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语文教学要达到最佳效果,就不能只靠死板的教学资源,也不能靠名家的教学经验,而应该靠教学的艺术性。一位语文教学专家说过,“哲学是教学的基石,解决人们的认识问题;科学是教学的栋梁,解决的是教学内容问题;技术是教学的桥梁,解决教学的手段问题;那么,艺术是教学的殿堂,解决教学效果问题,实现哲学、科学、技术的巧妙结合,达到教学艺术的理想境界。” 相似文献
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语文课堂教学的最高境界是课堂高度开放、师生高度自主、精神高度自由和创造性高度发挥的最优境界。课堂教学达到这种境界，不是靠教师独自完成的，而是靠教学互动和教学对话来实现的。 相似文献
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前不久,听了一位初二语文教师的展示课,课题是经典篇目高尔基的《海燕》。笔者边听边思:这是有效教学吗?思维达到最优化了吗?到底应该怎样才能让课堂变为真正意义上的有效课堂呢?实现有效课堂教学的共识是必须要"三靠",即靠有效的教学目标引领,靠有效的教学过程保证,靠有效的教学结果支持。这三者和谐统 相似文献
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教师的教学究竟靠什么？不同的人有不同的回答。有人认为主要靠教师的专业知识与技能,有人认为主要靠教师的职业道德与良心,有人认为主要靠教师对学生的热爱,也有人认为主要靠教师长期以来积累的经验。本文通过作者对自身教学工作的回顾和反思,提出了教师要以研究和探索的态度与方式来对待教学工作。 相似文献
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蔡军 《黑龙江教育学院学报》1998,(3):100-101
近年来,随着现代教育的改革和对非智力因素的认识,情绪在教学中的地位与作用日益受到重视。教育学家赞可夫指示:“扎实地掌握知识,与其说是靠多次的反复,不如说是靠理解,靠内部的诱因,靠学生情绪状态而达到的。”他还认为:教学法一旦触及学生的情绪和意志的领域,触及学生的精神需要,这种教学就能发挥高度有效的作用。体育教学离不开情绪,情绪伴随着体育教学的整个过程,同时它又反过来影响体育教学活动,因此我们必须重视情绪对体育教学的影响。 相似文献
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声乐是音乐艺术中的一门特殊学科 ,长期以来 ,声乐教学没有统一的标准和训练方法。我们认为 ,声乐教学必须正确处理好声音与气息、喉头相对稳定与调整变化、声音靠前与靠后、声与情的辩证关系 ,这也是搞好声乐教学必须遵循的一般规律 相似文献
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王小姣 《佳木斯教育学院学报》2012,(5):367+371
汉语作为第二语言教学,语音教学尤为重要,语言的交际功能是靠语音实现的。因此,在声母、韵母、声调教学中把握其特点,并解决学生学习中的难点。以便取得良好的教学效果。 相似文献
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闫素霞 《中国校外教育(理论)》2011,(3):53-53
想象力贯穿了整个作文教学之中,没有想象力,学生作文思路就会闭塞,内容空洞,立意不新。学生的写作欲望靠想象来燃烧,观察力靠想象来培养,立意新颖靠想象去创造,思路靠想象去拓展,人物形象靠想象去塑造,语文的色调靠想象去渲染。 相似文献
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在识字教学实践中,我们教师都在不断探索识字教学的方法,在如何有效快速提高学生识字效率上下了不少工夫。李吉林老师在谈情境教学时说:在运用情境教学过程中,学生不仅是靠耳朵听,靠眼睛看老师的演示,而且以老师的 相似文献
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人类文明的进步离不开数学,而数学的学习主要靠学校教学来实现,反思性教学便是融教学实践与教学理论为一体的教学方法,文章旨在阐述反思性教学在数学教学中的运用。 相似文献
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吴红刚 《中国教育技术装备》2011,(32)
随着人才培养的目标从知识型向能力型的转变,创新意识和工程能力的培养已成为中等职业学校数控加工技术教学的核心。这就不仅要靠科学的教学原则指引,还要以科学合理的课程体系作基础,更要靠实践性教学环节和现代化教学手段作保证。 相似文献
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有人说：作文教学是整个语文教学中的“半壁江山”,而怎样教学才能提高学生的写作能力呢？学生作文是靠学生自己通过努力实践写出来的,但同时也是靠改出来的。作文训练如果不培养学生修改文章的能力,那就是不完整的作文教学。所以,在教学实践中,我除了注重教写法外, 相似文献
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本文考察了美国私立大学教学与教研、科研的关系,认为美国私立大学的办学重心有一个从以教学为中心到以科研为中心最后二者并重的过程,教研是教学和科研的中介,科研肩负着多重目的。本文认为,私立大学生存靠教学,发展靠科研。 相似文献