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1.
《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2021,(3):60-64
新时代社会主要矛盾的变化和大学生成长环境的变迁,不仅深刻影响着大学生的生活方式、个体需求和个人关切,而且更加严峻地挑战着高等学校思想政治教育的方法和成效。在新的历史起点上,提高大学生思想政治教育工作实效性,必须回应新时代大学生成长环境的变迁,遵循思想政治教育时代化的要求;回应新时代大学生需求特点的变迁,遵循思想政治教育必须更加"有滋有味""供需平衡"的要求;回应新时代大学生的思想困惑,遵循思想政治教育必须坚持问题导向的要求;回应新时代大学生美好生活的个人关切,遵循思想政治教育必须强化"三观"教育的要求。 相似文献
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高校思想政治教育是高等教育范畴内的重要任务,教育思路必须做到与时俱进,当今中国已经进入新时代,习近平新时代中国特色社会主义思想是集体智慧的结晶,是中国社会主义事业蓬勃发展的思想源泉,具有鲜明的时代性、特色性和实践性。中国高校思想政治教育必须以习近平新时代中国特色社会主义思想的历史方位、鲜明主题、奋斗目标和发展理念为教育根本,更好地成为新时代中国特色社会主义建设的动力源泉。 相似文献
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《中学政治教学参考》2019,(27)
习近平新时代中国特色社会主义思想是完成新时代历史任务的指导思想,也是学校日常思想政治教育必须坚持的指导思想和教育内容,必须用这一科学理论引领学校日常思想政治教育改革创新。习近平新时代中国特色社会主义思想给学校日常思想政治教育提出了更高要求,要达到相关要求,需要在树立系统性、科学性和动态性原则的基础上,从实践、理论和思维三个维度进行改革创新,让学校日常思想政治教育富有成效,不断开拓新境界。 相似文献
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社会主义新时代中国社会主要矛盾的变化决定了我们必须不断深化与开拓中国特色社会主义精神文明建设的层次与新境界,以更好地平衡物质文明与精神文明之间的辩证关系、不断满足人民群众对"美好生活"的需要。在此背景下新时代的思想政治教育工作便拥有了进一步深化伦理道德教育的科学内涵。必须坚持推进包括传统美德思想在内的中国优秀传统文化思想的创造性转化和创新性发展,坚持改进和完善新时代思想政治教育工作的理念和方式,不断为新时代思想政治教育的开展奠定坚实的理论与实践基础。 相似文献
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《共产党宣言》关于教育的论述是马克思主义教育思想的重要体现,习近平总书记在2018年全国教育大会上提出的"九个坚持"是新时代中国特色社会主义教育思想的高度概括.梳理《共产党宣言》中马克思恩格斯关于教育的重要思想,与"九个坚持"进行比较研究,可以发现二者是一脉相承与接续发展的关系.新时代中国特色社会主义教育,仍然需要坚持和发扬《共产党宣言》的精神,借鉴《共产党宣言》的思想,并结合中国实际不断丰富发展.基于《共产党宣言》中马克思主义教育思想的重要启示,新时代中国特色社会主义教育必须落实立德树人根本任务,坚持教育要培养社会主义建设者和接班人;必须扎根中国大地办教育;必须坚持教育同社会实践和生产劳动相结合;必须推进教育公平,促进教育发展成果惠及全体人民;必须坚持教育既要促进人的全面发展,又要引导人的个性发展. 相似文献
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在新形势下,高校思想政治教育面对着一批又一批的新人和层出不穷的新情况、新问题,做好新时期的高校思想政治教育工作,就必须按照“科学发展观”的要求,以创新的精神探索符合新时代大学生的成长规律和新时代高校特点的思想政治教育工作的方法,努力形成一整套符合新时期高校思想政治教育发展的方法. 相似文献
8.
李安峰肖纯荣 《辽宁教育行政学院学报》2018,(5):64-67
理想信念教育是高校思想政治理论课教学的核心,不仅是巩固马克思主义在高校意识形态领域指导地位,也是提高当代大学生思想政治素质,培养新时代中国特色社会主义事业建设者和接班人的题中之义。在今天思想多元化的冲击之下,思想政治理论课必须努力探索理想信念教育的方法和路径,担负起大学生理想信念教育的新时代使命。 相似文献
9.
《中学政治教学参考》2021,(34)
<正>思想政治教育作为党对人民群众进行思想指导和政治引导的重要途径,在不同的历史时期都发挥着至关重要的作用。随着新时代的到来,思想政治教育也面临着全新的工作使命和现实挑战,必须结合国情实际进行创新变革。在此背景下,新时代思政教育思想应运而生,成为我国当前和未来一段时间思想政治工作的根本指导和理论遵循。相关教育主体必须坚持党的领导,深入研究该思想的历史继承性和创新性,以加强人们的思想境界和政治素养。 相似文献
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坚持系统观念是具有基础性的思想和工作方法,它内在要求开展工作必须做到系统谋划、统筹推进。坚持用系统观念研究探索新时代军队思想政治教育体系构建,就要科学分析新时代军队思想政治教育面临的新形势及其对体系构建的新要求,深刻把握体系构建的根本遵循,从目标、内容、方法、保障、队伍、考评等方面,对新时代军队思想政治教育体系进行系统谋篇、整体设计、全面构建。 相似文献
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新时代,高校在思想政治教育过程中必须有效发挥各类课程之间的协同作用,同向同行、同频共振,凝聚强大的育人合力。思想政治理论课是帮助学生学习、了解马克思主义的主要途径,教育效果比较显著,可使学生的思想素养得到有效提升,政治立场愈发坚定。然而,当前的教育效果与教育期望、教育效率、社会需求之间存在一定差距,导致最终效果无法满足新时代实际需求。为顺应新时代发展要求,高校实施课程思政教育教学改革势在必行。课程思政教育内容主要包含专业教育课程、综合素养课程、第二课堂,不仅向学生进行思想政治教育,还保障了社会主义办学方向,可满足新时代立德树人的根本要求。 相似文献
12.
陈鑫 《大学.研究与评价》2021,(3):145-146
高校思想政治教育内涵式发展是新时代下思想政治教育工作的必由之路。本文在分析当前高校思想政治教育中存在的问题的基础上,提出当下高校思想政治教育过程中必须把握的关键点,最终就高校思想政治教育工作如何走好内涵式发展道路给出相关建议。 相似文献
13.
《中学政治教学参考》2021,(1)
<正>伴随新时代的来临,思想政治教育作为培养学生具有完善品格、道德素养的重要学科,应该根据新时代内价值需求变动调整具体的教学内容和教学步骤。整体来看,新时代为思想政治教育提供了思想和技术方面的新内容。思想方面,新时代呼吁思政教育体系朝现代化方向发展,要更加注重学生内在需求,从学生角度出发更新具体方向和内容。现代科技发展,改变了当代大学生对信息的看法和使用信息的形式,思政教育为以信息传递为主要方法,必须整合新时代内信息应用思维的变动形式,重新调整教育教学方法。技术方面,新时代内诞生了许多可以提升教学质量、教学效率,拓宽教学渠道的技术。 相似文献
14.
新时代思想政治教育必须紧跟时代的主题,运用新的科技手段,在不断发展中推进新时代青年更好地发展.从运用大数据、云课堂等新技术开展教育的意义入手,探索运用新技术手段实现思政教育重塑的方法及基本要求,提出了新时代思政政治教育重塑的策略与建议,以供参考. 相似文献
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随着时代的进步和发展,大学生的价值观也在不断调整和变化.为了实现新时代"立德树人"的要求,思想政治教育必须突破单一的教学方法,构建思想政治教育与课堂教学的一体化.文章将思想政治教育融入大学生英语课堂中,主要从课前、课中、课后三个方面探讨了大学英语教学模式的改革与实践,以有效实现思想政治教育的新方法,实现新时代"立德树人... 相似文献
16.
《兰州教育学院学报》2018,(12)
话语是思想的工具和载体,对增强思想政治教育的实效性起着关键性的媒介作用。新时代,随着全球化话语的渗透、网络流行语的发展、主流意识形态的淡化,思想政治教育面临着不可避免的现实困境。因此,必须针对思想政治话语进行优化,通过转变话语理念、优化话语内容、丰富话语方式、拓展话语场域、提高话语主体素养,从而实现新时代思想政治教育话语的全面协调可持续发展。 相似文献
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共情力是进行人文关怀与有效沟通的重要能力。进入新时代,思想政治教育做人的工作的定位更加明确。面对新时代的机遇与挑战,思想政治教育工作必须与时俱进。研究如何将共情力融入大学生思想政治教育,对转变教学模式、增加课堂温度、增强理论知识理解具有重要意义。针对现阶段思想政治教育存在的话语感染力、环境影响力、教育者创新力不足等问题,必须优化大学生思想政治教育的话语、场域、教育主体能力,使思政课更好地完成立德树人根本任务,增强育人实效,为培育担当民族复兴大任的时代新人做出新的更大的贡献。 相似文献
18.
加强高校意识形态工作，必须做好夯实意识形态话语权根基、壮大巩固主流网络思想舆论、发挥思想政治教育的意识形态培育功能和强化意识形态工作的长效机制等工作。文章分析新时代高校意识形态工作的极端重要性，探讨新时代高校意识形态工作存在的挑战，指出新时代高校意识形态工作的应对策略是夯实意识形态话语权根基、壮大巩固主流网络思想舆论、发挥思想政治教育的意识形态培育功能、强化意识形态工作的长效机制。 相似文献
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《海南广播电视大学学报》2018,(2)
以党的十九大提出我国已进入中国特色社会主义新时代为研究背景,在新时代矛盾发生较大变化情况下,深入分析了新媒体在思想政治(以下简称思政)教育工作中的优势和劣势,提出建设高校思政教育必须利用新媒体优势,主动引导新媒体舆论的创新教学体制机制,最后提出新媒体下提高大学生思想政治教育对策。 相似文献
20.
思想政治教育属于高等教育的重要内容,路径的选择直接关乎高校思想政治教育的效果。新时代,信息技术发达,高校思想政治教育迎来新的发展契机,但也面临新的挑战。因此,如何在新时代创新高校思想政治教育的路径,是高校思想政治教育工作者一项新的研究课题。文章重点研究新时代高校思想政治教育的意义,分析了新时代高校思想政治教育的现状,并进一步深入探讨新时代高校思想政治教育的创新路径,希望为高校思想政治教育改革提供理论参考,进而提升高校思想政治教育的实效性。 相似文献