得大学生,赢得我们党和国家的未来。 相似文献
20.
邓小平青年工作思想略论 总被引：1，自引：0，他引：1
陈正群 《思想理论教育导刊》2011,(6)
邓小平青年工作思想是邓小平理论不可分割的一部分.邓小平青年工作思想内容丰富,包括充分肯定青年的历史地位和作用、高度重视青年的培养教育、十分重视选拔和使用青 年干部等主要内容.研究邓小平青年工作思想,对做好新时期青年工作具有重要指导意义. 相似文献