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《创新作文(初中版)》2012,(7):36-36
我最喜欢吃的食物是生鱼片,但是生鱼片最让我困扰的地方就是它的鱼刺很多。（生鱼片的鱼刺很多吗？你在哪里吃的？太不正宗了!）
我最喜欢吃的食物是生鱼片,唯一美中不足的是,它总是没煮熟。（煮熟了还叫生鱼片吗？） 相似文献
2.
教学过程
师：我们人类为了摄取营养,获得能量,需要吃食物。你经常吃哪些食物？（板书：食物）
生：米饭、猪肉。
生：蔬菜、水果、木耳。
生：牛奶、茄子、牛肉、鸡、鱼。…… 相似文献
3.
有一口好牙齿是每个人的幸福。是的，如果有一口好牙齿，当你吃东西时可以做到满口咀嚼食物，自己觉得吃进的食物很有味道，别人看见你吃得又香又甜，也会感到很愉快。可牙齿有疾患的人自己吃东西不香，别人看着也觉得你很痛苦。可见口腔无疾病、又有一口好牙齿是多么重要。保护好孩子的牙齿、防止口腔疾病的发生，是做家长的责任。牙齿好不但能防止由龋齿、牙周炎引起的内科疾病（如肾炎、风湿病等）的发生，而且用健康的牙齿充分咀嚼食物有助于消化食物和减轻肠胃器官的负担，还有利于营养的吸收。保护好孩子的牙齿，要防止龋齿的发生。龋… 相似文献
4.
谈理科学生的文学赏析与练笔 总被引：1，自引：0，他引：1
一、问题的提出 根据我国素质教育的要求，未来的人才素质应该是有竞争意识、有创造能力、能够与不同的人共事。其中，创造能力是参与未来国际竞争的基础条件。那么在大学如何培养学生的创造能力呢？强化创造性的切入点在哪里呢？我认为，在于思维取向的变化梯度。 经考察分析古今中外大部分科学家、发明家，他们取得成就的关键就在于敢于打破正常人的思维，敢于想别人没敢想的事情，敢于做别人没敢做或没能做的事情。 在现实生活中，我们常有这种体会：当你平时吃惯了大鱼大肉等油腻食物时，突然改吃几次清谈的食物，这时你会顿时觉得清新… 相似文献
5.
“你吃什么就成什么样子”,营养专家经常使用这句话来倡导更好的饮食习惯。入嘴的东西确实成为我们的一部分。但我们也可以从另一个角度来看这句话,我们所吃的反映出我们自己——不论就人或文化而言。你想了解另一种文化吗?那么你应该去认识他们的食物。认识美国食物可以让我们得知美国文化的精髓。何谓“美式食物”?乍听之下你可能认为答案容易得很。对许多人而言,美式食物就是汉堡包、热狗、炸鸡和比萨。如果你是好吃甜食的人,你可能会想到苹果派或巧克力片饼干。美国人确实吃这些东西,但这些就是你在美国唯一找得到的食物吗?除了感恩节火鸡以外,挺难找到典型的美国食物。美国是个移民之地,所以美国人吃的食物来自许多不同的国家,当人们移居美国,他们也将自己的烹调带了进来。那也就是为什么在美国你几乎可以看到所有不同民族的食物。在某些情况中,美国人把外国的食物视为最爱。美国人喜爱意大利的比萨、墨西哥的玉米饼和中国的春卷,但是这些东西的美国版味道却不怎么道地!和许多大国一样,美国有数个截然不同的地区,每个地区都以自己特有的食物夸口。走访美国南部享受乡村式的烹调;到路易斯安纳州品尝甜味的凯郡式食物;走一趟新英格兰品尝它美味的海鲜;再到中西部“美国的面包之乡... 相似文献
6.
晨曦 《语数外学习(初中版)》2007,(2Z):47-49
“你吃什么就成为什么样子。”营养专家经常用这句话来倡导更好的饮食习惯。入嘴的东西确实成为我们的一部分，但我们也可以从另一个角度来看这句话，我们所吃的反映出我们自己——不论就人或文化而言。你想了解另一种文化吗？那么你应该去了解他们的食物。研究美国食物可以让我们得知美国文化的精髓。[第一段] 相似文献
7.
刘瑾娴 《英语大王(小学)》2012,(11)
当你打算好好招待你的朋友,问他们想吃点什么或喝点什么时,你该如何询问呢？记住了,只要你热情地问他们“Whatwouldyoulike？（想要吃点／喝点什么？）”,他们就会把想要的告诉你。 相似文献
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辛辣食物是很有意思的，你不是喜欢它就是讨厌它。我们那些喜欢吃辣的人认为它太棒了——11．6亿印度人是错不了的!事实上他们也确实没错。印度人和其他来自炎热地带的人吃辛辣食物是有一些原因的。 相似文献
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我国一部分家庭中，婴儿期后孩子便完全“断奶”（指断母乳后不再食用任何乳制品，如牛奶等），改吃半流质和固体食物。这种习惯对人体终生健康不利。一、为终生骨骼健康不要“断奶”儿童骨骼在不断生长发育之中。他们的骨骼不但向纵向（长高）和横向（增粗）增长，同时不... 相似文献
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早餐每人都需要一份脑食物充分的早餐。如必要，早一点起床。坚持吃传统食物，如未加工的谷类（大米、玉米）和含一些蛋白质的食物（鸡、鱼、肉、蛋、大豆食品、坚果等）。中餐和点心晚餐后，利用剩下的食物准备第二天的中餐和点心。把没吃完的肉、鱼、蔬菜或大米放在有盖的碗里，或制作厚厚的谷类面包三明治，或将其包裹在煎饼里。加一点新鲜的水果、生蔬菜，自己炸的玉米、谷类或坚果也可。不要吃含糖食物及商业化点心。放学后吃一点上面所提到的宜脑食品，例如，吃水果，喝水。不要吃糖。如果早餐吃得多，晚餐可以少吃点。多吃生的和刚刚… 相似文献
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那天,宝宝和涵涵一起在楼下玩,我们大人都待在旁边。孩子们玩他们的,我们大人唠着家常。院子里有一个水池,里面养了一些观赏鱼。"爸爸,是不是鱼吃的食物人不能吃?"宝宝突然跑过来问我。"对。鱼吃蚯蚓,人要是吃了多脏啊!"我回答道。"爸爸,人吃的食物鱼都可以吃,是吧?"涵涵也跑过来问他爸爸。"是的。你把你吃剩的面包投到鱼 相似文献
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活动目标 1.通过尝味活动,引导幼儿观察自己的五官变化并画出不同表情。 2.引导幼儿用不同的线、形、颜色表达自己的感受。 活动准备 蜜、白糖、柠檬、秀豆、黄连、苦瓜、辣椒末、芥末酱,小勺、盘、牙签、餐巾纸,镜子、水彩笔、油画棒、签字笔、水粉、白纸。 活动过程 1.教师同幼儿做游戏“尝味猜表情”。 告诉幼儿老师准备了甜、酸、苫、辣等味道的食物,让幼儿猜一猜都有什么食物。请几位小朋友到前面品尝,大家通过看他们的表情猜一猜,他们吃的是什么味道的食物。 幼儿猜出后,教师提问:你是怎么看出来的?从哪 相似文献
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你喜欢吃冰淇淋吗?有没有想过你喜欢的口味可能泄露你的心事?以下是美国一家著名冰淇淋制造商发布的测试,他们说,根据他们的调查,个性不同的人会选择购买不同口味的冰淇淋。信不信由你,现在就来测一下吧! 相似文献
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王会慈 《中学英语之友(高一版)》2007,(1)
"你吃什么就成为什么样子。"营养专家经常使用这句话来倡导更好的饮食习惯,入嘴的东西确实成为我们的一部分。但我们也可以从另一个角度来看这句话,我们所吃的反映出我们自己——不论就人或文化而言。你想了解另一种文化吗?那么你应该去认识他们的食物。认识美国食物可以让我们得知美国文化的精髓。 相似文献