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陈英 《云南师范大学学报(教育科学版)》2002,3(1):54-56
民族文化建设对人文社会科学人才提出了新的要求，现代德育不仅是实施素质教育的关键，也是深化高等教育改革、培养符合时代特征的创新型人文社会科学人才的关键。本文探索了现代德育和创新教育的内在联系，以及高校文科学生德育工作的有效性和创新人文社会科学教育的实效性。 相似文献
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学生自主发展的德育目标及其实践 总被引：1，自引：0，他引：1
何晓文 《思想理论教育(上半月综合版)》2003,(3):25-28
一,建设社会主义的创新型人才的德育目标 在经济全球化、社会信息化和知识经济已经到来的时代,学校德育目标的确立必须充分思考培养和造就具有创新意识和能力的优秀人才。从新时期社会发展的要求出发,结合我校多年的实践,我们提出培养建设社会主义的创新型人才的德育目标体 相似文献
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高质量发展是新时代高等教育的重要课题，创新型人才培育是知识经济时代衡量高等教育高质量发展的重要指标。创新经济时代的来临凸显了以创新素养为主要特征的创新型人才的重要性。走向普及化阶段的高等教育要实现高质量发展必须要注重大学生创新素养培育体系建设，高校需要从普遍展开创新创业教育、重视创新课程体系建设、重视教师创新素养的培育以及注重相应的配套机制建设等方面努力。 相似文献
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创新型人才是指具有科学的世界观、价值现,良好创新人格和创新思维,以及较强创新能力的人.高校德育要完成培养创新型人才的任务,必须更新德育观念,调整德育内容,改革德育方法,加强实践环节. 相似文献
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高校德育目标应该重新定位 总被引：2，自引：0，他引：2
高校德育目标应该重新定位●余龙进尹玉辉高校德育目标是高等教育目标的重要组成部分。它不仅规定着人才应当具备的政治、思想和品德素质，而且决定着人才对社会发展与进步所应发挥的作用。德育目标是高校德育工作的出发点和落脚点。它决定着高校德育的具体要求、内容、形... 相似文献
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王兵 《思想政治教育研究》2004,(5):24-25
以人为本是教育改革和发展的核心思想，也是教育工作的出发点和归宿。德育是学校教育的灵魂。高等学校要实现培养高素质创新人才的目标，就必须树立和贯彻以人为本的思想，全面创新高校德育工作。 相似文献
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王怀顺 《淮南师范学院学报》2001,3(3):92-93
结合高校德育工作的现状，认为对高校德育工作进行创新是时代的要求，是高校大学生对时代发展的主体回应，进而对高校德育创新工作如何开展提出两点建议：首先要实现高校德育目标与观念更新，其次要对高校德育内容进行改革并探索新的德育工作方法。 相似文献
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高等学校作为培养创新人才的重要基地,如何为国家培养出具有正确的世界观、人生观、价值观,具有创新精神和实践能力的全面发展的创新人才发挥着十分重要的作用。文章基于创新人才培养与德育的辩证关系,针对高校德育工作在创新人才培养中存在的问题,提出通过创新德育理念、创新德育内容及创新德育方法等具体途径来培养创新人才。 相似文献
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林永清 《中国校外教育(理论)》2007,(11):55
高等职业教育是以培养应用型和复合型人才为目标的高等教育,其特点决定了德育在高职教育中的特殊地位,高职院校必须深刻认识德育工作的重要性,大力加强和创新德育工作,提高德育工作的针对性和实效性. 相似文献
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大众化高等教育的发展对我国现行的高校德育体系提出了新的挑战。透彻分析和理性反思大众化教育下高校德育的特征,树立全面科学的创新德育观,用新理念、新方法塑造与知识经济时代和大众化教育相一致的高素质创新人才,这是高校德育工作的当务之急。 相似文献
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在高等教育深化改革、全面推进素质教育的新形势下,如何切实加强和改进德育工作,是摆在高校广大干部和教师面前的一项重要课题。进行德育创新,是时代赋予我们的历史使命。新世纪使高校德育工作面临诸多新情况、新问题、新要求。既对高校德育工作提出了严峻挑战也提供了重要契机、先进手段和创新的广阔舞台。要使高校德育工作适应时代发展的要求,必须解放思想、更新观念,从教条主义的思想方法和墨守成规、因循守旧的精神状态中解放出来,突破计划经济体制下形成的德育工作的旧模式的桎梏,要根据时代发展的要求和学生思想意识、道德观念的新变… 相似文献
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大众化高等教育的发展对我国现行的高校德育体系提出了新的挑战.透彻分析和理性反思大众化教育下高校德育的特征,树立全面科学的创新德育观,用新理念、新方法塑造与知识经济时代和大众化教育相一致的高素质创新人才,这是高校德育工作的当务之急. 相似文献
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论加强高校成人高等教育创新能力建设的战略意义及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
一、站在时代发展高度,审视加强高校成人高等教育创新能力建设的战略意义江泽民同志明确提出:“面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。”高校成人高等教育是我国高等教育体系中不可或缺的重要组成部分,它在培育广大在职从业人员的创新精神和创新能力,并使其成为创新型人才方面,肩负着重要的历史使命。加强高校成人高等教育创新能力建设,是建设社会主义现代化强国、迎接知识经济时代挑战、构建国家创新体系的必然要求… 相似文献
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张道理 《常熟理工学院学报》2000,14(3):35-40
培养具有创新精神和实践能力的高素质人才是高等学校面向２１世纪的首要任务。它要求高校必须全面贯彻党的教育方针,牢固树立素质教育观念,强化德育教育行为,充分认识德育工作的地位和作用,明确德育工作的目标和任务,充实和调整德育工作的内容,拓宽德育教育的渠道,加强德育硬件的建设,确保德育工作到位,为祖国新世纪的发展培养更多的合格人才。 相似文献
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杨能山 《湖南科技学院学报》2005,26(12):83-84
思想政治工作作为高等教育的重要组成部分,对培养创新型人才具有重要的价值导向作用。面对新形势、新情况,高校思想政治工作要保证创新型人才正确的思想政治方面,要将工作目标转到培养创新型人才上来,要着力培养大学生的创造性人格,要注意发展大学生的创新个性。 相似文献
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欧华 《佳木斯教育学院学报》2001,(3)
创新是高校德育面临的新课题,社会信息化使高校德育面临新挑战,要实现培养创新人才的目标,高校德育必须创新.具体思路是:确立现代德育观;把心理健康教育纳入德育工作体系;探索适应信息社会的德育新模式;体现德育管理的时代精神. 相似文献
20.
房宁 《吉林广播电视大学学报》2012,(2):48-49
创新是一个民族进步的灵魂,培养创新型人才已经成为新时期我国发展高等教育的主要目标之一。辅导员作为高等学校德育工作者和大学生健康成长的指导者和引路人,提高其创新能力是实现建设创新型人才教育战略目标的重要保证。 相似文献