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美国高等学校本科教学管理经验与启示 总被引：4，自引：0，他引：4
美国高等学校本科教学管理突出的特点也是显著的特色是"以学生为本,服务学生的学习和发展",美国高等学校在专业设置、课程设计和教育教学管理中都体现了"以学生为本,服务学生的学习和发展"的理念.美国高等学校本科教学管理的经验和做法,对我国高等学校专业管理,人才培养模式和教育教学管理改革都具有启示作用. 相似文献
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以"实训+服务"为特色的特殊教育专业人才培养模式的改革与实践,在培养目标、专业设置、课程体系、教学方法与手段、以及教学管理模式等方面进行了调整与改革,既注重特殊教育专业学生理论知识的学习,更强调学生的实践操作能力的培养,符合地方院校在转型发展过程中对应用型人才培养的要求,同时也符合当前特殊教育的发展状况及未来的发展方向. 相似文献
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本文探讨如何以学生为本,改革教学管理制度,增强教学管理制度的弹性,逐步放松专业选择的限制,加大学生自由选课力度,建立学生自主学习制度,改变人才培养模式单一的问题. 相似文献
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新课程是建国后规模最大、影响最深远的一次改革。作为一种新的文化,新课程对普通高中的办学理念、教学管理方式、教师专业发展、学生学习方式等都提出了崭新的要求。尽管新课程在普通高中已经普遍 相似文献
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高校学分制改革的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
一、学分制改革的主要内容1.修订课程计划;2.增加课程量,开放专业课;3.尊重教师教学的自由和学生学习的自由。二、实施学分制改革的保障体系1.改革人事制度,建立与学分制相适应的教学管理模式;2.建立本科学生导师制;3.增加夏季学期,两学期向三学期转换。4.实行按学分收费;5.创建SLC(即学生学习中心).三、学分制改革效果的具体体现1.学分制的实施,修订了课程计划,压缩了课程学分,增加了课程资源,扩展了学生自由选择的空间。2.学分制的实施为各专业的课程改革提供条件,特别是使课程重组成为可能。3.实施学分制,开放专业课,充分利用学校的课程资源。课程组对外开放,就可以很好地解决学生转专业的问题。4.实施学分制,推动了教师教学思想和教学方式的改革。5.改革教学管理机构,精简机构和人员,建立一系列新的管理模式,理顺教学管理机构各方面的关系,提高教学管理效率,加强服务意义,为全校师生提供优质服务。 相似文献
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教研组织是学校教学管理的中间组织,是教师专业学习的主要平台。随着我国校本教研制度改革的不断深入,如何把那种过于行政式的、主在教学规范的组织内涵,转化为以教师专业发展为核心、以合 相似文献
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高等院校公共基础课面临着课程学时少内容多的矛盾,如何提高基础课教学质量将是教改的一个重要内容。近几年来,基础课教学质量虽有所提高,但学生学习情况仍不够理想。原因是多方面的,其中之一是“重专业轻基础”思想的影响。学生对基础课学习缺乏积极性。为了更好地把竞争机制引进基础课教学管理,加强基础学科建设,我们设想在高等院校本科生中实行主要公共基础课单项奖学金制度。 相似文献
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高等学校实施素质教育的难点和出路 总被引：24，自引：0，他引：24
素质教育是我国教育事业的根本原则之一，但目前我们的教育离真正意义上的素质教育还有很大的距离。关于素质教育的主要认识误区表现在：人们常常把素质教育当作一种具体的素质教育手段；一些人有意识无意识地把思想政治工作及德育工作同专业知识教学对立起来，把素质教育等同于德育和思想政治工作；人们往往只把高等教育当作特定职业的专业知识培训，而没有把它视作人的成长历程中的一种素质培养；实施素质民遇到的难点还与传统化模式和化观念的影响有关。从体制上确立高等学校素质教育模式的基本思路是：必须改革教学管理与运行体制，全面实行真正的学分制；必须打破专业壁垒。实行自由选择和转换专业的体制；必须全面深化教学改革，形成以学生为主体的自主学习机制；必须改革和完善现有的学生管理与指导体制，实行导师制；必须更新教学的质量观念，确立多元化个性化的教学质量观念。 相似文献
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愈加激烈的市场竞争对国际商务人才提出了更高的要求。文章对国际经济与贸易专业建立多层次的专业培养体系和以学生为主导的人才培养模式进行探讨,并对国际商务人才培养过程中亟待解决的人才定位、学习方式转变、实践教学和教学管理等问题提出改革意见。 相似文献
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《生物工程综合大实验》课程的改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
《南阳师范学院学报》2016,(3):58-60
针对目前生物工程专业实验课教学中面临的问题,对《生物工程综合大实验》教学内容、教学方法、教学管理方式和考核方式等进行了课程改革与实践.结果表明,通过改革激发了学生的学习热情,有效地提高了教学效果,有利于生物工程专业应用型创新人才的培养. 相似文献
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高职学生大学英语教学是英语教学中的一个重要组成部分。文章就当前高职学生大学英语教学所存在的学生、师资、学校教学管理三方面问题进行了梳理,介绍了"形成性评价机制"的理论溯源与优势,对高职英语教学改革提出了以下建议:树立终身学习理念、"优质师资"引进与培养并举、加强教师自身专业发展、改革教学与评价方式、利用网络学习资源。 相似文献
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学分制是一种以开发学生头脑资源为特点、以独立自主安排学习为基础、使学生能够充分发挥个体特长争取更高的学习目标的教学管理制度。为适应市场机制和高等教育机制的转换,学分制应该大范围铺开。但由于我们的教学管理体制长期受计划教学管理模式的影响,在思想观念上有惯性,不太容易把握住学分制的合理成分,往往由于对学 相似文献
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关于成人高教学生学习情况的调查 总被引：1，自引：0，他引：1
近十年来,成人高教学生的情况发生了较大变化,其学习目的、学习方式、互动方式,必然影响到教学管理与教学内容。本文在调查的基础上,对成人高教学生学习目的变化、学生间、学生与教学管理间的互动方式进行分析,并在此基础上对如何加强教学管理与改进教学内容进行了探讨。 相似文献
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本科物理教学法课程改革的思考与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
本文在指出当前基础教育形势要求高师本科教法课必须改革的基础上 ,根据我们近两年对物理教育专业本科生有关课程改革的理论思考与实践 ,讨论了物理教学法的课程设置、教学内容、教学方式与教学管理等问题 ,特别是在有关适应中学物理新课程标准的理念与要求 ,以及如何进一步落实以学生为主体这两个方面进行了探索。 相似文献