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纵观近年各省市中考化学试题,可以看到．实验考查题目的视野明显拓宽．本文列举若干省市试卷中的一些典型题目窥视实验考查命题的重点与趋势, 以便于大家复习备考。一、注重对实验设计方案及评价的考查例1 (湖北宜昌市)化学复习课上,老师将CO2 分别通入澄清的石灰水和NaOH溶液中,我们观察到前者变浑浊,后者无明显现象。CO2和NaOH是否确实发生了化学化应? 相似文献
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有关NaOH、Na2 CO3 、NaHCO3 互变型计算题是近年高考试卷中的热点 .这类计算题涉及多个反应 ,关系复杂 ,是考查能力的好题 .现将此种题的四类常见题型及解答规律作分析 ,供同学们复习时参考 .题型一 :CO2 与NaOH反应【反应规律】( 1 )涉及有关反应 :CO2 2NaOH =Na2 CO3 H2 O(CO2 不足 )CO2 Na2 CO3 H2 O =2NaHCO3即 :CO2 NaOH =NaHCO3 (CO2 足量 )( 2 )产物分析 :当n(CO2 )∶n(NaOH) =1∶2时 ,产物只有一种 ,为Na2 CO3 ;当n(CO2 )∶n(NaOH) =1∶1时 ,产物只有一种 ,为NaHCO3 ;当 1 / 2 相似文献
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题目在学习"NaOH化学性质"后的一节实验课上,老师让同学们利用所学知识设计一个实验,通过观察到明显的实验现象,说明CO2和NaOH溶液发生了反应.同学们积极思维,大胆创新,设计出多种方案.图1所示的是从中选出的四种方案: 相似文献
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张汉彪 《中学生数理化(高中版)》2013,(4)
近几年来,离子方程式的考查从定性到定量成为高考的热点.然而许多考生对离子方程式的书写或判断正误问题感到困难,特别是遇到"少量"、"适量"、"足量"问题的离子反应方程式的书写或判断的题目时,更是束手无策.下面介绍一种简单可行的书写这类离子方程式的方法.
一、酸性氧化物与碱溶液(或盐溶液)
例1 向NaOH溶液中通入CO2气体至过量,其离子反应分步写:
(1)2OH-+CO2=CO32-+H2O.
(2)CO32-+CO2+H2O=2HCO3-.
若向NaOH溶液中通入过量CO2气体,其离子反应一步完成:OH-+CO2=HCO3-.
若向足量NaOH溶液中通入少量CO2气体,其离子方程式为2OH +CO2=CO32-+H2O. 相似文献
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张淑玲 《中国科教创新导刊》2013,(36):193-193
近几年的高考题重视生物学基础知识和生物学能力的考查;图表形式的考查比重明显加大;重视实验的考查;注意联系学科前沿成就和社会热点。表现出题目的基础性、应用性、综合性。笔者针对二轮复习过程谈几点建议。 相似文献
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改进了CO2与NaOH溶液反应的实验装置。当CO2与NaOH溶液发生反应时,可使瓶中压强减小,导致水的沸点降低,从而使接近沸腾温度的热水沸腾起来,现象生动有趣,有力地说明了CO2与NaOH发生了化学反应。 相似文献
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气体制备是高考考查化学实验的一个热点，主要考查内容为发生气体的反应原理、反应装置、净化方法、收集方法、尾气吸收方法。常见题型有单一气体的考查、多种气体的综合考查等不同的形式。考查的气体种类主要有O2、C12、CO2、HCl、SO2、NH3、NO、NO2、CH4、CH2=CH2等常见气体。本文将气体制备实验的一些基本规律总结如下，以供各位同学复习参考之用。 相似文献
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张明波 《中小学实验与装备》2001,11(4):17-18
1 化学实验考试的形式及内容 考试主要采取的形式,①不公布题目,当时抽签,一对一进行考查,这种方法能较认真地检查到每个学生的实验能力;②公布题目,由学生先作好充分的准备,然后抽签,老师进行考查,这样有利于促进学生认真复习好有关实验方面的知识.其目的标准: 相似文献
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一、基本反应原理
CO2与NaOH的反应,实质上就是碳酸（H2CO2）与NaOH的反应。当n（CO2）：n（NaOH）≤1：2时,发生反应①CO2＋2NaOH=Na2CO3＋H2O,溶液中的溶质为Na2CO3和NaOH,或只有Na2CO3;再向其中通入CO2,则发生反应②Na2CO3＋CO2＋H2O=2NaHCO3; 相似文献
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题目 （2006年重庆中考题）从HCl、NaCl、NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2几种溶液中取出两种，混合起来． 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2017,(5)
<正>物质制备类实验往往侧重于分析能力、实验能力的考查。题目涉及物质的制备、净化、尾气处理、气体的干燥、实验安全等知识点。我在学习时,通过分析这类试题得出一个深刻的体会,即明确原理,合理运用题目所给信息是解决这类试题的关键。现例析如下:例1已知B与Al的性质相似,能与O_2、NaOH溶液等物质反应。B与Cl_2反应生成三氯化硼(BCl_3),生成的三氯化硼遇水水解产生 相似文献
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康越 《华夏少年(简快作文 )》2007,(7)
CO2和NaOH溶液反应的实验,由于反应没有明显的现象,引起化学工作者的无边遐想,设计了许多美妙的实验来探究这个反应的发生,有应用对比法的,有通过生成物的检验进行 相似文献
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沈飞峰 《教学月刊(中学下旬版)》2013,(7)
初中化学试题中经常出现以盐酸作为载体,来探究氢氧化钠溶液在空气中的变质程度的试题,这类题目的解析思路往往是NaOH吸收空气中的CO2而变质生成Na2CO3,逐滴加入盐酸后根据是否立即产生气体还是加入一定量盐酸后才产生气体这两种反应现象,简单地判断NaOH是部分变质还是全部变质,从而形成一系列的计算问题. 相似文献
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高考除了为高校选拔人才之外,也为中学教改提供反馈信息,分析近几年高考化学试卷的命题意图对我们的高中化学教学和复习具有指导作用。2010年全国高考试卷和江苏高考试卷中许多题目让学生感到既熟悉又陌生,熟悉的是题目取材于书本的知识,陌生的是在实际应用中对学生的思维能力进行考查,这主要是考查学生应用化学知识去解决实际问题的能力。这也就决定了我们在高三第一轮复习中要时刻关注基础知识、解题能力和化学实验。 相似文献
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化学是一门实验科学,化学实验在化学学科中占有突出的重要地位.其内容既有物质的制取、性质和推断,又有实验现象的分析与猜想、实验方案的设计与评价,还有数据的处理和安全防范等诸多方面.因此,掌握化学实验设计与推断题的解题思路和方法非常重要.例1在学习NaOH的性质时,老师将CO2通入盛有NaOH溶液的试管中,同学们没有观察到明显现象.CO2和NaOH发生反应了吗?探究活动从这个疑问开始.图1(1)小明认为两者发生了反应,他设计了一种方案(如图1所示),加入适量NaOH溶液后,可观察到小气球有什么变化?产生这种现象的原因是什么?请写出反应的化… 相似文献
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初中化学中O2、CO2等气体的实验室制法既是元素化合物知识的重点内容,又是科学探究的重要组成部分,它能全面地考查学生分析问题及解决问题的能力,几乎成为全国各省、市中考命题的必选内容．中考命题一般以O2、CO。等气体的制取实验及迁移应用其原理为主线,将许多仪器有序组装成完整的装置,再依据实验要求进行相关实验．下面结合2008年的中考试题谈谈实验室制取气体的复习策略． 相似文献
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气体的性质是“热学”的重要知识,其中气体实验定律和理想气体状态方程知识点,又是高考重点考查的内容,按考分计算,约占历届高考试题中“热学”题目的70％以上,成为高考物理考查的热点。下面结合典型例题进行分类解析,供同学们学习和复习时参考。 相似文献
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“化学实验”是高中化学教学中最具综合性的内容,考试中的实验题最能考查学生的能力,往往会成为试卷中区分度最好的题目。近几年高考对化学实验题的考查力度有增无减,由此可见抓好化学实验专题的复习对高考的重要意义,那么在高三化学备考中应该如何应对实验题呢？我认为应主要抓住以下三点。 相似文献