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景德镇市第二届青年教师“五项全能”竞赛全面结束从一九九三年二月开始．景德镇市教育局在全市范围内开展了第二届中专、中、小学以［教案编写、钢笔字、粉笔］字、即席演讲、一堂课］为内容的青年教师［五项全能］竞赛。全市有六千一百二十九名教师积极参加了竞赛。通过... 相似文献
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李斯琪小档案生日:1990年5月13日通信地址:南昌市外国语学校初二(1)班获奖情况:1999年参加南昌市第四届国际标准舞锦标赛,获少年拉丁舞单项金奖;2000年参加南昌市首届青少年电视舞蹈大赛,获少年拉丁舞五项全能组第一名;2001年参加华东六省一市国际标准舞大赛,获三项全能冠军;2001年参加“庐山 相似文献
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100年前,1912年,斯德哥尔摩第六届奥运会,现代奥运之父顾拜旦以这首《体育颂》（OdetoSpon）参加“缪斯五项艺术比赛”并荣膺其毕生的第一枚也是仅有的一枚奥运金牌。将艺术与古希腊的“五项全能”相结合更能彰显昔日的奥林匹克精神, 相似文献
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宋德玉 《河南科技学院学报》2013,(2)
高师音乐教育专业“五项全能”比赛的开展促进了音乐教育专业的教学改革与发展.这不仅在中国音乐教育史中具有重大的历史意义,而且对中小学音乐课程改革也具有深刻的现实意义.“五项全能”比赛提高了高师音乐师范生的实践操作能力,为高师培养实用性、应用型的综合性音乐教育人才提供了保障. 相似文献
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蔡玉娥 《邵阳学院学报(社会科学版)》1994,(6)
“‘94’湖南中师学生语文五项(听、说、读、写、书)全能竞赛”于5月16日至18日在郴州师范进行。我校按规定派出选手男女各一名参赛。通过激烈角逐,女选手赵容俗获女子组一等奖第一名,男选手陈善良获男子组一等奖第四名。总分列全省榜首。这两位同学能发挥这样好的水平,取得如此好的成绩,与学校对他们的严格训练是分不开的。 相似文献
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本刊主办的首届数学文化节迄今已进行了两轮活动:第一轮“基础知识闯关”(2005年12月4日)和第二轮“能力素质挑战”(2005年12月18日),形式上均以书面问题解答为主,遵循数学文化节活动的宗旨进行命题:传播优秀数学文化,弘扬理性精神,提高数学学习的兴趣,展现数学文化的深刻内涵和无穷魅力.第一轮、第二轮活动书面问题均由数学文化的五个主要方面构成:“数学之史”、“数学之美”、“数学之思”、“数学之用”、“数学之语”,倡导广泛阅读+深入思考+仔细品味=享受数学首届数学文化节得到了各地约5万名读者的积极响应,可谓盛况空前,到处洋溢着… 相似文献
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由市教研室和市珠算协会联合举办的第五届职校珠算技术比赛于四月中旬举行。全市11个区县21所职校的246名选手分别参加了加减、乘、除及全能、团体五个项目的比赛。经过紧张的争夺,育才职业中专、东门里二中、塘沽十中分获一二三年级组团体总分第一名;东门里二中李雅惠和塘沽十中刘洪伟分获二三年级组个人全能第一名;加减算单项三个年级组第一名分别由育才职业中专姚嫒、东门里二中李雅惠、中山门三中李静获得;乘算项三个年级组第一名分别由纺织企管中专邢金洪、 相似文献
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山东省教学研究室于1995年6月27日在烟台市牟平区实验小学和栖霞县实验小学召开了第五次小学语文教育现代化实验会议。会议的主要内容有三项:一是“音像阅读”第一轮实验进行阶段性总结。省教研室于1993年秋季开始在小学一二年级进行了“音像阅读”实验。该项实验从一二年级小学生识字量少不能较多地阅读纸印读物的实际和小学生以形象思维为主的心理特点出发,充分利用电视、录音等音像方面的现代化教学手段,来拓宽视野,丰富知识,发展智力,培养能力,陶冶情操。“音像阅读”实验,初步设计了“音像视读”(以视为主)和“音像听读”(以听为主)两个小课题。其中,“音像视读”今春已完成了第一轮实验工作。会议上,各实验点校进 相似文献
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从“双脑全能”教育思想看外语教学改革——运用脑科学研究成果优化外语教学 总被引：1，自引：0，他引：1
孟万金 《课程.教材.教法》2001,(7)
“双脑全能”教育思想是指“左脑 +右脑”“大脑 +小脑”“智能脑 +情感脑”“人脑 +电脑”的协同教育和“八项智力全能”“七个信息通道全能”“四个脑波段全能”的教育。该思想从脑科学角度为新世纪深化外语素质教育提供了一些值得参考的科学依据 ,为优化外语教学提供了新的有益启示和研究问题的新视角。 相似文献
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1991年,我们申报的《推广“愉快教育”的研究》课题被列为市级课题。自1990年至今,我们共开展了两轮“愉快教育”经验的推广,其中第一轮历时五年,有八所学校志愿参与,第二轮历时三 相似文献