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曾宪一 《中国小学语文教学论坛》2003,(9)
一我在很多场合听到过掌声，通常都是很多人为某一个人鼓掌，很少有人自己为自己鼓掌。我是一名教师，我听得最多的是来自课堂上的掌声。每逢上到精彩处，老师总会让全班同学为某一个同学的出色表现鼓掌。我从来没有看到过哪一个老师让学生自己为自己鼓掌。我亦没有。一天，我们全班同学开展了一次野炊活动，活动非常成功。在结束活动之前，我让同学们为自己的成功鼓掌，他们先是一愣，继而掌声响起来，怯怯的，全然没有为别人鼓掌时那样掌声雷动。刹那间，我有一种心痛的感觉，从什么时候开始，我们的学生只习惯于为别人鼓掌或期待着别人的… 相似文献
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鲍尔吉·原野 《语文世界(高中版)》2014,(Z2)
正雏菊的披肩雏菊是花里的孩子,秋天也不衰老,不生长皱纹和白发,它有一副鲜艳的披肩。雏菊的披肩好像是英国都铎王朝的装束,花瓣从胸前环绕到后背,像防止吃饭洒汤的围嘴,像公鸡的颈羽。雏菊开遍了原野,它的披肩盛满了阳光和露水。露水从花瓣流入花蕊时,雏菊再次称赞造物主给了它一副披肩。晨雾封锁了土地,好像天空的牛奶洒了,地面的乳汁比江河宽阔。雏菊闭上眼睛嗅白雾的气味,嗅不到牛奶味,只有潮湿的 相似文献
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我家的南山是一只大猫我家的南山是一只大猫在刮狂风的夜里·酸脸皮地吼叫离雏菊很近地坐着一动不动有时流星吓得倒栽下来有时峡谷的石头逃跑得像老鼠它眯起眼睛把中午火辣辣的太阳收进细长的瞳仁白天，它盘卷身子狠狠地睡觉享受太阳，它可真内行还梦见自己卧在静静的蓝水湖旁肯定是雏菊对灰猫暗示了什么灰猫才那么稳当地像个将军对太阳’脚有成竹凝视着··，…—哪管马尾松疯长在它大脑袋上—哪管杜鹃花调皮地开到它尾巴尖上我们不了解的猫雏菊做梦的时候灰猫从窗台跳下来后半夜的猫后半夜我到阳台上看见一只虎纹猫在楼下的空地闲逛它没有… 相似文献
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《昭通师范高等专科学校学报》2017,(1):88-91
《碎金词韵》是清代词学研究繁盛的产物,其编纂体例繁杂,内容丰富,是一部在词韵韵部统领之下,融汇了丰富音韵学知识和词学思想的综合性韵书。同时,作为谢元淮《碎金》系列著作的重要组成部分,它融合了谢氏"词为诗余""以(昆)曲歌词"的词学主张。以《碎金词韵》为中心开展课题研究,既具有重要的理论意义,又对今人模拟宋词格律用韵,以及规范昆剧韵白声类都具有一定的实用价值。但目前学术界对该书的研究还比较薄弱,因而有较大的研究空间。 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2003,(1)
生活中,人人需要掌声。取得成绩和荣誉,掌声会给人以褒奖,给人以激励,给人以再创造的活力;面对困难和考验,掌声会给人以信心,给人以勇气,给人以奋进的动力。应该说,掌声就是一种肯定,是一种鼓励,也是一种尊重。因此,我们要学会鼓掌:为别人鼓掌,为自己鼓掌,为丰富多彩的人生而鼓掌。 请围绕“掌声”这个话题,自选角度,写一篇文章。可写你的体验和见闻,也可写你的见解和认识。 相似文献
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《学生之友(初中版)》2002,(12)
阅读下面材料,按要求作文生活中,人人需要掌声。取得成绩和荣誉,掌声会给人以褒奖,给人以激励,给人以再创造的活力;面对困难和考验,掌声会给人以信心,给人以勇气,给以奋进的动力。应该说掌声就是一种肯定,是一种鼓励,也是一种尊重。因此,我们要学会鼓掌,为自己鼓掌,为丰富多彩的人生而鼓掌。 相似文献
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在艺术作品中,创作者常常通过构建意象来表达独特的思想情感与审美感悟。电影《雏菊》中"雏菊"作为影片的中心意象,始终贯穿整部影片。雏菊是电影的一条叙事线索,故事情节围绕着雏菊而发展;雏菊对电影主题的表达起到了烘托、提升的作用,将爱情人性之美展现出来;电影画面中雏菊的出现为故事营造了唯美的场景,给现代人带来了一泓清泉。雏菊的意象也是具有美学价值的,首先雏菊的画面宁静自然,能给人以视觉上的美感;其次,电影《雏菊》采用了悲情模式,雏菊意象的运用奠定了故事的悲情基调;最后,雏菊在意象造境上,体现出情景交融的意境美。 相似文献
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鼓掌在多数情况下是一个简单得不能再简单的动作。先把两只手伸出,然后命令它俩使劲相击再相离,这就完成了一个鼓掌的动作。可是,鼓掌有时又是一个挺难的动作,不然为何总有许多人吝啬他们的掌声呢?曾经读过这样一个故事。有个青年拉着一只破旧的小提琴沿街乞讨。他拉得十分投入,可拉得的确不是很好,因而脚下的钱币也少得很,于是他渐渐丧失了信心。有一天,他心不在焉地拉着,却发现一位老人正微笑着全神贯注地听他拉琴。青年的眼中流露出惊喜和感激,于是他就聚精会神地拉了起来。一曲终了,他毕恭毕敬地站起身,向老人致意。老人鼓起了掌,微笑着向他翘起大拇指。青年望着老人远去的背影很受鼓舞,从此在小镇上消失了。五年后青年已成为著名的小提琴演奏家,他重回小镇,想寻找当年给他掌声的恩人。当他费尽周折找到老伯家时,老人已去世了,更令他震惊的是,老人生前双耳失聪。青年深深地向老人的遗像三鞠躬,深情地拉起了小提琴。其实,掌声的确有巨大的力量,它给成功者以激励,给失败者以信心。与此同时,我们不仅要学会给别人鼓掌,还应该为自己鼓掌。不要怀疑自己的能力,哪怕是小小的成功也值得鼓掌。后记:文章写得不太好,因为我有些激动。不管怎样,写完后,我还是在心中给了自己一阵... 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2011,(8)
对于雏菊来说,生命成长的姿态有两种,一种是轻松向上伸手,依靠小女孩的照顾成长;一种是艰难向下扎根,自己为自己寻找生命的源泉。对于人来说,又何尝不是如此呢?生命成长的姿态有两种,但 相似文献