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1.
张倩 《佳木斯教育学院学报》2012,(10):223-224
"一切为了每一位学生的发展"是新课改的最高宗旨和核心理念。新课改背景下中学音乐教师树立新的教师观,转变学生学习方式,构建师生积极交流、共同和谐发展的民主课堂,是提高音乐课堂教学质量和效率的关键所在。文章就中学音乐课如何提高教学的有效性进行了探讨。 相似文献
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贾秀丽 《中学政治教学参考》2012,(21):66-67
"一切为了每一位学生的发展"是新课程的最高宗旨和核心理念,"帮助学生学习做负责任的公民、过积极健康的生活",是思想品德课程追求的目标。因此,身为思想品德课教师,我努力从本学科教学入手,促进每一位学生的健康发展。下面就此谈谈我的几点小做法。一、真诚以友相待,做学生健康发展的促进者新课改强调"教师即促进者,既是学生学习能力的培养者,也是学生人生的引路人"。尤其是思想品德课教 相似文献
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新变化
新课改给教育领域带来了新变化。
首先,新课改带来了新理念。“一切为了每一位学生的发展”是新课改的最高宗旨和核心理念,要真正将这一核心理念转化成教师的行动,必须建立以“教师为主导,学生为主体”的教学观,这是现代师生关系的核心,也是这一核心理念得以实现的基本条件。 相似文献
4.
李明远 《中学政治教学参考》2012,(23):47
一个核心:为了学生发展新课改的核心理念是为了每一位学生的发展。思想品德学科就是要塑造学生的灵魂,通过思想品德教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生良好的思想道德素质,为学生的终身发展服务。因此,每一位思想品德教师都要把塑造学生的灵魂作为目标和追求来统领教学,并渗透到每一个教学环节。两项基本原则:关注学情和关注过程关注学情。"学情"包括学习兴趣、学习方法、学习思路、学习进程、学习效果等诸要素。奥苏伯尔指出, 相似文献
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钮庆丰 《新课程导学(上)》2013,(2):49+55
高中阶段是学生学习方法、学习习惯养成的最重要的时期。因此,高一起始阶段的衔接教学至关重要。新一轮课程改革以"为了每一位学生的发展"为宗旨和核心理念,确立学生在学习中的主体地位,那如何在新课改下,做好初高中化学的衔接教学,使学生快速适应高中的学习,并迅速养成良好的学习方法与习惯,已成为广大高中化学教师普遍关注和重视的问题。 相似文献
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"一切为了学生,为了学生的一切"是新课改的最高宗旨和核心理念.如何更好地在新课改下优化实验课课堂教学结构是摆在每一位中学理科实验教师面前的新课题. 相似文献
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敬海燕 《小作家选刊(小学)》2011,(3):33-33
新课改的首要目标是关注人的发展,关注人是新课程的核心理念。要求教师教学要面向每一位学生,尊重学生,关心学生,了解学生;关注学生的情绪和情感体验;改变学生的学习方式,提倡自主、合作、探究的学习方式。 相似文献
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《全日制义务教育语文课程标准》倡导"自主、合作、探究的学习方式",要求教师以新课程中"为了每一位学生的发展"为核心理念。因此,合作学习这一新的学习方式对教师提高课堂教学效果具有重要的意义。 相似文献
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1.以学生发展为中心,关注每一位学生的健康成长,树立"健康第一"的指导思想。新课程以"一切为了每一位学生的发展"为最高宗旨和核心理念,要求教师心中要装着每位学生的喜怒哀乐和身心健康,把学生看成发展的主体、学习的主人,以学生的发展为中心,把学生的全面发展放在首位。 相似文献
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新课改的首要目标是关注人的发展,关注人是新课程的核心理念。这就要求教师在教学过程中要面向每一位学生,尊重学生、关心学生、了解学生;关注学生的情绪和情感体验;改变学生的学习方式,提倡自主、合作、探究的学习方式。 相似文献
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正新课改给传统的英语课堂带来了很大的变化,也给众多的教师带来了挑战。课改的核心理念是:为了每一位学生的发展,为了学生的全面发展。那么,在新课改理念的指导下如何帮助每一位乡镇学生提高英语学习效率,让他们全面发展起来呢?在教学实践中,我做了一些探索和尝试。一、积极参与课改,更新观念,提高自身素质,树立良好形象我认为要在英语教学中提高学生的学习能力,教师本身必须具备丰富的知识、良好的素质和创新的精神,才能对学生言 相似文献
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一、问题的缘起 (一)课程改革的呼唤 新一轮课程改革以全新的理念给教师的专业发展带来了挑战和机遇.从新课程实施的经验来看,教师的素质是新课改能否成功的关键,因而,教师的专业发展问题被提到了前所未有的高度.新课改的核心理念是"为了每一位学生的发展",要实现学佳的发展,首先是要实现教师的发展. 相似文献
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教学中贯彻"以人为本"的理念、坚持"学生发展观"是新课改的核心理念。要实现和贯彻这一根本宗旨,就要改变传统的单一、被动学习方式,注重师生的共同交往、共同发展,培养学生学习英语的兴趣,使每一位学生都能投入到英语学习中,从而实现会学、乐学的根本转变。 相似文献
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新课程倡导了许多新的教育理念,其中,“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念,作为新时代的教师要真正将这一核心理念转化成实际行动,进而使自己更好地适应新课改。 相似文献
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为了每一位学生的发展是新课程的核心理念,关注学生全面、和谐、健康发展是每一位教师的重要职责．为此,教师需要加强学习,树立新的教育理念． 相似文献
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"为了每一位学生的发展"是素质教育的核心理念,围绕这一核心理念,新型教师应以学生为本,重新组织课堂,探索课堂教学的新思路。教师的组织作用主要表现在:善于调动学生学习的积极性、主动性和创造性,能灵活驾驭课堂,善于因势利导,在错综复杂的非线性关系中锻炼学生的思维能力。这就是说,教师要充分重视发挥学生的主体作用,把教学过程变为使学生会学习的过程,从而达到"教是为了不教"的目的。通过提高学生学习效率,实现人人成才。 相似文献