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徐华莉 《闽西职业大学学报》2005,7(1):64-66
家庭心理健康教育关系社会发展和进步，目前家庭心理健康教育在观念和管理教育方法上存在着许多误区，针对这些误区家长应以身作则，树立高尚的品德，培养豁然开朗的生活态度，营造良好的家庭环境，把握教育、管理的主动权，正确对待子女的发展。 相似文献
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家庭教育与孩子的心理健康 总被引：1，自引：0，他引：1
吴海霞 《中小学心理健康教育》2007,(13)
在现代社会,在许多家庭的教育中存在着多种形式的误区.这种误区在不同程度上阻碍着家庭功能的发挥,影响着孩子的身心健康和正常发展. 相似文献
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徐华莉 《闽西职业技术学院学报》2005,7(1):64-66
家庭心理健康教育关系社会发展和进步,目前家庭心理健康教育在观念和管理教育方法上存在着许多误区,针对这些误区家长应以身作则,树立高尚的品德,培养豁然开朗的生活态度,营造良好的家庭环境,把握教育、管理的主动权,正确对待子女的发展。 相似文献
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关于家教误区及其实施家庭素质教育的思考□于涌我国基础教育领域，正在积极推进和全面实施素质教育。实施家庭素质教育，势在必行。但目前幼儿家庭素质教育中出现了种种误区，不能不引起重视。一、家教中不利于幼儿良好素质培养的误区（一）娇生惯养，忽视良好品德培养。... 相似文献
8.
试析当前研究生就业中的心理误区 总被引：6，自引：1，他引：6
当前，研究生在就业中由于受到社会、家庭及个体因素的影响，产生了一些心理误区。本通过对研究生就业心理误区的剖析，探讨了误区产生的原因，并提出了帮助其走出心理误区的对策。 相似文献
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在新颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中,首次提出早期阅读教育观念。早期阅读教育受到幼儿园越来越广泛重视的同时,也受到了广大家长的日益关注,早期阅读教育也在越来越多的家庭中得以开展,但在其中存在着许多误区。最近我们对106名学前儿童家长进行了有关早期阅读教育的问卷调查,通过对调查的分析,我们发现在家庭早期阅读教育中主要存在着以下误区。 相似文献
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汪璇 《合肥教育学院学报》2011,(1):30-33
家庭是社会的细胞,和谐家庭是建设和谐社会的基础。当前我国社会转型给家庭带来了一系列冲击,和谐家庭建设面临着诸多挑战。通过分析和谐家庭建设面临的形势,指出了和谐家庭建设应该把握的原则和避免的误区,提出了促进和谐家庭建设的政策路径。 相似文献
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素质教育在我国已经实行了二十多年，实际成效却不大，主要是在实施过程中，存在着对素质教育认识的一些误区：把素质教育与应试教育截然对立，全面发展等于全面优秀，排斥、否定专业教育，实施主体只有学校来承担。文章在认识素质教育实施必然性的基础上对这些误区进行了分析，并提出了注重“以人为本”，全面发展与个性发展相结合、通识教育与专业教育相结合、家庭、学校、社会相结合的一些措施，以保证素质教育的顺利实施。 相似文献
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作为教育系统的三大构成要素之一,家庭教育自古以来就被置于举足轻重的地位。“孟母择邻”、“岳母刺字”的故事成为千古传诵的佳话,《颜氏家训》、《太公家书》等文献则书写了古代家庭教育史的光辉篇章。科学合理的家庭教育不但有利于子女素质的培养和提高,而且有利于子女人格的健全、个性的完满。但从目前我国家庭教育的综合情况来看,还存在着一些误区,如以高分为驱动的目标误区,以智育为惟一的内容误区,以溺爱、权威或物质奖励为主的方法误区,以为家庭与教育无关的观念误区等。鉴于家庭教育在个人成长过程中的特殊作用,以及当前… 相似文献
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杜明丽 《忻州师范学院学报》2009,25(1)
家庭德育是思想道德建设的重要环节,当前我国的家庭德育存在着家长的德育意识,德育实施等方面的误区,这严重影响了我国家庭德育的效果,家长应树立正确的德育意识,防止心理偏差,改进家庭德育的实施方法. 相似文献
16.
少年社会化与家庭教化 总被引：1，自引：0，他引：1
刘凤姣 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,22(4):60-61,84
顺利实现少年社会化，家庭教化应走出对子女教育与其自身行为背反的误区，加强家庭社会化的自觉性，拓宽社会化的内容，配合学校，社会进行心理调适，努力完善家庭教化功能。 相似文献
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黄光文 《四川教育学院学报》2002,18(Z1):25-26
人们接受教育总是从家庭开始的,而家庭教育伴随着人类社会的始终.可以这样说,自从有了人类社会,便产生了家庭教育.然而在现实生活中许多家庭的教育却偏离了正常的轨道,陷入误区. 相似文献
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多媒体教学在现代教学中发挥着越来越重要的作用，但在教学过程中存在着不少误区，本文列举了常见的误区。针对这些误区，就多媒体课件制作的指导思想和原则作了简要说明。 相似文献
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浅谈家庭中儿童责任感的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
王丽新 《辽宁师专学报(社会科学版)》2002,(2):57-58
责任感是人们自觉地把自认为属于自己份内的事做好的内心倾向。儿童最初的责任感是家庭形成并以家庭为基本内容的。在家庭中培养儿童的责任感，是一项长期的工作，必须走出家庭教育的误区，树立正确的教育观，创设民主型的家庭氛围，讲求教育方法。 相似文献
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现在一对夫妇只生一个孩子。许多家庭是以孩子为中心的家庭，孩子的意愿就是家庭的意愿．爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈感情的倾泻仅有一个甬道。对小孩爱得过分。爱得失当。多走一步便是误区。其误区有。 相似文献