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浅议高校资料室工作人员素质辽宁大学牛春兰关键词：高校资料室人员素质面对即将到来的信息化时代，高校资料室迫切需要提高以服务水平为主要标志的生产力。在生产力要素中，劳动者是决定的因素。资料室工作人员是资料室生产力中决定的因素，是资料室运行机制的主体。提高... 相似文献
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高等师范院校资料室建设之我见 总被引：1，自引：0，他引：1
崔彩燕 《海南师范大学学报(社会科学版)》2005,18(6):154-156
高校系资料室是高校图书馆的重要组成部分，是为教学、科研提供资料的基地，是本系的专业文献资料信息中心，是教师和学生进行及时“充电”的平台。在信息化的今天，我们如何建设各院系资料室成为当务之急．本文将从院系资料室的藏书建设、深层性服务、与图书馆共建三方面谈高等师范院校资料室的建设。 相似文献
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唐朝霞 《湖南科技学院学报》2005,26(12):333-334
新建本科院校处在迅速发展阶段，资料室初期建设阶段面临着资金匮乏、文献资料的短缺等问题。笔者认为：新建本科院校资料室的建设可阶段性进行，第一阶段，设置学科文献资料室；第二阶段，待条件成熟后，再从学科文献资料室分离出各系部资料室。 相似文献
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高校公共外语资料室是学校信息资源体系的延伸，如何利用信息技术，发挥资料室这个分支机构的作用，是我们从事资料室工作人员必须思考和努力去做的分内工作。为满足教师教学、科研的需要，必须利用信息技术，迅速拓展资料室的服务空间。 相似文献
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赵哲明 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(5):176-176
我们知道每所大学都有图书馆，而多数大学又在各系再设有资料室。近年来，在高校改革和重组浪潮的冲击下，对于系级资料室的废存，也就成了人们讨论的话题。高校系资料室何去何从，为广大图书工作者密切关注。有人认为，系资料室没有必要继续存在，而应与图书馆合并，以解决经费不足和重复订购等问题，从而提高图书资料的利用率。也有的人则认为．在当今的信息时代，不但不能取消系资料室，而且还应大力加强系资料室的建设，充分发挥其应有的作用。 相似文献
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高校院（系）资料室的建设与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
魏宝清 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2005,27(4):140-142
院(系)资料室是高校信息情报网络的重要组成部分，是为本院(系)教学科研收集、整理专业资料，开展情报服务的重要机构。分析目前高校资料室的现状，探讨加强资料室建设的对策，对资料室工作的有效开展具有重要的指导意义。 相似文献
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高校系资料室的情报服务应适应新形势高凤霞高校系资料室是各系的文献情报中心，应该满足本系教改的资料和情报需求，从而高水平高质量地为教学和科研服务。这个问题值得我们研究，下面谈谈我的认识。走情报化的道路，是高校系资料室的发展方向。高等学校系资料室是一个系... 相似文献
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试论高校系资料室建设 总被引：1，自引：0，他引：1
唐阳华 《湖南科技学院学报》2007,28(1):177-178
系资料室是高校图书情报系统的组成部分。加强系资料室建设，必须更新观念，牢固树立为教学科研服务的思想：突出专业性特点，做好资料收集工作；树立“读者第一，一切为了读者”的观念，改进资料室的服务方式；加强计算机现代化管理手段，更加系统快捷地为教学科研服务，使资料室在信息时代发挥应有的作用． 相似文献
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高校专业资料室工作的几点思考 总被引：4，自引：0，他引：4
刘秀荣 《山东商业职业技术学院学报》2004,4(3):58-61
资料室是高校文献信息资源的重要组成部分。在为教学科研服务中，如何定位资料室、如何协调校图书馆与资料室之间的关系，以及在网络环境下，如何实现资源共享，提出了自己的几点浅识。 相似文献
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高校人事档案信息化管理探讨 总被引：15，自引：0，他引：15
谭丽珍 《湖南科技学院学报》2006,27(3):256-258
人事档案信息化管理存在信息系统缺乏科学性，数据库不能及时得到维护，信息量有限质量差等问题，只有选用高标准的干部人事档案管理信息系统，强化现代化意识，培养高素质档案管理队伍，及时进行系统维护，推进人事档案信息化进程，为高校发展服务。 相似文献
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毕业论文是高职文科专业教学计划中重要的实践性教学环节,在信息时代,学生信息素养的高低直接影响毕业论文的写作。目前,高职学生在信息道德、信息知识、信息意识、信息能力等方面均有缺失,为此,首先应当增强学生信息意识和信息道德修养,着力培养学生信息检索能力,同时提高其信息运用能力,进而优化其信息表达能力。 相似文献
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信息载体对学术期刊信息传播的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
首先对信息载体进行了简要分析，表明信息载体的演变与发展是与社会发展相适应的。随后分析了学术期刊信息传播的现状与存在问题。在分析了现代信息载体的特点后，指出应充分利用现有各种信息载体对学术期刊中的信息进行有效传播。 相似文献
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苏卫国 《鞍山师范学院学报》2015,(1):18-24
时间或纪年是历史资料的核心属性,对史实认知至关重要。然而,信息技术对时间元素的强势组织能力,却因时间数据标准的局限乏力于历史时期数据的处理。中国的历史纪年与西方迥异且情况复杂多变,更加剧了与通行时间数据标准融通的难度。于是,把中国历史纪年转为公元年数成为人们将其数字化的折衷处理方法,但信息失真度大、排序成本高、兼容及可移植性差等问题制约了产品的应用效果和发展潜力。以儒略日作为贯通中国历史纪年的基础数据形式,可以克服以上弊病,使信息技术有效服务历史认知,相关标准亟待制定。 相似文献
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杨皎 《忻州师范学院学报》2006,22(2):102-104
在信息网络化时代,高校图书馆应在观念转变上、人才培养上、经费投入上加大力度,加快自动化、网络化建设,优化文献资料的馆藏结构,开展多种形式的信息服务,不断提高文献信息服务水平。 相似文献
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时间信息表征方式研究概述 总被引：1，自引：0，他引：1
个体如何表征时间信息,是近年来时间研究领域的关注焦点。已有研究表明,个体对客观日历时间采用线性和网络层次的方式进行表征,将来研究应当关注个体对相同语义、不同表述方式的客观时间的表征方式。 相似文献
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刘珍芳 《金华职业技术学院学报》2008,8(6):65-68
随着教育信息化大环境的逐渐形成,信息技术在高职教育领域的应用日渐普及,但同时也存在着不少问题,有些甚至成为制约高职教育教学改革的关键元素。为推进信息技术在高职课堂教学中应用,从转变教师角色提高信息技术应用能力、加强建设改善信息技术应用环境、利用信息技术．促进教学方法和手段的改革三个关键方面展开讨论,以寻求信息技术促进高职课堂教学发展的良好途径。 相似文献
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郭飞军 《湖北广播电视大学学报》2010,30(2):17-18
当前各级学校正在大力推广信息技术与教学的整合。信息技术如何与教学有机地整合已成为热门话题。同时,也出现了信息技术与课程整合的各种误区。本文主要论述了当前开展信息技术与课程整合过程中存在的主要误区,在此基础上提出了实现信息技术与课程整合的策略。 相似文献
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李美琴 《湖北第二师范学院学报》2012,(1):133-134
高校图书馆社会化服务的实质是为社会提供信息产品服务。根据信息的层级形态,信息分成两种类型:普泛性信息与特定性信息,相应地高校图书馆的信息服务也分为普泛性信息服务与特定性信息服务。高校图书馆应充分合理配置资源,为社会充分提供这两种服务,提高自身社会化服务水平,打造信息服务品牌。 相似文献
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郜翔 《中国教育技术装备》2012,(9):57-58
专业信息素养作为高层或者深层信息素养教育重要内容,一直以来都是高等院校信息素养教育中的薄弱环节。通过对在校大学生进行问卷调查,探讨并分析大学生专业信息素养现状及主要特点,提出相应的建议与对策。 相似文献