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网络工程虚拟实验室采用多媒体技术、仿真技术、数据库技术和网络技术，构建了一个网上虚拟实验环境。学生可在其中进行“计算机网络原理”和“网络管理”2门课程的多个实验。简要介绍了虚拟实验室的设计思想，并对实验内容进行了分析。 相似文献
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随着虚拟现实技术的快速发展,大量的虚拟实验已被广泛应用于教学中,然而在使用的过程中,却出现如忽视真实实验的作用,用虚拟实验完全取代真实实验等方面的问题.为了解决这些问题,该文首先依据《初中化学新课程标准》对初中化学实验进行分类,并运用知识建模技术将每类实验涉及的知识内容进行归类分析,构建知识网络图;然后,使用FlashCS5.0+PaperVision3D+3dsMax等软件设计开发虚拟实验室并以此为在线学习平台,融合真实实验和虚拟实验的优势,依据混合学习和活动理论设计混合学习活动,并根据实验类型与实验目标将学习活动分为四类:理论知识、实验技能、问题解决、评价与反思;最后,以实验室制取氧气为例,从实验过程、学习目标、知识组块、活动任务、活动形式与时间、学习成果、支持环境等方面具体阐述每类活动的设计方法. 相似文献
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为实现学校虚拟实验资源的整合及进一步完善现有实验教学体系,设计开发了高校虚拟实验平台,并依托山东大学综合实验楼进行了平台建设实践。该系统平台由虚拟实验室和网络管理系统组成。虚拟实验室通过基于图像的虚拟现实技术实现,网络管理系统通过数据库设计和网页设计实现。将虚拟现实技术、多媒体技术及网络技术相结合,从而生成了交互式的虚拟实验室数据文件,并可以输出为网络浏览格式。通过该平台设计实现对综合实验楼及各实验室的虚拟漫游,实现对全校虚拟实验资源的整合,不仅有利于实验教学和实验室管理水平的提高,而且可以填补山东大学虚拟实验平台建设方面的空白。 相似文献
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赵翠荣 《思茅师范高等专科学校学报》2015,(3)
随着计算机技术的发展,云计算服务深入到了人们的日常工作和生活中,使人们可以不受时间、地点限制。而针对人们需要在计算机上实现虚拟实验的情况,则可以基于云计算平台进行具有移动平台的虚拟实验室的构建,以便为用户提供更多的虚拟实验环境,从而更好的完成实验。因此,基于这种情况,主要利用了 Hyper-V 技术进行虚拟实验室硬件问题的解决,以便进行基于云计算平台的虚拟实验室的设计和实现,进而为广大的计算机用户提供一个移动计算平台展开实验。 相似文献
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智能虚拟实验平台的设计与研究——以计算机组装维修课程为例 总被引：1，自引：0，他引：1
服务于实验教学的虚拟实验平台既要求开发成本低,又要求逼真细腻的效果,还需要灵活多变、易于升级,同时,还应有智能知识库及智能交互功能.为此,采用了Flash和用软件工具处理过的照片进行设计,并在实验指导、实验考核中融入专家知识和智能交互逻辑.该文以计算机组装与维修课程为例,对智能虚拟实验教学平台进行探索性开发,形成了一整套涵盖教学、实验和考核等重要环节的智能虚拟实验平台. 相似文献
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以初中化学实验为例,设计和开发基于Flash的虚拟初中化学实验室,并介绍该虚拟实验室的设计思想和结构。虚拟化学实验室不仅丰富了化学实验教学的教学模式和学习方式,也为实践教学的创新提供了新的平台和拓展空间。 相似文献
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马梅娟 《实验室研究与探索》2012,31(2):65-69
提出了基于CORBA与JAVA技术的通信原理虚拟实验系统的开发模型,该实验系统分为服务器和客户端两个部分。服务器端开发应用程序,通过采用多线程技术很好地解决多用户访问问题,提高了计算处理的性能,组件信息的保存通过XML技术来完成,同时Matlab作为计算后台提高了系统仿真能力;客户端用Java Applet程序实现,采用JavaBean组件技术开发实验设备组件,具有平台独立、软件重用、可扩充等特点,并且实验结果可以动态显示。文中对虚拟实验系统的设计与实现进行了深入的论述,重点介绍了如何利用CORBA技术与JAVA构建虚拟实验室系统平台,并对系统中采用的关键技术和主要模块进行了详细的说明。通过实例,验证了平台的可行性和可操作性,具有良好的实用价值。 相似文献
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合成孔径雷达（synthetic aperture radar,SAR）系统组成复杂,搭载于飞机、卫星等运动平台上才可实现数据获取,难以开展基于SAR雷达实物的实验教学。为解决此问题,设计并搭建了SAR高分辨率成像虚拟仿真实验平台。该虚拟仿真实验平台将系统设计技术、实验设计技术、数据采集过程、信号处理技术、图像评估技术等SAR实验的完整流程进行了高展示度、高保真度、高交互性的计算机模拟。一方面,该虚拟仿真实验可以帮助学生理解SAR设计、工作和应用的流程,巩固相关课程基础知识,激发学习雷达信号处理知识的兴趣;另一方面,可以考查学生对相关知识的综合应用能力,增强学生解决实际问题的技能。该仿真平台已成功应用于虚拟仿真教学课程实践,教学效果良好,对培养新工科技术型人才具有重要意义。 相似文献
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VCE（VirtualChemicalExperiment）是一个基于中学化学实验的虚拟实验操作系统。化学实验是学生获取新知识及培养实验能力和观察力的重要途径。由于真实实验受实验时间、空间和实验仪器药品的限制,在教学中不能够很好展开,因此将化学虚拟实验引入教学中很有必要。以“制取二氧化碳”为例给出了具体的虚拟实验教学设计,旨在将化学虚拟实验的作用最大化,为化学虚拟实验在教学中的应用提供有效保障。 相似文献
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《实验室研究与探索》2013,(10):65-68
为了更好地管理和掌控虚拟实验室的使用,分别从学生用户前台操作和教师管理员后台操作两方面设计建立实验平台网络化管理和评估系统。由于网络化管理和评估系统的建立,功能学虚拟实验室具有了开放性、互动性、安全性和共享性等特点。本文简单介绍了功能学虚拟实验平台网络化管理和评估系统开发的技术思路探索和体会。 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(2)
为了解决真实风洞实验存在的效率低、设计性差、数据处理难等问题,提出了一种虚拟实验平台开发方案。在虚拟实验领域引入了有限元数值仿真软件FLUENT,使用C#编程语言构建虚拟风洞实验系统软件。该系统基于实验室局域网,分为服务端和客户端。服务端使用高性能计算服务器,服务端软件的核心功能是统筹分配计算资源,并采用TUI方式读入Journal文件调用FLUENT软件进行计算。客户端的核心功能是根据学员输入数据在Journal文件模板基础上生成Journal文件并提交给服务端,在服务端计算完毕后可调用Tec Plot读入结果文件,进行试验结果分析,并协助学员完成实验报告。 相似文献
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化学"动态习题"的设计和应用 总被引：2，自引：1，他引：2
计算机多媒体技术可以虚拟化学实验过程 ,表现化学实验现象 ,虚拟物质的空间结构及微观反应过程 ,使抽象概念形象化。由此我们设想能否应用计算机技术设计出动态的化学习题 ,这种习题以动态方式虚拟化学实验过程及实验现象 ,表现物质的空间结构及微观过程 ,与印刷的习题形式相比 ,这种动态习题更能体现知识、方法的系统性 ,更有利于学生对知识、方法的归纳和总结 ,更有利于对学生综合能力的培养 ,更有利于学生独立解决问题。1 关于化学“动态习题”的定义及制作平台化学“动态习题”是化学练习的一种形式。它以图形动画、人机交互的方式传… 相似文献
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张万锋 《中学化学教学参考》2007,(1):61-63
虚拟化学实验室COREL Chemlab是美国COREL公司专为高中水平的学生开发的具有模拟实验仿真功能的多媒体游戏学习软件。它模拟现代化学实验室的功能，使软件操作者可以像在实验室做实验一样操作其中的各种仪器和设备，进行各种预设的实验，也可利用该软件提供的实验平台进行自主设计的实验。通过使用该软件，可使学生进一步熟悉各种化学实验操作，培养其自主探究的能力，在一定程度上弥补实验室条件的限制。 相似文献
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网上机械设计虚拟实验是建立在B/S体系结构上的教学型虚拟实验室系统,由网站和实验平台两部分组成。其中,网站采用成熟的网络开发技术构建,实验平台则采用国产CAD软件CAXA实体设计,利用该软件二次开发出11个虚拟实验。最后,利用ActiveX控件技术将实验平台和网站集成在一起。实践证明,利用网络和虚拟技术进行实验教学,可提高学生的学习兴趣,培养学生的零件和机构认知设计能力,对深化实验教学改革具有重要的意义。 相似文献
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