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警务实验教学信息化平台的建设,是警务实验教学内涵建设、实验教学管理模式转变的需要。在遵循实验教学规律和特点基础上,通过对警务实验教学信息化管理平台的明确定位,设置信息发布、实验教学管理、实验项目管理、实验室智能化管理、实验教学仪器设备管理、实验室效益评估等多个模块,实现了对警务实验教学的全程管理,构建了网络化、信息化的警务实验教学环境,进一步促进了实验教学资源的开放、共享和有效利用,提高了实验教学管理和决策的科学性。 相似文献
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实验室是开展实验研究的场所，是高校开展教学科研工作的基本办学条件之一。中国高等教育学会实验室管理工作分会是国内重要的实验室管理研究与交流平台，始终致力于促进本领域的学术研究与交流合作。文章较为全面地介绍了分会的历史沿革，阐述了分会在搭建高水平学术交流平台的举措，并以实验室安全管理、大型仪器共享、实验教学平台建设等为抓手，打造实验室管理核心智库，助力新时代高校实验室高质量建设。 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(11):248-250
通过文献研究、对比研究以及调研交流,在了解目前高等医药院校实验室管理现状的基础上,分析现有模式存在的问题,同时提出三层实验室管理模式,以学校基础医学院及护理学院为试点,尝试搭建实验室可视化管理平台,探索开放性实验室道路。实验室可视化管理平台的构建,有利于改善实验室分散管理现状、实现实验资源的整合共享、进一步提高实验教学质量及科研水平。 相似文献
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高校实验室管理信息化、智能化，是高效实验教学的前提.但现有实验教学环境中，缺乏针对提高实验室管理和设备利用率的辅助管理平台.为此，根据教学、科研实验室的不同性质，遵循优化配置和效益原则，提出了相关公式和利用率算法，应用于实验室辅助管理平台.通过该平台可以随时了解实验室和实验仪器设备的现状和使用情况，实现了仪器设备、实验用房的可视化和精细化管理，极大地促进了实验室管理和创新人才培养. 相似文献
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《实验室研究与探索》2019,(11):214-218
为提高实验教学水平,以广东省高水平大学建设为契机,在管理"泛在"、学习"泛在"、指导"泛在"建设理念指导下,借助互联网和物联网技术,大力推进公共基础课实验教学中心智能化实验平台建设。通过融合远程教学、混合教学、虚拟仿真等教育技术手段,构建"互联网+"智慧实验教学平台,实现了实验教学平台远程管控、智能预约、师生远程互动、网上学习与评价等。公共基础课实验教学中心智能化实验教学平台经过3年多的建设,解决了实验教学中教师、学生、实验资源等受时空限制问题和实验室开放共享过程中存在的安全管理问题;通过提供多维度信息化辅助实验教学手段,推进了基础实验课教学改革,提高了实验室共享和管理水平。 相似文献
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结合计算机实验教学示范中心的实际,依托数字化校园建设,采用主流的B/S模式和Laravel框架技术开发了计算机实验教学中心信息化管理平台,实现了实验室的人员、设备、教学、档案等的信息化管理,实现了实验室管理文件的网上审批和流转,提高了实验室的管理效率。平台还具备开放预约和实验过程自动监控功能,解决了实验室开放程度低的问题,为培养创新型人才提供了保障,可为其他同类实验室管理提供参考。 相似文献