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从"写稿"和"投稿"两方面探讨高教研究作者提高论文发表率的问题."写稿"应"写其所好"--既是"写编者之所好",更是"写读者之所好".选题存在"重点"、"难点"、"热点"、"快点"、"侧点"、"冷点"、"反点"、"综点"等不同类型.作者应切实把握各类选题的特点与要领;掌握标题制作和稿件修改的技巧."投稿"应投向与本稿对口对路的期刊,力求"投其所好".但提高论文的发表率,最根本的还是提高论文内在的质量. 相似文献
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《课程.教材.教法》2014,(6)
正近期,有不法分子打着"《课程·教材·教法》编辑部"的旗号招摇撞骗,四处邮寄"征稿函",或在网络上发布征稿启事,并非法印制假冒的《课程·教材·教法》(以下简称本刊)。他们编造了本刊的投稿信箱,假冒和盗用本刊编辑部的名称和相关信息,以所谓的"教研版""社科版""自然科学版"等名目征稿,并向作者和读者非法收取审稿费、版面费和订阅费等,诈骗作者和读者钱财。这些行为严重侵犯了本刊的声誉及合法权益。为此本刊郑重声明: 相似文献
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科技论文写作和投稿应增强的几种意识 总被引:3,自引:0,他引:3
王璐 《深圳职业技术学院学报》2003,2(4):68-71
根据编辑实践和论投稿情况,针对学报投稿论中存在的问题,指出在科技论写作和投稿过程中应增强创新性意识、标准化规范化意识(包括论写作规范、标准化,如题、中英要、关键词、前言、正、图表、量和单位、引等),及知识产权意识(包括自主权、保密、作权等),以期为科技论写作和投稿提供借鉴。 相似文献
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《课程·教材·教法》编辑部 《课程.教材.教法》2022,(2)
近期,仍有不法分子打着"《课程·教材·教法》编辑部"的旗号招摇撞骗,四处邮寄"征稿函""录用通知",或在网络上发布"征稿启事",非法印制假冒的《课程·教材·教法》杂志。他们编造投稿信箱,假冒和盗用《课程·教材·教法》编辑部的名称和相关信息,以"科研版""社科版""自然科学版"等名目征稿,并向作者和读者非法收取审稿费、版面费和评选费等,诈骗作者和读者钱财。这种违法行为严重损害了本刊的声誉和合法权益。为了维护本刊和广大读者作者的合法权益,本刊特作如下声明。 相似文献
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《课程.教材.教法》2016,(8)
<正>"人教报刊社投稿管理系统"已正式启用,凡投往本刊的稿件均须经本系统进行。本系统的登录地址为:http://bkstg.pep.com.cn。作者首次登录时须进行用户注册并完善个人信息。投稿时,须选择期刊名、学科或栏目,填写文章题目,上传文章以及同意投稿协议。投稿完成后,可在"稿件管理" 相似文献
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《课程.教材.教法》2015,(7)
<正>"人教报刊社投稿管理系统"已正式启用,凡投往本刊的稿件均须经本系统进行。本系统的登录地址为:http://bkstg.pep.com.cn。作者首次登录时须进行用户注册并完善个人信息。投稿时,须选择期刊名、学科或栏目,填写文章题目,上传文章以及同意投稿协议。投稿完成后,可在"稿件管理"一栏中查看稿件的处理情况。 相似文献
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《生活教育》2013,(1):128
一、主要栏目与投稿信箱:主要栏目有"本期关注"、"感悟生活教育"、"近现代教育"、"教育评论"、"教育名家"、"陶研界"、"名校风采"、"教育随笔"、"课程与教学"、"教育管理"、"亲子教育"、"生活作文"、"心理热线"、"域外教育"、"书评影评"等。一般投稿信箱:shjy1934@126.com;教育教学类论文投稿信箱:shjytxz@163.com。二、来稿须知:1.请在每篇来稿后注明真实姓名、职称、单位、联系地址、邮编、电话、E-mail、QQ号码、投稿栏目。2.来稿务求原创,文责自负;另请自留底稿,恕不退稿,若三个月未见采用,可自行处理。 相似文献
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《课程.教材.教法》2021,(6)
<正>近期,仍有不法分子打着"《课程·教材·教法》编辑部"的旗号招摇撞骗,四处邮寄"征稿函" "录用通知",或在网络上发布"征稿启事",非法印制假冒的《课程·教材·教法》杂志。他们编造投稿信箱,假冒和盗用《课程·教材·教法》编辑部的名称和相关信息,以"科研版" "社科版" "自然科学版"等名目征稿,并向作者和读者非法收取审稿费、版面费和评选费等,诈骗作者和读者钱财。这种违法行为严重损害了本刊的声誉和合法权益。为了维护本刊和广大读者作者的合法权益,本刊特作如下声明。 相似文献
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《课程.教材.教法》2015,(8)
<正>"人教报刊社投稿管理系统"已正式启用,凡投往本刊的稿件均须经本系统进行。本系统的登录地址为:http://bkstg.pep.com.cn。作者首次登录时须进行用户注册并完善个人信息。投稿时,须选择期刊名、学科或栏目,填写文章题目,上传文章以及同意投稿协议。投稿完成后,可在"稿件管理"一栏中查看稿件的处理情况。本系统设有"短消息"服务,作者可通过发送短消息 相似文献
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《中国教育科学(中英文)》2015,(3):81
<正>"人教报刊社投稿管理系统"已正式启用,凡投往本刊的稿件均须经本系统进行。本系统的登录地址为:http://bkstg.pep.com.cn。作者首次登录时须进行用户注册并完善个人信息。投稿时,须选择期刊名、学科或栏目,填写文章题目,上传文章以及同意投稿协议。投稿完成后,可在"稿件管理"一栏中查看稿件的处理情况。本... 相似文献
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《课程.教材.教法》2015,(6)
<正>"人教报刊社投稿管理系统"已正式启用,凡投往本刊的稿件均须经本系统进行。本系统的登录地址为:ht-tp://bkstg.pep.com.cn。作者首次登录时须进行用户注册并完善个人信息。投稿时,须选择期刊名、学科或栏目,填写文章题目,上传文章以及同意投稿协议。投稿完成后,可在"稿件管理"一栏中查看稿件的处理情况。本系统设有"短消息"服务,作 相似文献
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常进锋 《潍坊教育学院学报》2023,(5):49-54
目前大学生学术论文写作发表存在选题难、语言表达不规范、论文质量堪忧、期刊对投稿者的要求较高、大学生自身对于论文投稿发表的错误认知等诸多现实困境。高校要积极鼓励大学生从事学术研究、开设“学术论文写作”必修课或者选修课、举办相关学术讲座、成立大学生学术社团、拓展大学生学术论文发表平台、严厉打击论文代写和代发行为、探索建立“师生编”多元互动模式等途径,提高大学生学术论文写作能力和水平。 相似文献
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《课程.教材.教法》2015,(11)
<正>"人教报刊社投稿管理系统"已正式启用,凡投往本刊的稿件均须经本系统进行。本系统的登录地址为:ht-tp://bkstg.pep.com.cn。作者首次登录时须进行用户注册并完善个人信息。投稿时,须选择期刊名、学科或栏目,填写文章题目,上传文章以及同意投稿协议。投稿完成后,可在"稿件管理"一栏中查看稿件的处理情况。本系统设有"短消息"服务,作者可通过发送短消息与学科编辑沟通。如果您对本系统 相似文献
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《课程.教材.教法》2017,(3)
<正>"人教报刊社投稿管理系统"已正式启用,凡投往本刊的稿件均须经本系统进行。本系统的登录地址为http://bkstg.pep.com.cn。作者首次登录时须进行用户注册并完善个人信息。投稿时,须选择期刊名、学科或栏目,填写文章题目,上传文章以及投稿协议。 相似文献
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《课程.教材.教法》2017,(1)
<正>"人教报刊社投稿管理系统"已正式启用,凡投往本刊的稿件均须经本系统进行。本系统的登录地址为http://bkstg.pep.com.cn。作者首次登录时须进行用户注册并完善个人信息。投稿时须选择期刊名、学科或栏目,填写文章题目,上传文章以及投稿协议。 相似文献