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1.
张斌 《荆州师范学院学报》2012,(5):161-162
随着高职院校顶岗实习制度的常态化,顶岗实习学生党员的教育管理工作面临着新的挑战。高职院校应从加强与企业合作、建立健全管理模式、积极创新管理载体、主动提供活动平台等方面加强顶岗实习期间学生党员的管理教育,以改革精神开辟顶岗实习学生党员教育管理的途径。 相似文献
2.
顶岗实习是高职院校人才培养的重要环节,如何加强对顶岗实习期间学生党员的教育管理,使之始终保持共产党员的先进性和纯洁性,是高职院校学生党员教育的新课题.本文针对高职院校顶岗实习学生党员的特殊性和目前高职院校顶岗实习学生党员教育存在的问题,从完善教育管理组织体系、设计科学的教育内容体系、创新教育方法体系、构建多元化的考核评价体系等方面,提出了加强高职院校顶岗实习学生党员教育管理的实施策略. 相似文献
3.
高职院校顶岗实习学生党员教育管理新途径初探 总被引：2，自引：0，他引：2
杨丽贞 《牡丹江教育学院学报》2010,(6):81-82
顶岗实习学生党员教育管理问题是当前高职院校党建工作的薄弱点,也是高校党建理论研究的热点和难点。本文通过分析顶岗实习学生党员特点及存在的问题,提出从提高思想认识、建立健全规章制度、充分利用网络途径、创新组织设置四个方面加强对顶岗实习学生党员教育和管理,实现学生党员顶岗实习与党员教育管理工作有机结合,相互促进,相互融合。 相似文献
4.
校企协同管理对加强高职院校顶岗实习学生党员管理工作有着重要的作用。通过对顶岗实习学生党员校企协同管理工作现状的分析,提出了建立顶岗实习学生党员校企协同管理机制的对策和思路。 相似文献
5.
顶岗实习是高职院校教学的重要环节和工学结合的重要途径。伴随着顶岗实习实践教学环节的深入开展,学生党员顶岗实习期间的教育管理问题日渐凸显。剖析顶岗实习学生党员在实习过程中存在的教育管理问题,探索有效的顶岗实习学生党员管理机制,对进一步加强教育管理,充分发挥他们在各自岗位上的先锋模范作用,具有十分重要的现实意义。 相似文献
6.
由于高职院校顶岗实习学生党员的特殊性,传统的教育管理模式对这些学生党员已不适用。如何提升顶岗实习流动学生党员教育管理质量,寻求扎实有效的管理模式,是当前高职院校学生党建工作者面临的紧迫问题。通过调查研究,以漳州职业技术学院机械与自动化工程系2008级毕业班80个学生党员为试验对象,从当前高职院校顶岗实习流动学生党员教育管理中存在的问题、难题入手,探索高职院校顶岗实习学生党员教育管理的思路、对策和办法。 相似文献
7.
《佳木斯教育学院学报》2018,(11)
学生党员的教育培养关系到他们是否能够成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,关系到我们党带领全国人民实现中华民族伟大复兴的进程。高职院校顶岗实习学生党员的教育培养有其特殊性。针对这部分学生党员我们要探索一条行之有效的管理途径,充分发挥培养联系人、新媒体平台、顶岗实习企业的作用,形成合力共育学生党员。 相似文献
8.
从高职高专学生党员的基本特点出发,分析高职高专学生党员在顶岗实习期间组织生活的现状,提出高职高专学生党员顶岗实习中党组织生活模型设计的原则和两个思路,以及由此构建起目标管理的党组织生活模型,以解决组织生活中存在的问题,提高学生党员顶岗实习中组织生活的创新性和实效性。 相似文献
9.
从高职高专学生党员的基本特点出发,分析高职高专学生党员在顶岗实习期间组织生活的现状,提出顶岗实习期间学生党员党组织生活的两种理论模型,进而设计出在操作层面上的实践模型,以解决组织生活中存在的问题,提高学生党员顶岗实习中组织生活的创新性和实效性。 相似文献
10.
工学结合、顶岗实习人才培养模式的实施,是高等职业教育自身改革与发展的需要。在长达半年以上的顶岗实习期里,如何加强学生党员的教育与管理,是目前高职院校学生党建工作面临的新课题。本文分析了顶岗实习学生党员教育管理中存在的主要问题,浅析了问题出现的原因,重点探索了加强高职院校顶岗实习学生党员教育管理的方法与对策。 相似文献
11.
单婷 《佳木斯教育学院学报》2012,(4):163-164
当前,在高职院校实行工学结合的人才培养模式下,顶岗实习学生党员教育管理问题是高职院校党建工作中的薄弱点,同时也是高校学生党建工作的新课题。本文针对高职院校顶岗实习学生党员的现状及存在的问题做了叙述分析,并在此之上提出加强教育管理的实现途径和措施。 相似文献
12.
做好学生党员的组织发展工作是高职院校党建与思想政治工作的一项重要内容,也是实施素质教育的着力点。成都航空职业技术学院一直重视学生党员发展工作,努力探索学生党员发展工作的新思路,在近六年的探索与实践中,通过重培养、严把关和建制度,形成了学生党员发展工作的良性运行机制。 相似文献
13.
调查显示企业对我院实习生的表现比较满意,学生通过实习收获颇丰。但是高职院校需要不断探索新形势下提高学生顶岗实习环节教学效果的途径和方法:建立学生顶岗实习管理新机制;将学生到企业实习划分为两个阶段;多渠道培养学生的职业素养;建立一批稳固的企业实习基地。 相似文献
14.
董芸 《江苏经贸职业技术学院学报》2013,(6):63-65
顶岗实习是高等职业教育中不可或缺的一种重要实践形式,是学生形成职业能力的关键教学环节。学生在顶岗实习期由于角色的转换产生一系列心理问题,必然会影响顶岗实习的实效性。从学校、学生、企业三方面着手分析存在的问题,并提出相应的管理意见和建议,这有利于学生顺利完成顶岗实习的任务,也符合学校和企业自身发展的长远规划。 相似文献
15.
加拿大乔治亚学院带薪实习教育模式的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
郝志杰 《江苏广播电视大学学报》2011,22(1):33-35
加拿大带薪实习教育模式在实习管理、实习课程安排和政府支持等方面具有鲜明的特色,教学效果显著。我国高职院校顶岗实习教育存在诸如企业积极性不高、学校实习管理难度大、政府支持不够等问题,实践中可以借鉴加拿大＂带薪实习＂教育模式的经验,校企双方在利益一致的基础上加强实习基地的建设,校企共同规划安排实习课程和实习管理,政府对顶岗实习给予支持并从校企生三方对实习效果进行考核与评价。 相似文献
16.
文亚西 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2011,(2)
高职生在顶岗实习中思想政治教育十分重要,应着重加强培养学生对顶岗实习的认同教育、职业品格和职业信仰重要性教育,以及提高学生社会适应力等方面的教育。其实现的有效途径为:学校与企业以校企合作为框架的共同管理、建立完善的顶岗实习学生干部工作制度、以校企文化的深度融合促进思想政治教育。 相似文献
17.
冯超 《桂林师范高等专科学校学报》2012,26(2):136-139
当前,高职高专院校学生党建工作在理论教育、培养考察、工作程序和后续教育管理等方面还存在着一些亟待解决的问题。要认真分析高职高专院校学生党员发展工作中的问题及成因,积极应对,充分利用高校的教育优势,创新发展模式,提升发展质量,为党的事业培养优秀的接班人。 相似文献
18.
邵锦平 《金华职业技术学院学报》2014,(3):13-15
顶岗实习在提高学生的专业技能、人际交往能力和就业率等方面取得了良好效果,但也给高职院校的党员教育管理工作带来了挑战,主要面临活动开展、考察教育、组织管理、党员意识弱化等问题,加强党组织运行保障、创新教育管理方法和载体是加强顶岗实习学生党员的教育管理的有效途径。 相似文献
19.
高职院校拓展企业在学院招生、专业设置、课程选定等方面的合作空间,激发企业参与职业教育的积极性,是展开深层次校企合作的重要工作。校企合作应以学生为主体,用人单位为主导,坚持以岗位能力培养为核心,理论与实践相结合,突出实践能力的培养。教学过程采用分段式,在学校和企业之间交替进行,使学生在学校的理论学习和企业工作岗位的实践紧密结合,才能实现＂企旺校兴＂,双方共同发展。 相似文献
20.
针对高职生顶岗实习期间职业道德教育存在的问题,加强顶岗实习的过程管理和制度化建设,提高顶岗实习有效性,促进高职生职业道德素养养成。 相似文献