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1.
党的十六大明确提出了一个核心观念——创新,这是对我们正处的知识经济时代要求的高度概括,不创新就谈不上发展,不创新就不可能提高我国的综合国力与我们在世界大框架结构中的竞争力,不创新就无法预期完成全面实现小康的目标,更谈不上实现现代化。因此,创新是新时期对高等教育的一个必然要求,培养具有创新意识与能力的人才是高校的根本目标,也是关系到国家民族是否兴旺发达的关键所在。实现这样的目标要求高校必须从方方面面实行改革与创新,本文拟从新时期思想政治教育在高校创新中作用的角度,谈思想政治教育功能强化的着力点。一、高校创新… 相似文献
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张小明 《广西大学梧州分校学报》2000,(3)
创新是知识经济的灵魂和动力，也是高校思想政治工作的灵魂和动力。在知识经济时代，高校思想政治工作不仅在内容上、方式方法上要不断创新，更重要的是教师要有创新精神和创新能力，才能培养出高素质的创新人才。 相似文献
3.
王永进 《淮南职业技术学院学报》2021,(1)
高校思想政治理论课是大学生接受思想政治教育的主渠道、主阵地。在网络信息化时代,我国高校利用网络开展思想政治理论课的教学活动,取得了一定的成绩,但仍存在网络资源缺乏、教师网络教学能力不足等问题。利用网络技术推动高校思想政治理论课教学模式创新,不仅要优化网络教学内容、改进网络教学形式,以提升教师的网络教学能力,还要加强网络教学的制度设计。 相似文献
4.
虞文清 《湖州职业技术学院学报》2004,2(4):1-4
当今的中国正在进入一个对外开放时代、市场经济时代、依法治国时代和网络信息时代。时代的变化对党的各项工作提出了新的要求。高校是各式人才聚集的场所，更是培养各类人才的摇篮。一个人能否成才关键取决于两个方面：一是能否做好事，这就需要我们的专业学习来打造；二是能否做好人，这就需要我们的思想政治工作来保证。高校的思想政治工作是党的工作的重要组成部分．高校的思想政治工作者必须面对时代的变化实现观念的更新．才能与时俱进。 相似文献
5.
随着全球经济一体化的趋势以及国内市场经济体制对人才要求的提高,我国高校思想政治教育工作要想确保有效性,首先,教师要以生为本,制定高校思想政治教育工作策略.其次,高校要重视教育者自身素质的提高,要建立专家化的思想政治教育队伍,与时俱进,开拓创新,并加强思想政治教育课程的整合,使思想政治教育在建设中落实,在发展中创新.同时,要抓住高校思想政治理论课这个主阵地对学生进行思想政治教学,增强思想政治教育的有效性;还要以学定教,充分利用网络资源对学生实现跨越时空的交互式教育. 相似文献
6.
郭珺洁 《九江职业技术学院学报》2020,(1):62-64
大数据时代,高校思想政治教育队伍不仅要具备思想政治素质、实践操作能力、科学研究能力等,还要具备“大数据”思维能力、“大数据”工作平台应用能力和“大数据”驾驭能力。高校要注重培养思想政治教育队伍的“大数据”思维,搭建思想政治教育“大数据”工作平台,提升思想政治教育队伍驾驭“大数据”能力。 相似文献
7.
互联网开启了新的时代文明，其强大的数据处理能力驱动着社会深层次的创新变革，人们的生产生活更加便利、舒适、高效。在这样的宏观环境下，高校教育管理工作亦迎来了机遇与挑战。首先分析了高校教育管理现状，其次分析了互联网对高校教育管理的影响，最后重点就互联网时代的高校教育管理模式创新工作展开了探究。 相似文献
8.
田蕾 《忻州师范学院学报》2001,17(3):79-80
教师是素质教育的吴体实施者，而高校思想政治教育教师不但应吴有素质教育的先进思想，而且还要把这种思想转化在教育教学中。这就要求思想政治教育教师必须吴备政治素质、知识素质、能力素质、心理素质等，只有吴备这些素质才能在21世纪做好思想政治教育工作，为国家培养合格的人才。 相似文献
9.
随着社会的进步,对人才的需求变得更为挑剔,不仅要具有较强的专业能力,在思想政治方面也有了越来越高的要求。因此,在高校应该将思想政治教育纳入创新人才的培养方案中,提高高校创新人才的思想道德素质,促进其全面发展。本文主要分析了高效创新人才培养过程中,加强思想政治教育的必要性,并在此基础上提出了加强创新人才思想教育的几点措施。 相似文献
10.
转变教育思想,培养创新型人才 总被引：1，自引：0，他引：1
周秋莲 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2006,23(2):66-68,74
培养具有创新精神和创新能力的高素质人才是知识经济时代赋予高校的重任，也是高校能否生存和发展的关键。为了培养创新型人才，就必须实施教育创新。而教育创新是一个系统工程，需要转变教育思想，更新教育观念，实现教育内容、方法、环境的创新，从内到外为培养创新型人才提供条件。 相似文献
11.
21世纪的今天,科技和人才的竞争日趋激烈。随着我国改革开放的深入发展,社会经济与人们的生活发生了巨大的变化。在这样的时代背景下,我国教育界更是提出了人本教育、素质教育的时代要求。同时,高校思想政治教育作为我国高校教育体系中的重要部分,在时代背景下也面临着巨大的挑战。文章主要对此进行阐析,并对于进行高校思想政治教育的创新进行途经分析,以给实践工作以启迪。 相似文献
12.
在信息飞速发展的21世纪，高校教育管理创新是社会、时代发展的需要，亦是培养高素质人才的必经途径。本文从高校教育管理创新的背景、意义、内容三个方面对高校教育管理创新进行了较为详尽的阐述。 相似文献
13.
浅谈大学生思想政治教育 总被引：1，自引：0，他引：1
王中慧 《吕梁高等专科学校学报》2004,20(4):56-58
通过对目前我国高校思想政治教育的现状分析，提出了高校思想政治工作者必须适应时代要求，把握客观规律，转换思想教育的思维方式，重构思想教育工作以人为本的基本模式。阐述了班主任、辅导员在高校思想政治教育工作中的重要作用；介绍了一些班主任、辅导员比较常用和有效的工作方式和方法。 相似文献
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高校是知识创新、传播和应用的基地.是培养创新精神和创新人才的摇篮.高校思想政治工作要主动适应新形势、新任务的要求,就必须在求真务实、锐意创新上下功夫,努力实现四个"创新":创新思想政治工作观念;创新思想政治工作内容;创新思想政治工作方式;创新思想政治工作体制. 相似文献
15.
高校思想政治教育工作创新研究 总被引：4，自引：0，他引：4
高校是知识创新、传播和应用的基地,是培养创新精神和创新人才的摇篮。高校思想政治工作要主动适应新形势、新任务的要求,就必须在求真务实、锐意创新上下功夫,努力实现四个"创新":创新思想政治工作观念;创新思想政治工作内容;创新思想政治工作方式;创新思想政治工作体制。 相似文献
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创新应体现在民族高等学校思想教育工作的整个过程之中。21世纪的社会变革和教育自身的改革，对民族高校的发展产生着越来越重要的影响，使民族高校学生思想教育环境，发生了很大的变化。对新形势下做好民族高校学生思想教育工作提出了新的要求。改进民族高校学生思想教育工作应跟上时代的步伐，解放思想，更新观念；正确把握民族高校思想教育工作的规律；要处理好解决思想问题与解决实际问题的关系。 相似文献
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２１世纪是知识经济的时代，是以科学与技术为核心的竞争时代，更是不断创新的时代。为了适应新世纪经济和社会发展的需要，学校教育就要在培养具有创新思想和创新能力的人才方面努力发展。根据自己的教学实践，我认为在思想政治课教学中要培养学生的创新精神和创新能力，应着重实现以下几个方面的转变：第一，人才观的转变。传统的人才观就是以学生考试分数来定论，考高分的就是优秀人才，考低分的就是差下人才。由于应试教育带来的这种人才观，出现了一些高分低能的人才。因此要树立现代人才观：学生有创造精神和创造能力；有识别真、善、… 相似文献
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我国目前正处于社会转型期,社会需求对高校培养人才的素质提出了新的要求,尤其是席卷全球的金融风暴更是给高校学生的就业工作带来了空前的压力,时代呼唤具有创新精神和实践能力的创业型人才.本文从做好大学生思想政治教育工作的必要性、创业教育在新时期大学生思想政治工作中的功能以及途径进行了论述. 相似文献
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浅议新形势下大学生思想政治教育的创新问题 总被引：1，自引：0，他引：1
韦韬 《黔南民族师范学院学报》2010,30(2):51-53
新形势下高校思想政治教育工作创新的关键是工作体制机制的创新,创新的核心是要加强工作队伍建设,创新的重点是工作内容与方法要紧跟时代要求.文章据此提出了相应的观点和主张,力求对当前的高校思想政治教育工作有所借鉴和启发. 相似文献
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汤示来 《河北广播电视大学学报》2008,13(3):101-102
高校思想政治工作要重新审视现有的思想政治教育模式,教育的目标应是“创造性人格”的培养,高校的创新教育应侧重于“创造能力”和“创新精神”的培养和提高。如何指导大学生在观念、知识、能力、心理素质方面尽快适应新时期的要求,培养其成为复合型和综合型人才,这是高校思想政治教育工作需要研究和解决的新课题。 相似文献