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尝试教学将"先讲后练"变为"先练后讲",教师先不讲,而是让学生在旧知识的基础上先尝试练习,让学生主动参与,积极思考,同时创设各种教学条件,充分发挥学生的主体作用、教师的主导作用、课本的示范作用、旧知识的迁移作用、学生之间的互补作用、师生之间的通力合作作用、教学手段的辅助作用.学生以自学为主、练习为主,使学生主动学习,让学生尝试成功. 相似文献
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学生主动参与教学 ,成为教学过程中学习的主体 ,是教学获得成功的基本途径。教师要使学生从“学会”到“会学” ,调动学生积极性 ,主动参与到学习活动中来。一、激发学生的参与动机教师要尊重学生 ,创建民主、和谐的师生关系 ,使学生主动参与学习活动。１ 相互尊重。教师要尽可能尊重每一位学生、尊重学生在教学中的主体地位 ;尊重学生的自尊心、个性特点。只有教师尊重每一位学生 ,学生才会以同样的态度来尊重教师 ,才能提高课堂教学质量。２ 教学民主。大量课堂教学实践证明 ,在一个民主、和谐、宽松、活跃的教学气氛中 ,师生会彼此尊重、… 相似文献
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新课改要求教师要从根本上转变传统的以教师为中心和以知识为重点的教学观。更多地考虑学生的主动参与。那么。在课堂教学中如何引导学生进行主动学习呢？笔者在课堂教学中尝试构建了“先学后教”的模式。并取得了一定的成效。 相似文献
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张文模 《读与写:教育教学刊》2015,(7)
中职学生学习热情不高,缺乏学习动机,教学只有让学生参与进来,成为主角,让学生学有所用,马上能用才能吸引学生。项目教学法主张先练后讲,先学后教,强调学生的自主学习,主动参与,调动学生的主动性、创造性、积极性等,学生唱＂主角＂,而老师转为＂配角＂,实现了教师角色的换位,有利于加强对学生自学能力、创新能力的培养,同时激发学生主动学习热情。 相似文献
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随着我国基础教育课程改革的深入。学生主动参与课堂学习引起国内学者和教师的关注。主动参与是学生作为学习的发展的主体,积极、主动、创造性地参与教学活动过程,使自身成为具有主动意识和能力的人。在语文教学中,教师应当通过启发、引导学生自主、合作、探究等方法参与学习．培养学生主动参与的意识,提高学生学习的积极性、主动性。 相似文献
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如何让学生主动参与学习过程,我认为可以从四方面来做:一、做好引路人想让学生主动地学习,教师必须先给学生创造最佳的条件,要做好必要的准备工作,把握好教学的整体,掌握学习的方向,从宏观上调控探索 相似文献
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中学语文课理应成为最具活力的课堂,然而在教学中有许多学生在课堂上选择沉默,既不主动回答教师的提问,也不主动参与课堂讨论。让学生在课堂上主动参与、快乐参与是提高教学效率的关键。 相似文献
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高靖华 《中学物理教学参考》2009,(6)
一、引言
新课程教学的本质在于引导学生主动地参与学习活动,使学生在知识能力、情感态度、创新精神等方面都得到主动发展,成为具有鲜明个性的人．新课程教学的本质定位于育人,其基本途径是在教师指导下学生主动地参与学习活动,而不是教师独占课堂、学生被动地听讲． 相似文献
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中小学教师应该树立有效教学的观念。现代研究表明,有效教学是建立在儿童原有经验基础上的,没有儿童的主动参与和原有经验的建构,脱离儿童主动参与的灌输,都是低效学习。可见,学生主动参与学习过程是学好书本知识的关键。学生主动参与。需要教师创设相应的条件。新课程理念认为：教师是学生学习的引导者与促进者,不再是“警察”和“判官”。 相似文献
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新课程要求树立正确的"学习观",让学生学会学习,倡导学生主动参与、乐于探究、培养能力,实施"参与教学"。教师如何着手培养学生主动参与教学的能力,促进学生的自我发展,是值得一线教师认真研究的问题。 相似文献
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张军 《四川教育学院学报》2000,(3)
教学是教与学的双边活动 ,是学生在教师的指导下的自主活动 ,因此 ,关键的问题是让学生主动参与整个教学活动 ,调动学生的积极性 ,创造参与的条件。所谓主动参与教学活动 ,就是把学生放在主人的地位 ,通过关怀、尊重、信任和教学的影响 ,唤起学生的个体发展需要 ,使学生积极主动参与教学过程 ,充分发挥学生的智力、潜力 ;教师努力为每个学生创造表现自己个性和才能的机会与环境 ,促进学生主动学习 ,最后达到主动发展的目的。如何让学生参与教学活动呢 ?一、激发学生学习兴趣 ,启发学生参与。欧洲新教育家德可利乐认为 :“兴趣是个水闸。依靠… 相似文献
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一、对“参与”、“全员参与”的再认识教学中的参与是指学生在课堂教学中表现出的主动积极的行为或状态,是教学双方互动而产生的心理及行为结果,是教师主导作用下的学生主体作用的充分发挥。参与的形式很多,主要表现为教师引导学生主动积极地参与听课、思考、操作、讨... 相似文献
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<正>学生在学习过程中的认识和实践是教师无法替代的,因此,我们教师需要在课堂中以学生为主体,让学生主动参与,动手实践,培养学生的创造性思维能力。一、鼓励学生主动参与,培养自主意识教育专家说过:"教育要面向全体学生,使学生主动发展。"对此,在教学中,我把学生的主体参与作为突破口,具体做法如下。1.以教师为主导,学生为主体在教学中,我首先更新自己的教学观念,不再是教师唱独角戏,而是精心为学生营造一种民主、和谐的学 相似文献
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小学数学课堂教学落实素质教育就是要教师发挥主导作用,切实把学生当成学习的主人,让学生主体通过参与学习,发挥主观能动性,使他们的知识和能力在参与学习的过程中得到全面的发展。因此,探索引导学生主动参与学习的有效途径,是当前教学改革的重要课题之一。本文谈谈几点具体做法,供参考。一、创设情境,激发学生参与兴趣教师要根据学科的特点和学生的心理特点,创设情境,注重诱发学生求知欲,激发学生参与动机,强化参与意识,提高参与兴趣,从而使学生自始至终主动参与教学的全过程。例如,讲“圆周率”时,先让学生准备好几个直径不同的圆,然后分… 相似文献
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新课程改革倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。在语文教学实践中,笔者力求摆正教与学的关系,改革语文课堂教学,探求为学而教,培养学生的自学能力。一、让学生自学在前,教师指导在后让学生先自学,教师再加以指导,这不仅仅表现为一个教学程序,更重要的是体现了一种全新的教学思想。说它是一个教学程序,就是让学生学在前,先预习,从整体上感知教材,发现疑难问题,讨论教材和教师提出的疑难问题,然后教师在学生自学的基础上引导学生对知识进行整… 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(7)
在体育教学中,让学生积极主动地参与尤其重要,优质的体育教学不仅仅依赖于教师的教学,还需要学生积极地配合。本文首先阐述了学生在体育课时主动参与对于教学的重要性,然后分别从不同层面给出能够使学生在体育课上主动参与的策略分析。 相似文献
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张春智 《读与写:教育教学刊》2010,7(3):148-148
正学生主动参与学习过程是学好语文的关键。学生的主动参与需要教师创设相应的条件。因此,教师必须精心组织教学过程,激发学生积极思考,努力使教学过程的每一个环节对学生具 相似文献