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九年义务教育人教版化学教材下册实验10-5"浓硫酸稀释的错误操作"中用500 mL锥形瓶盛约25 mL浓硫酸,锥形瓶双孔胶塞的一孔中装分液漏斗(盛有水),另一孔装短玻璃导管.将分液漏斗中的少量水缓慢滴入锥形瓶,观察现象.在教学过程中,笔者觉得用酸量太多,分液漏斗开关的密封性有时不太好,不但容易出危险,而且酸液四溅后呈无色,只有前排学生才能看见水沸腾,而后排学生根本看不见,现象不够明显.为了使实验更直观、现象更明显,笔者对实验进行了改进. 相似文献
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初中《生物》新教材第四章第一节“种子呼吸放出二氧化碳”演示实验,按课本中装置操作得将广口瓶上的瓶塞换上双孔瓶塞,既麻烦又影响实验效果。根据实践我将原装置作了如下改进。１ 实验装置实验装置如图１所示。２ 实验操作实验前３～４ｄ在广口瓶中直接萌发种子,盖紧瓶塞,关闭分液漏斗活塞,用水止皮管夹夹紧乳胶管,以防二氧化碳渗漏,置于３０℃左右恒温箱内。操作时,先向分液漏斗内加水,打开乳胶管上的夹子,再将活塞打开,试管内蓝色ＢＴＢ溶液很快变成黄绿色。实验现象出来后,立即用皮管夹夹住乳胶管以便于下个班级继续使用… 相似文献
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初三化学第八章演示实验8—13将水加入浓硫酸的实验（“人教版”新编教材）,按课文要求,操作现象不明显,而且分液漏斗安装的高度不合理,与过滤操作中漏斗要紧靠烧杯内壁有矛盾,学生即使看到液滴飞溅出来,也不认为是放出热量的结果。所以,找们将演示实验作了适当的改进,收到了很好的教学效果。l实验装置实验装置如附图。2实验操作1．用滤纸围绕5O0mL烧杯的内壁一半,然后在50mL烧杯中加入25mL浓硫酸,在大烧林口盖一块插有分液漏斗的泡沫塑料板。2．在分液漏斗内盛25mL左右水,将水滴入浓硫酸中,可观察到有大量的热放出,烧杯四壁… 相似文献
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试题 :下图是测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置。锥形瓶中放的种子事先用水浸泡过并在稀释的消毒剂中清洗过 (不影响种子生命力 )。实验开始时管Ｙ与管Ｘ液面相平 ,每隔半小时利用标尺量出Ｘ管内的液面高度变化 ,实验结果记录于下表。回答下列问题 :时间 (小时 )标尺读数 (ｃｍ)体积变化 (相对单位 )00 .51.01.52 .02 .53.03.54 .02 .33.13.94 .85 .66 .47.07.37.30- 0 .8- 1.6- 2 .5- 3.3- 4 .1- 4 .7- 5 .0- 5 .0(1)管Ｘ中液面是怎样移动的。(2 )解释 0～ 3.5小时内气体体积变化原因。估计 3.5～ 4小时内种子的异化作用方式… 相似文献
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苯的溴代反应是苯的重要性质之一。它证明苯分子里的氢原子能被别的原子或原子团所取代。在有催化剂 Fe存在情况下 ,苯与溴能产生下列反应。C6 H6 Br2Fe C6 H5 Br H Bra.实验装置如图 1所示。b.实验准备。1取 2 5 m m× 2 0 0 mm具支试管改装成反应管 ,底部制一约绿豆大小的洞 ,在洞口放少量石棉 ,用吸铁石吸取 3～ 4g铁屑 ,放入具支试管 ,在烧瓶中装入稀氢氧化钠溶液 ,液面以低于具支试管底部1～ 2 cm为宜。2左锥形瓶内装有 CCl4,右锥形瓶中放入少量蒸馏水 ,并使导管口接近液面。3在分液漏斗中 ,先注入约 8m L 的苯 ,再取一支长细… 相似文献
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植物呼．吸作用的内容较抽象，在初中生物教材中应用三个演示实验来说明植物通过呼吸时吸收氧、释放二氧化碳和散热现象。这三组实验装置用了保温瓶、玻璃漏斗、导管、试管、烧杯等仪器和器皿。在实际教学中，保温瓶虽然透明，便于观察温度计的读数，但也存在实验装置繁琐，操作不方便，耗时多，瓶口过大，二氧化碳容易溢出，实验现象不明显等缺点。经探索，我利用饮料瓶和输液器为主要原料制作了一个集散热、吸收氧气和释放二氧化碳为一体的综合装置，它由自制保温瓶和气体控流器组成。实验效果较好。 相似文献
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人教版《生物学》七年级上册有一个演示实验“种子在萌发的过程中放出什么气体”(如图1)。其中在图1实验过程中,往瓶内注入清水时,种子萌发产生的气体并不一定沿着导管进入到盛有澄清石灰水的试管中,而是从漏斗处逸出。分析其原因可能一是试管中的澄清石灰水较多,液面较高,产生的水压自然就高,气体很难进入其中;二是选择的漏斗下面的导管口径较粗,所以气体直接由漏斗导管中排出,致使实验效果并不理想。笔者对该实验作了以下简单的改进(如图2):将原来的漏斗换成了长颈漏斗后。往瓶内注入清水时,长颈漏斗的管口浸没在水中,瓶内就形成了一个密… 相似文献
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人教社初中（生物）第一册（上）所载“种子呼吸时释放二氧化碳”演示实验左图少画了一个普通漏斗（图1）。按此装置不但很少有二氧化碳经导气管扩散到试管中,而且注水前要拆下原来的导气管和瓶塞,换上双孔瓶塞组装导气管并加上普通漏斗,会使瓶中部分二氧化碳扩散到空气中,影响实验的效果。如果将上述装置修改为国人在实验时先关闭分液漏斗的开关,待种子呼吸一段时间后,向漏斗加水,再打开开关,水流入瓶内将瓶中COZ压人试管,就可提高实验效果。但是,用上述两种实验装置实验时,注水排气,也会使瓶中一部分Cq溶于水中而影响实验结… 相似文献
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彭定高 《中小学实验与装备》2001,(Z1)
二氧化碳与氢氧化钠反应时没有特殊明显现象发生 ,我在课堂上曾设计过下列实验进行验证 ,在教学中收到了良好的效果。方案一 : 1 材料分液漏斗 ,锥形瓶 ,气球 ,直玻璃管 ,双孔橡皮塞等。2 装置见图 1。图 1 3 操作过程与现象在锥形瓶内收集满ＣＯ2 气体 ,塞上如图 1所示的双孔橡皮塞 ,此时气球变瘪。然后打开分液漏斗活塞 ,向内滴入少量的ＮａＯＨ溶液 ,可观察到气球逐渐膨胀。方案二 : 1 材料两只气球 ,镊子 ,细线 ,ＣＯ2 气体 ,氢氧化钠固体等。2 操作步骤与现象用镊子夹取氢氧化钠固体于一只气球内 ,另一只不放氢氧化钠… 相似文献
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1 实验装置如下图Ａ 用离子交换柱弯制的玻璃管Ｂ 用玻管弯制的长滴管Ｃ 安全漏斗 Ｄ 铁架台Ｅ 止水夹 Ｆ 温度计Ｇ 玻璃盖片 Ｈ 玻璃活塞Ｉ 小气球 Ｊ 15 0ｍｌ锥形瓶Ｋ 酒精灯 Ｌ 垫木Ｍ 5 0 0ｍｌ烧杯2 实验步骤2 1 在 1 5 0ｍｌ锥形瓶中注入约 5 0ｍｌ水 ,在烧杯中注入适量冷水 ,向玻璃管中注入1 5ｍｌ浓硝酸 ,再逐滴滴加浓Ｈ2 ＳＯ42ｍｌ,用长弯曲的滴管取 1ｍｌ苯插入带有安全漏斗的橡皮塞中 ,塞紧管口 ,挤压滴管胶头滴加苯。2 2 打开止水夹放出冷水 ,然后向烧杯中注入热水 (约 6 0℃ )。2 3 插入温度计 ,在 6 0℃水浴… 相似文献
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新教材北京市九年义务教育初级中学教科书 (试用本 )初一生物第二册Ｐ .3 0种子呼吸实验 (二 )是一个重要的演示实验 ,目的是通过实验使学生了解种子进行呼吸作用时 ,排出ＣＯ2 。但按此实验装置做实验时发现以下不足之处。原装置如图 1 :图 1其原装置的缺点是 :(1 )种子呼吸后放出的ＣＯ2在实验开始时 ,把原瓶塞换上带漏斗和弯管的瓶塞过程中会溢散出ＣＯ2 。换上后 ,ＣＯ2 仍然从漏斗和弯管中溢散。另外 ,种子萌发呼吸时放出ＣＯ2 (2 0℃以上 )在Ｈ2 Ｏ里的溶解度为 88(资料查出 )。以上原因造成实验效果不明显且费时间。 (2 )不能连续使… 相似文献
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<生物学>七年级上册第124页"种子萌发放出二氧化碳"的实验有如下叙述:
"如下图,实验开始时阀门是关闭的.过一段时间以后,往瓶子里注入清水,打开阀门,使瓶内的气体进入试管,观察澄清的石灰水发生了什么变化."见图1. 相似文献
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种子萌发释放CO2放出热实验是生物教材中的一个重要实验.该实验主要让学生以观察、实验为主,在加深对知识理解的同时,使学生充分掌握实验的基本技能,锻炼学生的实验动手能力,从而有利于学生形成科学严谨的思维和良好的实验素养.然而,教材实验存在不足,笔者对其进行如下改进. 相似文献
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一、“喷泉”实验 装置见图在-250ml的锥形瓶内装入1/2～2/3容积的红色水,配上双孔塞,一孔插入弯玻璃管,另一孔插尖嘴玻璃管。另一250ml锥形瓶上的双孔塞,一孔插入分液漏斗,另一孔插入相同的弯玻璃管,然后用胶管将两锥形瓶连成一体。 相似文献
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现行人教版高中课程标准实验教科书(选修4)测量化学反应速率的实验(第18页)如图1所示.按图1所示安装2套装置,在锥形瓶内各盛2 g锌粒(颗粒大小基本相同),通过分液漏斗分别加入40 mL1 mol/L和40mL 4 mol/L的硫酸.比较二者收集10mL H2所用的时间,以此来测量同质量的锌与不同物质的量浓度的硫酸反应的速率. 相似文献
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《生物学》七年级上册第124页“种子萌发放出二氧化碳”的实验有如下叙述:“如下图,实验开始时阀门是关闭的。过一段时间以后,往瓶子里注入清水,打开阀门,使瓶内的气体进入试管,观察澄清的石灰水发生了什么变化。”见图1。 相似文献
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曹洪涛 《中小学实验与装备》2003,(4):27-27
1 实验装置 图 12 实验步骤与现象2 1 连接装置 ,并检查气密性。2 2 在三口瓶中装入 1 1ml干燥的苯和0 2 5g铁屑 ,分液漏斗中装入大约 5ml液溴 ,左边贮水瓶内盛装约 2 0ml水 ,右边干燥管中装入适量的碱石灰。2 3 关闭E夹 ,松开F夹 ,打开分液漏斗活塞 ,使液溴与苯、铁屑反应 ,常温时很快就会看到锥形瓶中导管口附近出现白雾 ,大量白雾逐渐被干燥管内碱石灰吸收。2 4 待三口瓶中反应进行到仍有气泡冒出时 ,松开E夹 ,关闭F夹 ,此时水从左边贮水瓶沿导管倒吸于三口瓶中 ,可看到三口瓶底部有褐色不溶于水… 相似文献
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用传统的启普发生器制氢气和二氧化碳等气体,仪器太笨重,成本高。用教材中介绍的简易装置,既不便控制,又不便将反应后的液体和固体残物分离开。为此,我将这个实验装置作如下改进。一、仪器300 mL 锥形瓶1个、10 mL 小塑料瓶1个(可用小药瓶代替)、50 mL 分液漏斗1个、胶塞、导气管、自由夹等。二、安装方法(图1)用1铜丝或塑料绳将1小药品悬挂在锥形瓶内,并在小药瓶底部打若干个小孔(以不将小药品颗粒漏出为宜)。 相似文献