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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
新时期下环境监测实验教学改革初探   总被引:5,自引:1,他引:4  
介绍了环境监测实验教学内容和方式的改革情况,结合我校的现状,提出环境监测实验教学应加强基础训练、校园环境监测结合起来的思想,将验证性教学实验内容改革和创新为综合性设计性实验;将大型仪器和计算机引入到实验教学,激发了学生参加实验的积极性,从而提高实验教学效果.  相似文献   

2.
根据环境监测实践课程的特点,对实验教学内容、方法及实验教学手段等方面的进行改革探索,提出环境监测实践教学与环境科学其他专业课程相结合的思想.将原来的验证性教学实验内容改革和创新为综合性设计性实验,激发学生参加实验的积极性,从而提高实践教学效果.  相似文献   

3.
环境监测实验是环境监测教学体系中相当重要的组成部分,本文针对目前环境监测实验教学中存在的问题,结合笔者多年的教学经验和体会对环境监测实验教学体系的改革进行探讨,提出了更新实验内容、改革实验教学模式和完善实验教学考核评价体系等改革措施。  相似文献   

4.
结合课程中的演示验证性实验,根据工程工艺流程,由学生在教师指导下自行制作试件,并利用系列教学实验的设想,对原有实验教学内容进行相应的延伸与扩展,深化实验教学改革。  相似文献   

5.
环境工程专业综合性设计性实验教学的改革与实践   总被引:4,自引:2,他引:2  
刘艳  魏洽 《实验技术与管理》2007,24(11):131-133
实验教学对学生创新意识、创新精神、创新能力的培养具有重要意义.综合性、设计性实验是实验教学改革的重要内容。该文介绍了南昌航空工业学院在环境工程专业环境监测和仪器分析实验教学中进行的一系列改革、尝试.并对开设综合设计性实验及改进实验考核方法等方面所取得的成效和存在的问题进行了剖析。  相似文献   

6.
电子技术实验教学改革实践与探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
本介绍了吉林大学物理学院电子技术实验课程教学实验内容、实验形式及实验方法的改革,探讨了高等学校电子技术实验教学的一种新模式,即:如何从验证性实验向综合性实验转变。  相似文献   

7.
本文介绍了吉林大学物理学院电子技术实验课程教学实验内容、实验形式及实验方法的改革,探讨了高等学校电子技术实验教学的一种新模式,即:如何从验证性实验向综合性实验转变。  相似文献   

8.
关于基础力学实验教学改革的实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
对基础力学实验教学进行改革,建立了新的实验教学体系,并对传统实验内容更新和改造,增加了工程模拟实验、设计性实验和研究性实验内容,经过初步教学实验收到较好的效果.  相似文献   

9.
鉴于国民环保意识的提高和国家对环境质量要求的日益严格,改革现行高校实验教学方法、完善及更新实验内容以及培养满足社会发展的高素质应用型人才日显迫切。本文从环境监测实验课程的职能及当前实验教学中存在的问题出发,提出完善环境监测实验教学的建议及措施,期望为高校实验教学改革,提升毕业生水平提供参考。  相似文献   

10.
高职环境监测课程实验教学改革与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
根据《环境监测》课程以及高职学生的特点,通过分析《环境监测实验》教学存在的问题,对环境监测实验教学方案如监测项目、实验内容、实验方式等进行改革。实践表明,实验教学改革效果较好,提高了学生综合实践能力,达到大纲的教学要求。  相似文献   

11.
环境化学实验教学之改革   总被引:5,自引:1,他引:4  
为了提高环境化学实验质量,文章分析了目前环境化学实验教学过程中遇到的问题,针对环境科学与工程专业特点,研究探索环境化学实验教学改革的新思路.并从实验教学内容、开放实验室、改进实验教学方式、发挥实验报告的作用和实验考核几个个方面提出改革环境化学实验教学的几点思考.  相似文献   

12.
通过剖析《环境监测实验》课程在武夷学院实际教学过程中的具体问题,提出相应的教学改革措施。文中主要建议以学生为主体的探讨式和任务式结合的教学方法,引入多媒体教学并注重实验过程考核,强化教学效果。最后结合课程特点强调融合工作过程导向进行职业技能培训,利用科研资源,建立科研、实地环境监测相结合的教学体系,进一步提高学生社会竞争力。对地方院校环境工程专业的环境监测实验教学具有重要的借鉴意义。  相似文献   

13.
西藏大学环境监测实验教学改革研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
环境监测实验具有很强的实践性,其教学质量的好坏直接影响能否实现人才培养目标。因此,以紧密结合西藏地区环境特点设置环境监测实验内容来培养高素质本地人才为目的,提出了环境监测实验中存在的问题和改革措施,探讨了如何利用西藏环境特点、西藏大学理学院专业特点和拥有的仪器条件对环境监测实验教学从教学方法、教学内容和教学手段等方面进行改革,为西藏地区其他高校环境监测实验教学提供参考。  相似文献   

14.
实验教学质量监控体系构建初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
科学、合理的实验教学质量监控体系的构建是实验教学质量的有力保障,本文结合本学院实验教学改革的经验,对实验教学质量监控体系构建的意义、构建原则及具体措施进行了阐述。  相似文献   

15.
探究开放式化学实验教学培养大学生的能动性   总被引:1,自引:0,他引:1  
开放实验是提高学生综合素质及创新能力的一种新型实验教学模式。开放式化学实验教学具有实验时间、实验内容、实验教学估价开放的特点。开放式化学实验在培养学生能动性方面有其独特的效用,就开放式化学实验在教学方法、手段及内容方面做相应的改革,使之更适合于培养大学生的能动性,以培养具有"基础扎实、知识面广、能力强、素质高"的优秀应用人才。  相似文献   

16.
“开放式”环境化学实验教学的探索   总被引:5,自引:0,他引:5  
“开放式”的环境化学实验是针对原有的环境化学实验存在学时少,内容陈旧,实验教学方法僵化等弊端提出的新的教学模式,是实验教学改革的必然趋势。“开放式”环境化学实验教学具有实验时间、实验内容和实验教学评价开放的特点,实践经验表明,在今后的实施过程中要加强实验内容的灵活与更新、实验设备多样化、管理手段开放等。  相似文献   

17.
数字逻辑电路实验教学改革探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
从实验教学的内容、实验教师的配置及教学考核管理方式三个方面对目前数字逻辑电路实验存在的实验学时不足、实验内容多为验证性、学生积极性不高等问题进行了分析,提出了新的改革措施:改革教学理念和内容,调整实验教师队伍,改革考核管理方式.  相似文献   

18.
根据环境工程专业当前实验、实践课程体系存在的问题,基于卓越工程师培养计划,构建环境工程专业实验、实践教学新体系。新体系包括6门实验实践课程,即污染物监测与分析、电工及金工综合大实验、环境工程综合大实验、环境规划及工艺设计、环境工程教学实习和毕业综合实习。构建的实验、实践教学新体系,不仅可以有效地解决环境工程专业当前课程体系存在的问题,而且能节约实验仪器设备和场所,还能有效地提高学生的动手能力和创新能力,是实现卓越计划和专业综合改革的主要途径。  相似文献   

19.
本文论述了高等职业技术学院“环境监测”课程教学改革的模式,介绍了近几年在“环境监测”课程教学改革方面的实践活动,以期为进一步深化“环境监测”课程教学改革提供经验认识。  相似文献   

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