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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 734 毫秒
1.
在"互联网+党建"模式下,通过高校党建信息化平台建设相关内涵分析,得出互联网与高校党建工作的相关性,并根据高校党建信息化平台建设发展现状及互联网时代背景下党建工作面临的机遇,有针对性地提出了高校党建工作的具体实施路径,促进大学生党员的发展,调动党员和积极分子的积极性,为高校党建工作的顺利开展提供帮助。  相似文献   

2.
随着我国经济的快速增长、互联网事业的发展与普及,我国已初步进入微时代。西藏高校是为国家和西藏培育合格人才的重要基地。微时代的到来,给西藏高校大学生思想政治教育带来了新的机遇和挑战,怎样正确利用微时代的机遇为西藏高校思想政治教育工作服务,对于西藏高校大学生思想政治教育工作来说,具有十分重要的现实意义与实践价值。  相似文献   

3.
党建工作对提高大学生政治素养与社会发展有着重要意义。随着互联网技术的不断进步与革新,各种新媒体形式的出现为高校的党建工作带来了更高的要求,需要高等院校不断创新,积极探索出一条符合当今新媒体时代的高校党建之路。基于此,简要探讨了高校党建发展面临的机遇和挑战,并提出了相应对策,以期提供参考。  相似文献   

4.
党建科学化是党中央在十七届四中全会上提出的新亮点,推进党建科学化是时代的要求,互联网作为第四媒体发展迅猛,为新疆高校党建工作带来了新的机遇与挑战。为此,在互联网视域下,从构建校园网络舆情控制机制与引导机制、加强党建信息化建设、提升党建工作队伍网络应用综合素质、完善防腐倡廉机制等方面进行了深入思考,探讨了提升新疆高校党建科学化水平的有效路径。  相似文献   

5.
微媒体的快速发展给高校思想政治教育既带来机遇又带来挑战,笔者在分析这些挑战与机遇的同时,借鉴了国外思想政治教育教育工作的经验,对微时代大学生思政教育工作的创新路径进行了思考。  相似文献   

6.
互联网+时代的到来,给大学生的学习和生活带来了新的机遇和挑战,因此对高校德育工作提出了更高的要求。本文分析了互联网+时代给大学生带来的积极因素和消极影响,提出应该通过正确认识、科学引导、提高能力和规范行为这四个方面做好新时期下高校大学生的思想教育工作。  相似文献   

7.
“互联网+党建”是党建工作主动适应网络信息时代发展的实证。高校基层“互联网+党建”是新时代高校师生党员信息接收和沟通交流的重要渠道,对于高校基层党支部战斗堡垒作用和党员主体作用的发挥、和谐校园的建立和社会主义优秀人才的培养具有重要意义。文章运用SWOT分析法对新时代背景下,高校基层“互联网+党建”工作的优势、难题、机遇与挑战进行分析,分析其内、外部条件,为制定科学合理的高校基层互联网+党建工作模式提供依据。  相似文献   

8.
随着"微时代"来临,"微时代"中的微博、微信等现代传媒成为影响大学生思想行为的重要因素。"微时代"既为高校思想政治教育工作提供了机遇,也带来了巨大挑战。"微时代"下的高校思想政治教育工作必须推进思想政治教育教学创新,合理利用新技术、新手段,提高高校思想政治教育工作队伍的素质,构建"微时代"下高校思想政治教育新机制。  相似文献   

9.
随着互联网的飞速发展,以微博,微信为代表的微时代也已经来临,新生事物的产生正在影响着人们的生活方式的改变,大学生作为接受先进科学文化的年轻群体,对于新生事物的认知度高,自然也成为了微时代的主导者。在微时代背景下,人们可以借助手机,平板电脑,个人电脑等工具在微博、微信、QQ等传播媒体上自由传达和交流自己的想法,实现话语权的自由。在微时代的背景下,高校的思想政治教育话语权也发生了变化。一方面,由于微媒体的冲击,思想政治教育过程中受教育者的话语地位大幅提升,这给高校思想政治教育话语权的发展带来了一定的影响。另一方面,即时性,碎片化,开放化等特点是微时代背景下所呈现出的主要特征,这对于高校思想政治教育话语权的发展也构成了一定的挑战。面对微时代背景给大学生思想带来的影响与挑战,如何应对大学生思想政治教育过程中出现的话语权问题,以达到平衡两者之间的关系,促进思想政治教育健康稳定发展,是我们迫切需要思考的重要问题。  相似文献   

10.
信息技术的快速发展给当代大学生的学习、生活带来了巨大的变化,也给高校的思想政治教育工作带来新的机遇和挑战。随着网络博客技术的发展,博客已成为互联网兴起以来的又一热点。利用网络博客开展大学生的思想政治教育工作,是在网络信息化时代背景下开展大学生思想政治教育的有效手段。  相似文献   

11.
随着"微时代"的快速发展,微媒介已经深入到了文化、政治、科学教育、社会经济等多个领域,形成了一种崭新的网络环境。"微时代"的兴起为高校思想政治教育既带来了挑战,又提供了难得的发展机遇。本文首先分析了"微时代"环境下高校思想政治教育工作面临的挑战和机遇,其次,深入探讨了"微时代"做好大学生思想政治教育工作的措施,得出结论:高校思想政治教育工作者要充分意识到微媒介的重要性和特点,将微媒介优势充分发挥出来,努力帮助青年大学生健康、全面地发展。  相似文献   

12.
微时代下的信息冲击着大学生的思想观念,甚至影响着大学生学习的注意力和实效,这给高校思政教学带来了巨大的挑战。面对微时代背景下,高校思政教学如何从教师威信、教学内容和方式、教学成果生活化等方面进行改革创新已是势在必行。  相似文献   

13.
"双微"时代创造了一个全新的媒介生态环境,作为一种强劲的传播载体,它对当代大学生的价值取向影响深远。双微时代背景下高校思想政治教育研究面临着机遇和挑战,应该思考在此背景下如何有效的开展高校思政政治教育工作。  相似文献   

14.
彭建国 《考试周刊》2014,(48):28-29
随着信息技术的不断进步与变革,以网络和手机为代表的新媒体正日益影响和改变大学生的思想、思维方式、学习和生活,给高校党建工作创新带来机遇和挑战。如何创新高校党建工作理念,拓展党建工作新途径、新载体已成为高校党建工作必须面对的一个崭新课题。建立"党建微信平台",主动占领网络意识形态"微"领地,对新形势下高校党建工作具有十分重要的现实意义。  相似文献   

15.
"微时代"是信息化高速发展的产物,在此背景下应运而生的各种"微媒体"在深刻地改变着人们的信息传播与交流方式的同时,也改变着当代大学生的生活和行为方式。文章着重讨论了"微时代"的到来对大学生生活行为的影响,在此基础上分析了"微时代"给高校开展大学生思想政治教育工作带来的机遇和挑战,并结合实际探讨了在此背景下高校进行大学生思想政治教育的创新路径。  相似文献   

16.
随着我国互联网科技、信息技术不断发展,我国已经进入到了新媒体时代。新媒体时代的来临,为社会当中多个领域带来了积极推动作用。对高校思政教育工作来说,新媒体时代为思想教育工作带来机遇的同时也带来了诸多挑战。本文将针对新媒体时代对高校大学生思政教育的创新作用以及新媒体时代高校大学生思想意识现状进行详细分析,其目的是研究出新媒体时代高校大学生思政教育的创新策略。  相似文献   

17.
随着网络技术的发展,信息传播方式不断推陈出新,博客、微博、飞信、微信等微媒体构筑起新的互动与参与平台,不断改变着当代大学生获取信息、交流沟通等生活方式,进而影响着大学生的价值观念和思想状态。利用微媒体加强高校学生党建工作具有重要现实意义,高校党建工作者应直面微媒体所带来的机遇和挑战,充分利用微媒体技术,推动学生党建工作创新。  相似文献   

18.
互联网的发展给高校的大学生思想政治教育工作带来了机遇与挑战.本文分析了网络环境下大学生思想政治教育的新特点,从而找出应对机遇与挑战的有效策略,对于提高大学生思想政治教育水平提供参考.  相似文献   

19.
二十一世纪是网络高速发展的时代,移动4G网络和智能手机给人们的生活带来了巨大的改变,也给高校思想政治教育工作带来了机遇与挑战。由于专业的特殊性,艺术类学生有着不同于普通大学生的思想特点,高校思政工作者应当利用当前蓬勃发展的互联网科技提高艺术类学生的思政教育工作实效性,利用互联网建立思想政治教育工作的网络平台,通过"微媒体"平台做好艺术类学生思想政治教育工作。  相似文献   

20.
互联网作为高新科技,为大学生的成才提供了优越的条件,给大学生思想政治教育带来了机遇与挑战。准确把握互联网的特点,积极应对互联网给高校思想政治教育带来的挑战,充分利用互联网做好高校思想政治工作,是高校一项重要而紧迫的任务。  相似文献   

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