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1.
胡璇 《沙洋师范高等专科学校学报》2014,(6):78-83
高校学术期刊具有双重属性,在高校转型发展背景下,地方高校学术期刊发展的目标与地方高校转型发展的目标是一致的,即提高质量、办出特色。其发展路径为:做好栏目规划,走特色化发展道路;改变出版观念,形成并适应新时期数字化出版模式;开放办刊,实施栏目主持人制度提高刊物吸引力;有针对性地选择学术期刊营销策略,宣传期刊特色。 相似文献
2.
为增强高职学报数字化转型的使命感和紧迫感,在阐释出版融合相关概念和发展方向的基础上,对高职学报数字化转型的必要性进行了分析。出版融合是指传统出版和新兴出版融合。以5G为代表的新兴技术助推出版融合向智能化、移动化方向发展,为高职学报数字化转型提供了有力的技术支撑。国家相关部门多措并举,为高职学报数字化转型创造了良好的政策环境。高职学报数字化转型是促进高校出版工作改革、推动学术期刊繁荣发展、推动出版深度融合发展的必然要求。 相似文献
3.
随着文化体制的改革,期刊业发展迅猛,当前专业性学术期刊、综合类学术期刊、电子期刊等激烈竞争使学报的发展举步维艰,加上市场化形势下高校学报缺乏市场经营理念,信息化水平不高,闭门办刊等诸多因素也制约着学报的发展。高校学报要想扭转现状实现可持续发展,必须应势发展,引入市场经营理念,建立灵活多样的激励机制;重视信息化建设,提高工作效率;加快数字化建设进程,扩大学报影响面;准确定位,创特色刊物,打造高校学报的精品;开放办刊,走内涵发展之路。 相似文献
4.
分析高校学报的现状和其成因以及期刊改革的必要性。认为在学术期刊改革的背景下,高校学报的发展途径主要有以下几种:创办名刊工程,打造精品学报;地方高校走特色化发展之路;开放办刊,加强联合办刊;加强数字化、网络化建设;积极争取国家政策经费支持等。 相似文献
5.
在当今期刊林立，竞争激烈的环境下，高校学术期刊必须在坚持高校期刊多样性的基础上办出各自的特色，找准期刊专业方向、办刊定位，抓住期刊的亮点，才能更好地贯彻和实现办刊宗旨，为学校的教学和科研服务，为区域经济服务。文章结合太原理工大学的办刊实践，论述了高等学校学术期刊的多样性与特色。 相似文献
6.
我国高校文科学报是繁荣哲学社会科学研究的重要传播载体,数字化出版有助于加快哲学社会科学研究成果的传播速度和扩大成果传播范围。我国高校文科学报的数字化出版整体处于初级阶段,主要表现为纸质版内容的再数字化。＂内容为王＂的观念固化、国家出版管理体制机制和政策限制、数字化出版人才缺乏、缺少推动数字化出版市场发展的竞争动力等是制约高校文科学报数字化出版的主要问题。 相似文献
7.
《宁波广播电视大学学报》2013,(1):2-F0002
《宁波广播电视大学学报》为国内外公开发行的综合性学术期刊,季刊。国际标准刊号为:ISSN 1672—3724;国内统一刊号为:CN33—1300/Z。其办刊宗旨是:坚持正确的舆论导向,探索远程开放教育规律,繁荣各学科领域的学术研究,为促进现代远程开放教育事业的发展服务。根据国家出版相关规定要求,现将来稿事宜说明如下 相似文献
8.
《四川师范大学学报(社会科学版)》2018,(3):168-172
网络环境下的高校学术期刊走向数字化是一种必然趋势。"互联网+"给高校学术期刊带来了巨大挑战,同时也带来了全新发展机遇。纸质内容的数字化、期刊数据库模式、高校学术期刊媒体化、新型数字化平台构建、高校学术期刊与新媒体融合创新都是高校学术期刊应对数字化转型的积极探索。在互联网时代,数字化转型是高校学术期刊改革的方向,传统学术期刊与新媒体的融合是数字化转型的最佳路径选择。身处数字化变革时代的高校学术期刊,应该积极尝试传播渠道的多元化,构建开放合作的新型数字化出版平台,探索高校学术期刊与新媒体融合发展的新模式,从而实现高校学术期刊的创新性发展。 相似文献
9.
《宁波广播电视大学学报》2012,(4):2-F0002
《宁波广播电视大学学报》为国内外公开发行的综合性学术期刊,季刊。国际标准刊号为：ISSN1672—3724;国内统一刊号为：CN33-1300／Z。其办刊宗旨是：坚持正确的舆论导向,探索远程开放教育规律,繁荣各学科领域的学术研究,为促进现代远程开放教育事业的发展服务。根据国家出版相关规定要求,现将来稿事宜说明如下： 相似文献
10.
《宁波广播电视大学学报》2012,10(2):131-F0002
《宁波广播电视大学学报》为国内外公开发行的综合性学术期刊,季刊。国际标准刊号为：ISSN1672--3724;国内统一刊号为：CN33--1300／Z。其办刊宗旨是：坚持正确的舆论导向,探索远程开放教育规律,繁荣各学科领域的学术研究,为促进现代远程开放教育事业的发展服务。根据国家出版相关规定要求,现将来稿事宜说明如下： 相似文献