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多媒体技术和网络技术是新的教学模式，不仅帮助学生提高效率，而且激励他们积极地学习。随着新技术的发展，将给继续教育带来什么?在本，作从三个方面讨论这一问题：一、对成人教育的影响；二、对教学模式的影响；三、对教师的影响。 相似文献
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信息时代音像教材的制作、管理和利用 总被引：1，自引：0，他引：1
梁小庆 《中国远程教育(综合版)》2001,(6):39-42
现代远程教育的基础是现代信息技术，其技术核心是数字化。现代信息技术不仅对教学模式产生了巨大的影响，而且对音像教材的制作出版产生了根本性的变革。本文在以下几个方面对音像教材制作出版单位如何为现代远程教育服务进行探讨：一、信息化社会的音像教材制作出版单位应当直接提供数字化教学资源；二、资源管理数字化，建立数据库和资源库；三、远程教育资源的综合利用；四、不断追踪现代教育技术。 相似文献
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我国成人高等教育课程结构和教学模式的探讨 总被引：8，自引：0，他引：8
李旭初 《湖南师范大学教育科学学报》2002,1(2):95-99
成人高等教育的课程改革是教学改革中的重点和难点。通过对课程结构与教学模式的概念进行阐释、分类描述、评析与选择，从而构建出新的教学模式，即：“三讲模式”；“学、研、产教学模式”；研讨式教学模式；技术化教学模式；开放式教学模式；整合式教学模式。 相似文献
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高校教师的教学行为与教学质量 总被引：5，自引：0，他引：5
谢明 《扬州大学学报(高教研究版)》2005,9(2):26-29
影响高校教学质量的首要因素是教师素质和水平，而教师素质和水平完整地渗透于所有的教学活动中。调研表明，进一步提高教学质量的重要环节就在于改进传统教学模式。高校教师在改进传统教学模式中的有效行为有三：引进开放型教学模式，倡导教学中的各种对象、各种方式的交流行为；选择运用多种教学形式；对学生的学习行为建立及时的具体的反馈评价机制。 相似文献
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文章结合语文文本的课型、文本的体裁、文本的内容等重点提出三种课堂教学模式：第一，板块式教学模式；第二，一线串珠式教学模式；第三，选点突破式教学模式。通过探究教学模式，激发学生学习语文的兴趣。 相似文献
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一、教学模式的涵义
教学模式是什么，国内外学者对此有不同的说法。美国学者乔伊斯（Bruce Joyce）和韦尔（Marsha Weil）在《教学模式》一书中，认为“教学模式是构成课程、选择教材、指导在教室及其他环境中教学活动的一种模型或计划”。国内教学专家对教学模式的定义大致有三种看法；第一种是把教学模式归于教学策略范畴，也就是为了达到某种教学目标使用的手段和方法；第二种认为教学模式是教学过程的结构．在教学理论的指导下，根据教学目标，设计教学环节，并配有相应的教学策略和教学措施；第三种观点认为教学模式是一种条理化的理论和内容结构的规律。现在普遍认为，所谓教学模式是指在一定的教学思想指导下。反映特定教学理论逻辑轮廓的，为保持某种教学任务的相对稳定而具体的教学活动结构。它是教学理论的具体化。也是教学经验的一种系统概括。采取什么样的教学模式，直接影响到教学的效果以及学生素质的提高。 相似文献
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建立多元化教学模式的设想 总被引：11，自引：0，他引：11
本文认为，较之教学的内容、手段和方法的改革，教学模式的改革显得重要得多；较之寻求一种十全十美的放之四海而皆准的教学模式，采用多元化教学模式则更为现实得多。鉴于这一认识，本文根据多元化的涵义，为多元化教学模式制订了两条原则；又在分析现实问题的基础上，为多元化教学模式的顺利实施提出了三条措施。 相似文献
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在深化教育改革、全面推进素质教育过程中，我国广大中小学教育工作者、专家、学者总结出了很多种教学模式。东北师范大学教育技术系与实验基地校合作开展的“现代信息技术条件下的教育教学模式改革研究”课题，经过长期摸索、大量实践，以先进的教学理论为指导，总结出了。一主三分”式教学模式。该模式经过几年的研究和实验，取得了显著的教学效果。“一主三分”式教学模式是一种操作性很强的课堂教学模式，它是在现代信息技术条件下，以人本主义和建构主义为指导思想，坚持以人为本，积极促进学生自身的发展，注重激发学生的内在动机，培养学生健全的人格；注重教育的社会性，使学生能适应变化，学会学习，学会与他人共同生活，这种教学模式符合时代要求和社会发展的需要。 相似文献
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作为处理主体与客体关系的形式，哲学教学有三种模式：Ⅰ、主体（教９师）对客体（学生）的关系；Ⅱ、主体（师生）对客体（教纲一教材）的关系；Ⅲ、主体（师生）对客体（社会文化信息）的关系。第一种是一种口耳授受的传统教学模式，早已不能适应社会发展和教学改革的需要；第二种是第一种的改进，但仍局限于技师、教纲一教材、学生三位一体的封闭状态；第三种彻底改变了传统教学的封闭状态，把教师、学生、教纲一教材都置于广阔、丰富而又瞬息万变的社会文化背景之下，是一种全新的、开放的教学模式，这是建立在哲学的认识论基础上的能体现哲学自身本质村征的教学模式。 相似文献
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根据应用型人才培养目标，围绕当前概率论与数理统计教学中存在的问题，从教学模式、方法和内容三个方面进行教学改革的探索，得出以下几点改革措施：将传统的教学模式与多媒体技术结合，利用网络课程辅助教学；教学方法上融入数学建模的思想和方法；教学内容上增加实践环节，提高学生实践应用能力。 相似文献
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我国当代教学模式刍议 总被引：2，自引：0，他引：2
近几年来，国内外对教学模式的研究方兴未艾，但教育理论界对教学模式的认识至今尚未达成共识，就教学模式的定义已达10余种。其中有两点认识是一致的：（1）教学模式是在一定教学理论指导下形成的；（2）教学模式是教学理论与教学实践的中介和桥梁。也有学者从三个角度对教学模式进行了观察：从静态上看，教学模式是一种教学理论结构，它揭示了某一教学活动所赖以建立的理论基础；从教学过程来看，教学模式是一种教学活动结构或教学程序，它揭示了某一教学活动各个环节之间的内在联系；从教学实践的角度来看，教学模式是一种教学方法系统，它揭示了与某一教学活动相适应的教学策略或方法。教学模式是教学论研究中重要的组成部分，研究和探讨教学模式，不仅可以丰富和发展教学理论，而且可以更好地指导教学实践，提高教学质量。 相似文献
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古代文学的教学由于传统教学模式的单一化而存在许多弊端，随着现代教育技术的发展，多媒体介入古代文学的教学中，对传统的教学模式起到了补充与优化作用。然而，教师在制作与使用多媒体课件时，也要注意以下四个问题：第一，认清教学内容与形式的主次关系；第二，教师应是多媒体信息的组织者、引导者，而不是讲解者；第三，多媒体的使用要讲究适度原则；第四，多媒体的运用要做到以人为本。 相似文献
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曹继国 《新疆教育学院学报》1996,(2)
本文就目标教学模式及其优化这个论题，从以下三个方面进行论述：一、目标教学模式及特点1．展示目标；2．前提诊测；3．达标教学；4．形成性测试；5．反馈矫正；目标教学模式主要有以下特点：1．整体性，2．调控性，3．高效性。二、目标教学模式的优化在论述了优化的必要性和急迫性之后，提出了以下三条优化原则：1．分清主体，整体优化的原则；2．查漏补缺，及时矫正的原则；3．因材施教，求活创新的原则。三、优化目标教学模式的措施措施之一，形象生动展示目标；措施之二，达标教学要紧扣目标；措施之三，注意激起强烈的情感，创设审美的氛围；措施之四．达标训练要“到位”。旨在提高课堂教学效果，大面积提高语文教学的质量，使95％的学生现实达标，以期达到“教是为了最终不需要教”的理想境界，使语文目标教学向着省时省力高效的方向发展。 相似文献
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李学文 《中国基础教育研究》2007,3(6):151-151
以多媒体、网络化、智能化为主要特征的现代信息技术正在对传统教学中靠一支粉笔、一本教材、一张嘴应付一堂课的陈旧教学模式产生深刻的影响和变革作用。我在教学中使用多媒体技术已有三年，现就这一技术的优势浅谈自己的观点。 相似文献
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亢增高 《晋东南师范专科学校学报》2004,21(4):76-77
当前语文课堂教学模式改革应注意从以下几方面创新：一是在学习过程中，要特别注意体现学生的自主性；二是在语文教育目标的价值取向上，要特别注重个性化；三是在教学内容的选择上，要特别注意开放性；四是在教学手段运用上，要特别注重借重现代技术。 相似文献
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一、现状分析当前，教学改革的热点与焦点是：如何在课堂教学中尊重儿童的学习、发挥学生的主体作用，使学生兴致勃勃地参与教学过程，以人为本，促进发展，大力推进素质教育。由此产生了一系列的教学模式，如：“以疑导学”教学模式；“自读——积累”教学模式；“熟读精思”教学模式；“漫谈式”教学模式……这些模式都是富有改革精神的老师们多年教学实践与理性思考相结合的结晶。这些教学模式在某些地区乃至全国都产生了一定的影响。然而，正是这种“影响”引发了我的忧思：为什么某些地区在某一阶段举办的教改研究活动中安排的有关小学… 相似文献
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随着科学技术的突飞猛进及社会对跨世纪人才需求的与日俱增，培养高水平的智能型技术工人已成为职业技术学校的首要任务。实施素质教育，积极采用新型教学模式，有利于激发学生独立思考能力和创新意识，是培养智能型技术工人的一条有效途径，而角色互换教学模式正是这样一种素质教育的新型教学模式。角色互换教学模式的优越性传统的教学模式是以书本、课堂教学、教师为中心的“三中心”式教学模式，这种模式在组织形式上单调乏味，使学生失去学习兴趣，产生厌学情绪；在教法上只注重教师的主导作用，而忽视了学生智能和个性的发展，这对培养… 相似文献
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远程高等教育教学模式理论研究和实践探索述评 总被引：4，自引：0，他引：4
本文主要从以下三个方面对远程高等教育理论研究和实践探索情况展开述评：一是关于教学模式的含义；二是关于远程高等教育教学模式在远程教学实践中的内容和主要表现形式；三是关于构建远程高等教育教学模式的主要困难及存在问题。 相似文献