共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
进入２０世纪９０年代，文登市２１个乡镇全部建起成教中心或燎原广播学校，８７２个行政村都有农民文化技术学校，常年坚持学习的农民达５万多人次；１９９６年以来，围绕农村产业结构调整、促进农业增效、农民增收的实际，立足“实、新、活”，搞好农成教，取得显著成效，荣获“山东省农村科普教育先进市”称号。一、立足“实”，推广普及科技知识农村实行承包责任制以后，随着生产的发展，农民致富心情迫切，希望在较短的时间内，用较少的成本，获取较大的生产效益，因此，立足实际、实用、实效，普及推广科技知识，拓宽农民致富门路，是… 相似文献
3.
4.
《佳木斯教育学院学报》2019,(8)
甘肃省生态环境复杂,贫困程度深,贫困人口多,使得扶贫攻坚任务艰巨,如何在推进扶贫工作中不破坏环境,使生态保护、扶贫攻坚协调推进,坚持绿色发展精准扶贫策略变得尤为重要,甘肃省应从思想上重视、政策上扶持、绿色产业引导、农民积极参与等方面助力高质量精准扶贫。 相似文献
5.
6.
近年来,河北省迁安市将发展职业教育和成人教育作为“科教推动”战略的切人点,在全市构建起以市职教中心为龙头,各乡镇成人学校为依托的成人教育培训网络,取得丰硕成果。通过大力发展成人教育,为农村经济的增长提供了强有力的智力支持。今年,全市各级各类成人学校共进行农民绿色证书培训8454人,培训科技致富带头人2000人次,培训务农劳动力8万人次,引进推广科技新项目86项,职工培训1．8万人次,下岗职工再就业培训386人。蓬勃发展的迁安成人教育极大地推动了当地经济发展和社会进步,有力地推进了农业产业化进程。1998年3月,迁安… 相似文献
7.
8.
9.
科教兴农是我国加快农村经济发展、实现农业现代化的战略决策。为实施这一战略决策,大多数乡村领导干部已达成这样一个共识：科教兴农,首先要办好农村成人教育。振兴农业,就要首先向广大的农民群众进行科学技术教育,进行科技知识的大普及。向农民普及科技知识,办好农村成人教育是必备的先决条件。一些地方的乡领导干部正是看准了这一点。加大对农村成人教育的投资,兴办农村成人学校,向农民传播实用的科技知识,提高了农民的科技素质,农民利用所学的知识,使种植、养殖、农副产品深加工的经济效益达到了一个新的水平,困而也就带动了… 相似文献
10.
广西壮族自治区桂林市依托农广校、农科教实验、农业科技示范园(区)等载体，采用“教育培训与提高劳动素质相结合、与农业产业化相结合、与建设农村社会化服务体系相结合、与扶贫攻坚相结合”，广泛开展对农民进行农业科技教育培训。截至2002年底，全市共培训农民119．88万人次，其中绿证培训 相似文献
11.
几年来，我镇围绕“科教兴镇”的战略目标．大力实施了“科教兴农、科教兴企、科教兴办一切事业”的惠民工程，通过充分发挥农业、科技和教育部门的职能作用。大力开展多种形式、多层次的技术培训．走出一条具有地方特色的科教兴镇之路，有力地促进了农科教有机结合和地方经济的发展，加快了农民致富奔小康的步伐。特别是今年，我们依托镇成教中心和农技站、蚕桑站、兽医站举办镇级培训22期，培训3874人次。通过村农民技术学校培训160期，培训8000人次。 相似文献
12.
2005年，全国教育系统实施教育部农村劳动力转移培训计划和农村实用技术培训计划，共培训农村转移劳动力3270万人次，在全国农民实用技术培训毕（结）业的4793．18万人次中，教育部门和集体办的农民技术培训学校所承担的培训量达4687．05万人次，占培训总数的97．79％。 相似文献
13.
14.
武汉钢铁公司是拥有13万职工的大型钢铁联合企业。为探索社会主义市场经济条件下依靠科技进步发展国有企业的路子,武钢从“科教兴企”的战略着眼,狠抓职工教育,把培养和造就一支高素质的职工队历作为推动企业发展的重大措施。全公司近五年时间累计度训管理人员和技术人员15万人次,一线操作人员50万人次;培养大中专毕业生近万人。与1992年相比,职工平均受教育年限从10年提高到11．2年,高级技工增加了2．75％,工人技师增加了2．4倍。职工教育全面提高了职工队历的思想、文化和技术素质,为直接有效地促进企业发展和技术进步、提高产品… 相似文献
15.
《山西教育(综合版)》2014,(4):49-50
河北省石家庄市向社会公开承诺,作为今年要办的十件实事之一,全市1．2万名贫困山区孩子上学将享受免住宿费、餐费和给予交通补贴政策。为了实现教育公平,石家庄市出台《山区教育扶贫工程家庭经济困难学生专项补助资金管理办法》,对其中的1．2万名贫困山区学生实施免住宿费、餐费和给予交通补贴政策,减轻深山区学生的家庭经济负担,保障学生集中就读后享有良好的学习、生活条件。 相似文献
16.
镇巴县位于陕西省汉中市东南隅,面积3437平方公里,总人口27．6万人。2005年被省政府授予“基本普及九年义务教育、基本扫除青少年文盲县”称号。近年来我们始终坚持把做大做强职业教育作为快速提升教育服务县域经济社会发展和综合实力的重要举措,围绕经济结构调整办职教,职业教育得到长足发展,县职业中学办学规模不断扩大,在校学生由2000年的34人上升到2006年的912人。五年来累计为县域经济和社会事业发展输送1951名中初级实用人才,开展农村劳动力转移培训1．98万人．农村实用职业技术培训20万人次,行业职业培训近4万人次。我们的做法主要是： 相似文献
17.
王卫国 《中国职业技术教育》1998,(6)
送去科技金钥匙做好扶贫大文章王卫国近年来,山西省长治农校积极响应市委市政府科教兴农、科教扶贫的号召,充分发挥学校农业科技人才相对集中的优势,实施科教兴农、科教下乡战略,为长治、晋城两地十多个县区农业发展做出了突出的贡献,探索出一条适合市场经济办教育、... 相似文献
18.
当前．自学考试的发展面临严峻挑战，报考人数连年减少。规模日渐萎缩：自学考试报考，2000年为1369．13万人次。2001年为1339．43万人次，2002年为1267．7万人次，2003年为1156．2万人次。 相似文献
19.
由于历史和地理的原因,民族贫困山区经济发展滞后,群众生活困难,扶贫任务十分艰巨．民族贫困山区旅游资源丰富,实施旅游开发,把资源优势转换经济优势,是实现民族贫困山区脱贫致富的重要选择,但由于设施、观念、资金和宣传等原因,民族贫困山区旅游开发面临着诸多问题． 相似文献
20.
地处河西走廊中部的甘肃省临泽县，总面积2777平方公里，总人口14．2万，是一个以种植业为主的农业县，曾获全国一熟地区粮食单产冠军县称号。近年来，临泽县委、县政府把大力发展职业教育作为实施“科教兴县”的一项战略措施来抓，有力地促进了经济和社会的发展O1996年全县国民生产总值、工农业d产值和财政收人分别比上年增长13．的问、Z．26％和对．3阮。农民人均纯收入达22be元，净增551元。教育、科技、体育卫生、广播电视。计划生育和双拥共建等各项社会事业蓬勃发展，分别跨入全省、全国先进行列。一、端正办学思想，确立科教兴县战… 相似文献