共查询到20条相似文献，搜索用时 453 毫秒
1.
当今 ,终身体育已成为一种国际性的新潮越来越受到人们的重视 ,高校体育阶段是实现终身体育目标的重要环节 ,起着承上启下 ,继往开来的作用 .是从学校到社会的转折点 .深化高校体育改革必须走与终身体育相结合的道路 ,必须在终身体育的目标下 ,提高人们对体育的新思路 ,实现高校体育与终身体育目标的统一 相似文献
2.
库尔班·司力木 《小作家选刊(小学)》2011,(4):158-158
“激发学生运动兴趣,培养学生终身体育的意识”作为体育教学的基本理念之一。那么,到底何谓终身体育？我国体育理论专家认为：“所谓终身体育是指一个人终身进行体育锻炼和接受体育教育,即要在人的一生中实施体育。” 相似文献
3.
在现代生活中,体育越来越受到人们的重视,体育教育应更好地开展。目前大学体育与终身体育仍然脱节,正视学生终身体育思想教育,培养学生终身体育意识,树立快乐生活与现代体育观念,是当前高校体育教学改革的重要方面。 相似文献
4.
从学校体育与终身体育的关系入手,分析了学校体育应该树立终身体育观念的原因,并提出了学校体育实现终身体育目标的途径. 相似文献
5.
马斌 《渭南师范学院学报》2005,20(Z1):68-68
终身体育是一种新的体育思想观念，这种新的体育思想观念越来越受到人们的重视，学校体育是终身体育的一个重要组成部分，是实施终身体育的基本环节。 相似文献
6.
7.
文章从终身体育的由来以及终身体育的发展入手,分析了终身体育与大学体育的关系,大学体育对形成终身体育的积极影响,大学体育实施终身体育教育的方法,认为大学体育教育是终身体育培养的关键,它不仅是为大学生掌握技能打好社会体育基础,更为重要的是培养学生自觉锻炼的体育意识和体育运动习惯. 相似文献
8.
学校体育是终身体育的基础,终身体育对体育改革有深刻的影响。但现实是学校体育与终身体育严重脱节。在全民健身计划出台的大好形势下,学校体育如何与终身体育接轨。必须深化学校体育改革,以终身体育为主线开拓人们的体育思路,并在终身体育思想指导下对未来学校体育进行改革。 相似文献
9.
论高校体育与终身体育 总被引：1，自引：0，他引：1
当今,终身体育已成为一种国际性的新潮越来越受到人们的重视,高校体育阶段是实现终身体育目标的重要环节,起着承上启下,继往开来的作用,是从学校到社会的转哲点,深化高校体育改革必须走与终身体育相结合的道路,必须在终身体育的目标下提高人们对体育的新思路,实现高校体育与终身体育目标的统一。 相似文献
10.
韩斌 《华夏少年(简快作文 )》2011,(1)
学校体育是终身体育的一个重要环节,是终身体育的基础阶段.因此,体育教师要高度重视学校体育对实施终身体育的作用及要求,使其真正成为全民健身计划和终身体育的重要环节. 相似文献
11.
12.
周信德 《宁波教育学院学报》2014,(6):78-80
体育教学的目的或本质功能就是增强学生体质,增进健康,提高学生的各项运动技能,同时养成学生终生从事体育锻炼的良好习惯。在体育教学中,从学生体质、健康、体质与健康关系、体育教学中如何处理好学生的体质与健康关系出发进行了详细的阐述,从而提出了一些结论与建议。 相似文献
13.
14.
中学体育应适应终身体育教育需要 总被引：1，自引：0，他引：1
陈立林 《湖州师范学院学报》2000,(Z1)
随着我国教育改革的深入发展,终身体育已成为学校体育教育的主导思想．学校体育向终身体育教育接轨,应从以下几方面做起：增强体育意识、培养体育兴趣、改进体育教学等． 相似文献
15.
黄荔生 《泉州师范学院学报》2008,26(2):121-124
体育教学不仅能提高学生的身体素质,也能促进学生的“心理健康”发展．文章探讨了体育教学与心理健康教育两者相互影响、相互渗透教育的尝试方法,提出在体育教学中应引导学生在提高身体素质的同时提高自身心理健康的多种方式,以促进自身的心理健康和培养良好的性格． 相似文献
16.
在教学过程中看到大学生体育与健康教育经常不被学生所重视,笔者从传统文化入手来考察影响大学生体育与健康教育的文化障碍。笔者认为在高等院校的体育与健康课程教学过程中讲授传统儒文化的健身思想时,难以运用实证论的方法讲出令学生信服的内容,在介绍中国传统道家养生文化时又缺少具有说服力的理论支持。而传统意识和文化在很大程度上还控制着大学生的体育与健康行为。这种由现代文化和传统文化的碰撞而产生的尴尬必然影响学校体育与健康教育的效果。 相似文献
17.
试论学校体育教育的文化趋向 总被引：2，自引：0，他引：2
中国学校体育正在发生着一场深刻的变革，这场变革具有鲜明的文化趋向：传统的学校体育课程的基本性质是“身体的教育”，而未来学校体育课程的性质应该是广义的文化教育，它不仅要向学生传授一定的知识、技能，而且还要将体育作为一种思维方式、行为方式和生活方式传授给学生。未来学校体育教育中的课外活动应该着眼于提高学生体育文化素养。实现学校体育新的工作目标首先要着眼于培养学生的体育意识，使学生树立正确的体育观并具有丰富的体育文化知识。 相似文献
18.
高校体育专业开设体能训练课的必要性 总被引：1，自引：0，他引：1
李敏 《四川教育学院学报》2010,26(7):29-31
体能是人类一切生命活动和目标行为的动力基础,体能训练是运动训练的重要组成部分。开设体能训练学课程可以优化课程结构,提高体育专业学生的体质和运动技能,减少运动损伤,满足学生未来职业体能的需要,还可提高学校的竞技能力。在开设该课程时应注意避免教学内容的重复和注重实践环节,设置合理的考核制度。 相似文献
19.
唐桂萍 《桂林师范高等专科学校学报》2009,23(3):176-178
人文素质的结构在当代发生了重要的转移,突出体现为由传统的神性的人（德性的人）、智性的人（知识性的人）、社会性的人向生命意义上的人转移。这种转移对体育的本质发生了根本性影响,体育由竞技性体育、社会化或产业化体育,回归到生命和生活中,这样体育教育的本质也回归到人的体质的增强,身体的健康和体育素质的提高等方面来。 相似文献
20.
素质教育是教育现代化的本质要求,学校体育的发展重在培养学生的体育素质。用动态的眼光探究学校体育的改革与发展,有利于实现学校体育的教学目标,明晰学校体育人才的培养取向。 相似文献