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您系统的数据安全吗?如果系统发生数据丢失了怎么办?您的数据能快速得到恢复吗?当系统发生灾难时,您的管理员能应付自如吗?这些问题的核心就是数据的备份,那么如何进行数据的备份呢?作者通过多年实践,得出在UNIX平台下应用程序的备份方式。 相似文献
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梁楠 《陕西教育学院学报》2012,28(4):81-85
地震数据的观测是持续进行的,随着时间的推移数据的规模会不断扩大,这些数据中隐藏着地震发生的前兆特征.科学地截取这些数据的有用片段,对数据进行合理地预处理,建立地震预测模型来研究地震发生前的数量特征,用数学方法可以揭示地震前兆的某些数据特征.利用已采集到西安2005年至2009年按小时观测的9个指标的数据进行研究,结果显示:在地震发生时刻点前一定范围内,不同阶的差分曲线相交或近似相交为一点. 相似文献
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进入数字化知识经济时代,社会发展对教育活动提出了更高要求,旨在培养高阶思维和创新能力的深度学习备受国际社会的高度关注。为此,“深度学习如何发生”和“如何评估深度学习发生程度”,也成为亟待研究的两个关键学术问题。认知心理学、教育神经学和具身认知为理解深度学习提供了理论基础,指引人们从人—物互动视角认识个体的认知变化过程,打开了个体学习的内隐机制“黑箱”,实现内隐机制和外显表征的桥接与理解。基于这一认识与分析,通过信息输入、深度加工和学习生成三个环节,初步构建了深度学习的发生机制模型,并设置相关的学习状态指标。而要实现对深度学习发生程度的精准评价,则应依据深度学习的多模态数据测评框架,综合性采集与分析学习者的生理数据、自我评估数据、在线学习平台数据和课堂参与数据等多模态数据。但是,在采用多模态数据测评深度学习的发生及其程度时,多模态数据仍存在异质性差距、数据建模缺乏精确度、常态化评价开展困难、数据安全和伦理道德难以得到保障等问题,亟需未来开展更为深入的研究与探索。 相似文献
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大数据时代的高等教育信息化 总被引：1，自引：0，他引：1
《中国教育信息化》2014,(1)
目前大数据是IT产业又一次划时代的技术发明。在大数据时代,高等教育不可避免地将发生一次变革。本文介绍了大数据的概念及关键技术,描述了大数据时代的机遇与挑战,并对大数据时代的高等教育信息化进行了初步探讨。 相似文献
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赵亮 《黑龙江教育学院学报》2014,(9):14-15
随着大数据时代的到来,高校信息化教育即将发生深层次的变革。基于此,介绍大数据的内涵和高校教育信息化中存在的大数据,分析大数据在高校信息化教育中运作形式,并对实现途径进行了探讨。 相似文献
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大数据的到来使得社会、科学、生活都发生了巨大的变革,当前基于位置数据服务所产生的位置大数据是大数据的重要研究问题之一。从位置大数据的背景出发,从位置大数据的概念、分析方法、隐私保护等三个方面对位置大数据的研究现状进行了介绍。 相似文献
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本文以大数据技术为视角,探讨大数据技术应用于高职院校学生精准心理问题识别的意义,并以构建心理问题识别大数据平台为基础,将大数据技术应用于精准识别心理问题工作中,减少大学生心理危机事件的发生,为校园安全做好保障。 相似文献
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抽样调查是统计学专业的一门专业必修课,是一门兼具理论性与应用性的课程。大数据是随着社交网络、物联网、云计算等的兴起而产生的一个新兴产业,大数据时代数据的获取方式和数据规模及其复杂程度发生了根本的变化,大数据在数据来源上对传统的抽样调查方法产生了冲击。本文主要探讨大数据环境下抽样调查课程的教学改革与实践。 相似文献
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您系统的数据安全吗?如果系统发生数据丢失了怎么办?您的数据能快速得到恢复吗?当系统发生灾难时，您的管理员能应付自如吗?这些问题的核心就是数据的备份，那么如何进行数据的备份呢?作者通过多年实践，得出在UNIX平台下应用程序的备份方式。 相似文献
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袁蕊宁 《试题与研究：高中理科综合》2021,(23)
毫无疑问,互联网与大数据是当前社会的热点话题,广泛应用于经济社会的多个领域,教育更是因大数据的出现而发生较大变化。教师应借助大数据精准分析知识、学生学情等功能,为开展高效、精准教学做好铺垫。数学作为小学教育的重要学科之一,教师可基于大数据优化常规教学结构,根据数据反馈实施精准教学,在提高教学效率的同时更好地适应大数据时代。 相似文献
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提出从横向和纵向两个方向分析火灾数据变化,研究其趋势性和季节性特征,并分别从横向建立火灾的月发生起数的灰色模型和回归模型,从纵向建立火灾的月发生起数的ARIMA模型,最后将两个方向数据合成区间,进行交叉预测. 相似文献
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“可能还是确定”属于初中概率与统计领域中的内容，是七年级数学继“数据的收集”与“数据的表示”之后的一个学习内容．它是从学生周围熟悉的问题入手，让学生置身于解决一些简单的实际问题的过程，体会数据的作用，感受大干世界的不确定性，进一步熟悉收集、整理、描述和分析数据的活动过程，理解频数、频率、不可能发生、可能发生和必然发生的概念．使用的教材是华师大版七年级下册第11章第一节“可能还是确定”． 相似文献
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以2007-2009年每节气火灾发生数据为样本,利用时间序列分析方法拟合三次多项式函数模型,可以揭示火灾发生的规律性,进而确定火灾发生的高危节气,从而为防灾减灾提供科学依据。 相似文献