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1.
张治国 《中国现代教育装备》2007,(8):90-91
随着非线性编辑系统广泛应用于电视节目的制作,高校相关专业开设非线性编辑课程也需要配置非线性编辑系统作为学生实验用机。本文主要介绍学生实验用非线性编辑系统及实验室的构建方案,以供读者参考。 相似文献
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实验用网络化非线性编辑系统的搭建 总被引：3，自引：0，他引：3
王槐源 《实验室研究与探索》2003,22(2):100-101,104
介绍了利用计算机网络技术建立实验用网络化非线性编辑系统，缓解高校学生实验用非线性编辑设备紧缺现状的一种方案。 相似文献
3.
近年来，非线性编辑系统成为电视节目制作中的新技术．通过与传统线性编辑的技术性能相比较．可以看出非线性编辑在节目制作中更趋于科学化和自动化，因此，非线性编辑系统在节目制作中的应用是一种趋势． 相似文献
4.
关于高校非线性编辑实验室的管理与人才培养 总被引：2，自引：0，他引：2
丁陆爱 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2006,6(2):89-91
非线性编辑实验室作为新闻专业或现代教育技术专业实验室有着与其他专业实验室不一样的实验作用。为提高与新闻相关专业的学生的实践创新能力,培养应用型、实践型人才,非线性编辑实验室必须建立严格的管理制度,实行严格的登记制度,不断提高实验管理人员素质,实行开放性管理,充分发挥非线性编辑实验室的效益。 相似文献
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一、配置模式1．全数字化方案利用非线性编辑系统：二、讨论1．两种全数字化配置方案的讨论两种全数字化配置方案的区别就在于是否采用非线性编辑,孰优孰劣关键在于搞清什么是线性编辑,什么是非线性编辑。（1）线性编辑是指用一台或两台编辑放像机放像,另一台录像机录?.. 相似文献
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随着网络新技术的不断涌现,学校在构建非线性编辑网络实验室时应当在先进性、实用性和可扩充性之间找一个平衡点,以满足学校实验和实训教学的要求,充分考虑各种因素,构建适合自己学校的非线性编辑网络实验室.本文以大洋D3-Edit3200B,D3-EDIT1000非线性编辑系统为例就非线性编辑网络实验室设计原则、非线性编辑网络实验室技术分析、非线性编辑网络实验室具体应用进行了初步研究. 相似文献
7.
非线性编辑实验室的设计与实现 总被引：1，自引：0，他引：1
非线性编辑实验室是影视制作、教育技术、广播电视新闻等专业实验教学的必备条件,如何在现代计算机技术和网络技术条件下建设一个经济、实用、高水平的非线性编辑实验室是目前很多高校面临的课题。文章从实验教学的需求出发,分析了非线性编辑实验系统的工作流程、系统架构,提出了建设方案。 相似文献
8.
所谓非线性编辑系统,是指将视音频信号经过模数转换后,再经过适当压缩比的压缩,以数字化信号的形式存储于计算机的专用硬盘里,然后可根据实际需要进行非线性编辑,最后将硬盘里编辑好的数字化信号解压缩,再经过数模转换为视音频信号输出。非线性编辑系统打破了传统线性编辑系统的构成模式,促进了电化教学的发展。1．非线性编辑系统的质且档次常见的非线性编辑系统是由一套高性能的PC机系统、视频压缩卡和功能软件等组成。与传统的线性编辑系统一样,非线性编辑系统可分为广播级、专业级和家用级三个质量档次。非线性编辑系统的质量档… 相似文献
9.
通过时非线性编辑系统相关技术的离散性和传统蒙太奇理论构架的详细阐述，指出了非线性编辑时蒙太奇理论的影响，也提出了一些自己的见解． 相似文献
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本文探讨了视频编辑系统中非线性编辑技术在多媒体课件制作中的应用，重点对视频采集、压缩、线性与非线性视频编辑等进行了阐述． 相似文献
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Prudence M. Rains John L. Kitsuse Troy Duster Eliot Freidson 《Journal of Research in Special Educational Needs》2003,3(2):109-114
Editor's note. In the 1970s Professor Nicholas Hobbs directed a comprehensive study on child classification while Provost at Vanderbilt University in the USA. Though neglected in recent years his 1975 edited text, 'Issues in the Classification of Children', remains a relevant and important source of thinking about categorisation. Given the current policy interest in categories of special educational need it seems appropriate to reconsider some of these ideas. The following article originally appeared as Chapter 4 from Volume One of the Hobbs text. It is reprinted here with the kind permission of the Hobbs family.
The American spellings and style in this article have been altered for consistency with house style, as has the format of the references list. 相似文献
The American spellings and style in this article have been altered for consistency with house style, as has the format of the references list. 相似文献
12.
Kathy Hytten 《Educational theory》2006,56(2):221-236
A bstract . In this essay review of three recent edited books (Greg Dimitriadis and Dennis Carlson's Promises to Keep: Cultural Studies, Democratic Education, and Public Life; Nadine Dolby and Greg Dimitriadis's Learning to Labor in New Times; and Francisco Ibáñez-Carrasco and Erica Meiner's Disruptive Readings on Making Curriculum Public ), Kathy Hytten reflects on the relation among education, democracy, and social justice. She argues that in our current climate, progressive educators need a more powerful and compelling educational discourse that foregrounds issues of social justice. The three books under review in this essay provide a number of resources for this discourse. Hytten explores these contributions in relation to the theories that animate education for social justice, in particular, critical pedagogy, globalization theory, and cultural studies. In the end, she revisits the vision and promise of education for social justice, considering what these edited collections offer, reflecting on their gaps and weaknesses, and providing some direction for what kind of work we still need to make social justice a reality. 相似文献
13.
Our schools and educators face a compelling responsibility to serve society by fostering the transformations needed to set us on a path to sustainable development in the 21st century. Education for Sustainability is a new paradigm, that is based on a life long learning process that leads to an informed and involved citizenry having the creative problem solving skills, scientific, technological, and social literacy, and a commitment to engage in responsible actions that will help ensure an environmentally sound and economically prosperous future for all. This paper and the following paper, from a soon to be published book, Education for a Sustainable Future: A Paradigm of Hope, edited by Keith A. Wheeler, focus on the need to have science imbedded at the core of the Education for Sustainability paradigm and the need to increase and enhance teacher education to better be able to create the necessary interdisciplinary thinking critical to transform learners for the next millennium. 相似文献
14.
在实验类网络课程中,有关实验操作的动画通常都是单一的演示模式,在细胞生物学实验专题网站的制作和实践的过程中,发现通过对Flash动画简单的脚本编程和合理的影片剪辑设置,可以让动画中的实验工具由学习者自主操作,从而达到通过动画简单模拟生物学实验的目的。一方面提高了学习者兴趣,另一方面加深其对实验内容的理解。 相似文献
15.
牟华林 《内江师范学院学报》2011,26(9):71-74
王力主编《古代汉语》的《战国策》选文中,个别词语的解释不甚妥帖,或者已有的解释还有进一步讨论的必要。文章乃就其不妥帖处予以匡正,其可讨论处予以补充。 相似文献
16.
蒲霞 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2009,28(10):57-59
根据佚文以及现存文献提供的线索,《永乐大典》收录的《新安续志》的编修时间存在两种可能性：一种是这部志书修于元代延祐年间,即洪焱祖编修的《新安后续志》,另一种是这部《新安续志》包括两部志书,一部是宋代端平乙未李以申编修的《新安续志》,另一部是元代延事占年间洪焱祖编修的《新安后续志》。 相似文献
17.
电子计算机作为现代化的编辑手段有着传统编辑手段无法比拟的优势。处于新世纪的编辑工作，应该站在信息技术的最前列，认真学习，要具有熟练掌握和运用计算机处理日常版务工作的能力，以适应未来社会的需要。 相似文献
18.
陆安 《太原教育学院学报》2000,(4):22-25
历史新教材在创新方面进行了大胆的尝试,主要表现在德育的创新,的创新、课型的创新、课题的创新、写法的创新和抑制的创新。历史教材创新呼吸历史教学创新,二者相辅相杨,必将互相促进,相得益彰。 相似文献
19.
马会峰 《湖北广播电视大学学报》2014,(8):84-85
本文首先探讨了旅游网站翻译的理论框架,其次研究了与海南岛相同纬度且旅游业发达的夏威夷群岛英文旅游网站的文本特点,并以此为基础来研究海南岛旅游网站英译。研究结果表明:在海南岛旅游网站英译过程中,不仅要对语言组件进行编译,有必要时也可对非语言组件进行调整和改变。 相似文献
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邵霭吉 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,32(3):55-58
吕叔湘、王海所编《马氏文通读本》是“《马氏文通》研究”的经典之作。它有注释700余条,评论者曾给予很高的评价。但也有一些注释存在着可商之处,需要加以讨论和澄清。 相似文献