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1.
本文主要是探讨高等院校学分制改革的相关问题，在研究学分制内涵及其特征的基础上，比较系统地阐述了高等院校实施学分制的意义，并分析了影响学分制改革的各种因素，提出了推进高等院校学分制改革的措施和方法。 相似文献
2.
倪小敏 《温州大学学报(社会科学版)》2001,14(2):64-66
本从我校学分制改革的时代背景出发，阐明了我校学分制改革的措施，论述了我校学分制改革的意义，旨在使广大师生进一步认识我校学分制改革的性和主要内容以及对学校各方面改革的积极影响。 相似文献
3.
学分制是在尊重学生个性发展的基础上提出的一种弹性教学管理制度，学分制作为一种教学管理制度经历了一个不断完善的过程。本文阐述了学分制改革的发展历程，探讨了学分制改革的法理基础，并且提出了我国应制定一部统一的学分制改革示范法，以指导学分制改革的顺利进行。 相似文献
4.
全面实施学分制是高等教育大众化阶段的必然要求，是推进和深化高等教育人才培养制度改革和教学改革的一项系统工程。学分制的特点是以选课制为基础，以发展人的个性为核心。传统的实验室管理方式已很难适应学分制下的实验教学，为充分发挥教学实验室在人才培养和学校发展中的作用，保证其科学、规范、高质、高效地运行，做到优势互补，资源共享，必须建立与学分制相适应的实验室运行机制，以配合学分制改革的全面实施。作者结合本校深化学分制改革情况，就学分制下的实验室管理谈谈个人体会。 相似文献
5.
澄清对学分制的一些模糊认识 总被引：2，自引：0，他引：2
我国高校的学分制改革之所以步履维艰，和人们思想中存在的一些对学分制的模糊认识有关。这些模糊认识主要有：学分制和学年制是两种根本对立的教学管理制度；学年制与计划经济相适应，学分制与市场经济相适应；学分制有一个统一的模式，这就是完全的学分制或真正意义上的学分制；废除学年制、实行学分制是大学教学管理制度改革的必然趋势。澄清这些模糊认识，是我国高等学校进一步深化学分制改革的关键。 相似文献
6.
对高校学分制改革中的问题从学分制的特征出发进行了全面的分析，提出了学分制三个方面的优越性。然后对学分制本身的缺陷和实行学分制实践过程中的具体问题作了系统的讨论。最后提出了实现学分制改革六个方面的对策。 相似文献
7.
谢辉 《河北北方学院学报(社会科学版)》2006,22(3):75-77
高等院校推行学分制已经有20多年的历史，结合历史和现状对学分制这一涉及高等学校教学管理制度改革的重大问题进行了探讨。认为实行学分制是高校改革与发展的大势所趋,并就学分制的必要性、可行性、主导思路及实拖策略提出了见解。 相似文献
8.
对高等教育实行学分制的浅思 总被引：1，自引：0，他引：1
冷常青 《九江职业技术学院学报》2003,(2):13-15
实行学分制对高等教育改革和发展具有重要的意义，而传统的学习制度、教学策略和管理模式与学分制管理模式有着极大的冲突。通过了解、分析思考学分制和现行的学年制，对出现不利于学生个性的发展、创造能力的培养等因素进行了分析，提出了实行学分制是高等教育改革的发展需要及要实行学分制构建课程体系首先应解决的几个问题。 相似文献
9.
本文从军校应不应该实行学分制？能不能实行学分制？如何行学分制以及军校这冼学分制的重大意义等方面进行了探讨。文章认为：造就高素质人才，必须从改革当前军校的教学管理制度入手，创造利于高素质人才脱颖而出的条件；推行学分制，必须在结合上下功夫，实现学年制和学分制的糅合，达到取长补短，优势互补；推行学年学分制，必须重点解决好教育观念的转变，建立导师制和完善选课制以及改善环境条件、改革考试管理等问题。 相似文献
10.
结合实施学分制后课程体系改革的基本思路、目标定位、实施方案及采取的措施等，对环境工程专业目前推行的课程体系改革作了简要介绍，以期在推进学分制改革的条件下，不断完善环境工程课程体系的改革和建设。 相似文献