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杨俊莲 《幸福生活指南·高等职业教育》2012,(5):29-31
本文从作者所在学校的教学改革实践出发,阐述了“工厂化办学”理念的提出背景和“工厂化办学”理念的内涵实质,列举了本校在“工厂化办学”理念指导下的实践成果,进一步有力的证明了“工厂化办学”理念,是符合高职教育发展方向的,具备现代高职教育理念的先进性,对高职教育改革与发展具有重大的指导作用和深远意义。 相似文献
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杨俊莲 《幸福生活指南·高等职业教育》2012,(6)
本文从作者所在学校的教学改革实践出发,阐述了“工厂化办学”理念的提出背景和“工厂化办学”理念的内涵实质,列举了本校在“工厂化办学”理念指导下的实践成果,进一步有力的证明了“工厂化办学”理念,是符合高职教育发展方向的,具备现代高职教育理念的先进性,对高职教育改革与发展具有重大的指导作用和深远意义. 相似文献
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栾素梅 《湖南第一师范学报》2007,7(3):22-23
现代教育呼唤新的教育理念。和谐教育旨在培养各方面全面、充分发展的个体,重视教育诸方面关系的和谐构建,符合现代教育发展的要求,是现代教育的灵魂。和谐教育是一种思想,更是一种实践,我们要在把握其内涵的基础上实践和谐教育,为培养现代化建设需要的全面发展的人才贡献力量。 相似文献
4.
加入WTO后我国教育信息化建设研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从把握WTO教育理念的内涵出发,讨论了中国入世后,我国职业汲取国际上先进的教育理念与现代教育枝术,实施教育信息化建设的必要性。介绍了北京市化工学校开展枝团网络球设,进行信息化条件下学校管理及教育模式改革实践的经验。 相似文献
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《数学课程标准》以全新、先进的教育理念,深刻的内涵,为现代教育开辟了崭新的思路。特别是近两年来推行"小班化教育",使得课程标准强调的"动手实践、自主探索与合作交流" 相似文献
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上海基础教育历来以理念引领、实践创新著称,每一项教学成果的背后都体现着先进教育理念的贯彻,浓缩了具有改革精神的人物的实践历程。 相似文献
7.
《佳木斯教育学院学报》2019,(7)
高职院校采用现代学徒制人才培养模式,推动职业教育发展,创新人才培养模式,促进人才资源开发。新型的培养模式凸显思想政治教育工作存在的不足,并指引了发展的方向。本文尝试从教育理念、内涵、契机和渠道等四个方面探索现代学徒制下思想政治教育工作的实践。 相似文献
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在上海基础教育走向内涵发展的进程中,教师专业发展起着举足轻重的作用。然而,目前教师专业发展正面临着两大难题:一是如何将先进的教育理念转化为教师的实践行为;二是如何从利用现代信息技术辅助教学转变为教师教学方式和学生学习方式的革命。这两大难题是制约教师专业发展的瓶颈,如何破解?由上海教育科学研究院副院长顾冷沅和该院现代教育实验室主任蒋鸣和分别领衔的百名骨干教师培训从2003年3月起正式启动。这种以“专家领衔制”形式出现的,具有一定规模的教师培训经过一年多的探索与实践已显现出成效。在这里,我们记录了顾泠沅行动教育教师培训模式的推开以及蒋鸣和在培训背后的深层次思考。 相似文献