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老熊家门前有一棵桃树,老熊懒得施肥、浇水,所以那棵桃树每年只结一个桃子,幸好桃子长得特别大,足够老熊吃上几天的。老熊家对面住着一只小猴。一天,小猴跑到老熊家去看桃子。桃子真大啊,像个大灯笼,他真想跳上去摘下来,咬上一口,可他知道,这桃子不是自己种的,能多看上几眼也就够幸福的了。“你也想吃桃子?”那天,正在吃桃子的老熊对小猴说,“这样吧,等过几天我把桃子吃完了,你把桃核捡回去玩玩吧。”过了几天,小猴如约去老熊家要桃核。老熊说,他早把这事忘了,桃核已经扔到山沟里了。小猴沿着山沟找桃核,找啊找,整整找了三天,终于在一个大石缝里找到了桃核。哇,这桃核也真大啊,像个拳头。小猴在屋后山坡上挖了一个又大又深的坑,把桃核放进去,又浇水,又上肥。第二年春天,桃树长出来了,小猴开心得又是唱啊又是跳。第二年夏天,老熊也只摘到一个桃子,但老熊早已习惯,也心满意足了。小猴呢?一看见树上的桃子没了,就一直在远处看老熊吃桃,等到老熊快吃完的时候,他就急急 相似文献
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镜头一:创设故事情境,初步感知课件演播"老猴分桃"的画面:老猴先给12个桃子,要小猴吃2天,小猴们齐声说:"不够,不够。"老猴又给24个桃子,要小猴吃4天,小猴们回答:"不够,不够。"老猴再给36个桃子,要小猴们吃6天,小猴们不等老猴说完就大声叫嚷:"不够,不够。"…… 相似文献
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陈璧君 《小溪流(作文画刊)》2006,(4)
两只猴子——大猴和小猴,从窝里出来一起找东西吃,走着走着,在一棵树下捡到一个大桃子。于是,它们把桃子分成两半,各吃一块。吃完了桃子,还觉得不饱,可是它们再也懒得去找吃的了,只好怏怏而回。第二天,两只猴子一起同行,在桃树底下的草丛中又发现了一个桃子,这时,大猴说:“昨天 相似文献
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1.小伙伴正在做游戏,小鸟飞来说:“我看到小猴正在身上找虱子吃呢。” 2.正巧,小猴来找大家玩。小伙伴齐声说:“小猴、小猴不洗澡,讨厌的虱子满身跑;小猴、小猴不卫生,捏了虱子放嘴中。” 3.小猴一听,脸儿羞得通红,生气地说:“你们瞎讲,我才没吃虱子呢!” 4.小伙伴才不相信呢,他们远远躲开了,谁也不愿意和小猴玩。t.小伙伴二书做游戏,小鸟叱到:说:“我霍到小猴任在身上扰虱子吃呢,’ 又口1勺,小猴来找太家玩司,伙伴齐声说‘小猴、小猴不洗澡.讨厌的虱子满身跑、小猴小猴不卫生,捏了虱三子理i嘴中., 逻.小猴二听,脸儿】;得通篓;生气地说“你… 相似文献
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吴正宪 《小学教学(数学版)》2010,(7):83-87
1．引导学生观察．捕捉数学信息,激发问题意识。师：同学们,今天吴老师和大家一起来学数学。我们来看大屏幕,你看到了什么你就说。生：我看到树上有5个桃子,树下两只小猴各说了一句话。师：小猴在说什么？生：第一只小猴说：“我采了4个桃子。”第二只小猴说：“我采了7个桃子。”师：同学们不仅看到有树,有桃子,有猴子,而且发现了重要的数据信息。为了区分,我们把第一只猴子叫做弟弟,可以吗？弟弟采了几个桃子？ 相似文献