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国家重点实验室开放基金管理模式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,随着国家重点实验室在国家创新体系中定位的变化以及国家重点实验室专项经费的投入,重点实验室开放基金的管理模式也发生着新的改变。本文在分析国家重点实验室开放基金特点的基础上,以水沙科学与水利水电工程国家重点实验室为例,对新形势下开放基金的管理模式进行了探讨,特别是对于好奇心驱动的探索研究以及重在选人的投入模式等方面进行重点讨论,同时在课题管理的文化建设以及规范化等方面提出建议。 相似文献
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由科技部国际合作司主办、中国科技成果管理研究会承办、国家科技奖励工作办公室与欧洲技术转移和创新协会(TII)以及德国明斯特应用技术大学科学营销研究中心等单位协办的"中欧科技成果管理与转化创新研讨会"于2007年9月26-28日在北京西苑宾馆隆重举行。来自国内外的政府官员和专家学者共200余人参加了研讨会,国家科技奖励工作办公室办公室张木副主任和成果处的有关人员出席了会议。 相似文献
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促进高校科技成果转化,创新产学研合作模式,是新形势下高校实现自身内涵建设的迫切需要。教师的应用性研究动力不足,高校部分科技成果与市场和企业需求脱节、中试环节薄弱以及科技成果从实验室向现实生产力转化的中介乏力等因素,严重制约着高校科技成果的顺利转化。从新制度经济学视域出发,应从降低交易成本、提高个人收益率和建立有效的风险投资机制等方面采取措施,促进高校科技成果向现实生产力进行转化。 相似文献
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介绍了美国国家实验室科技成果转化年度报告的历史沿革与报告范围，通过文献梳理和数据统计分析方法探究了美国国家实验室科技成果转化取得的进展，为促进我国国家实验室科技成果转化提供有益经验借鉴。研究发现，美国国家实验室科技成果转化各种关键指标，如发明披露、授权专利、发明许可和传统产学研合作等，整体呈现出越来越积极的趋势。最后，在总结美国国家实验室科技成果转化成功经验的基础上，从职能定位、发明披露、专利申请前评估、研发经费支持、人员能力和年度报告制度等角度对促进我国国家实验室科技成果转化提出参考建议。 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(6):267-270
针对高校大学生创新实验室在管理运行和人才培养机制中的弊端,东莞理工学院光电信息大学生创新实验室进行了相应的改革探索,建立了"统一管理,完全开放,分层建设"的实验室管理模式,实行了基于项目课题驱动的学生创新能力培养模式。实践证明,改革成效显著,增强了学生的创新意识、创新能力和综合实践能力。 相似文献