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相似文献
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1.
民族地区幼儿园教师多元文化素质的提高对于整个幼儿园教师队伍的多元素质的提升具有关键作用。本研究通过问卷法和访谈法对延吉市5所公办儿园233位教师进行调查发现,延吉市公办幼儿园教师多元文化素质处于一般水平,其中多元文化认知、多元文化情感两个方面处于较好的水平,多元文化能力处于一般水平。教师的多元文化自我成长意识、对民族文化的认同感以及针对性的多元文化职前培养、职后培训是影响其多元文化素质的重要因素。基于此,本研究提出了相应的教育建议。  相似文献   

2.
延吉市新苗幼儿园始建于1952年6月,前身为延边保育院,1986年4月,更名为延吉市新苗幼儿园,在经历创业期、复兴期、危险期、改革期等曲曲折折的奋斗历程后,现已发展成为占地面积为3834平方米,园舍占地面积908平方米,园舍总面积为4215平方米的吉林省省级示范性幼儿园。现设16个教学班级,拥有550多名幼儿和90多名教职工,积攒了浓厚的民族文化底蕴,形成了  相似文献   

3.
延吉市六一幼儿园创建于1951年。50多年来,幼儿园始终坚持党的教育方针,坚持保育与教育并重的原则。以“关爱每一个孩子,关注每一个幼儿健康成长”为指导思想;以“一流的环境、一流的教育”为办园目标;以“以爱施教”为师训;以培养“健康、智慧、善良的幼儿”为培养目标,共培养出了身心健康、志向未来的8000多名幼儿,为一代又一代幼儿的健康成长,为幼教事业做出了较大贡献。幼儿园现拥有19个班,500多名幼儿。71名教职工中,具有大专以上学历的有47名,达到教师总数的66%,28名教师正在读函授大学。幼儿园活动室、寝室、洗漱室等配套设施齐全,并…  相似文献   

4.
王晶瑾 《中国德育》2008,(10):74-75
延边大学地处素有“教育之乡”美誉的吉林省延边朝鲜族自治州之首府延吉市,是一所具有鲜明民族特色的综合性大学。  相似文献   

5.
一提起吉林省延边自治州 ,人们都知道它在祖国的边陲 ,美丽的长白山脚下。延边有着重教的历史 ,亦有“教育之乡”的美誉 ,尤其对青少年和幼儿教育更得到家长和社会的高度重视。延吉市六·一幼儿园 ,可以说是延边幼儿教育花园中的一朵绚丽的奇葩。这个幼儿园几乎有着与共和国相仿的年龄 ,近50年来 ,几经辗转 ,一步步发展壮大 ,该园现任园长许美兰从事幼儿教育已有18个春秋 ,在她的带领下 ,六·一幼儿园正逐步成为长白山脚下教育奇葩中一颗璀灿明珠。童心洋溢的乐园六·一幼儿园在延边可以说是首屈一指。走进室内脱下鞋换上拖鞋 ,走廊里铺…  相似文献   

6.
《学前教育研究》2008,(5):F0003
兰州石化公司幼教中心位于美丽的黄河之滨——兰州市西固区,是隶属于中国石油集团公司兰州石化公司的幼儿教育管理机构。 兰州石化公司幼教中心下属八所幼儿园,分布在兰州西固石化城十余里厂区和家属区。目前,幼教中心八所园均为甘肃省一级一类幼儿园。其中天鹅湖幼儿园、文化小区幼儿园为甘肃省首批省级“示范性幼儿园”,二十五街区幼儿园、西固北站幼儿园、化工街幼儿园、东苑小区幼儿园为兰州市首批市级“示范性幼儿园”。  相似文献   

7.
《学前教育研究》2007,(10):F0002-F0002
陕西省第四军医大学唐都医院幼儿园始建于1956年.是一所部队主办的全日制幼儿园,现有在园幼儿300余名,教职员工40余人。该园是陕西省示范幼儿园、西安市一级幼儿园、西安市绿色幼儿园、西安市家长放心幼儿园、陕西省少儿艺术家示范园地。曾多次荣获“区级目标管理优秀单位”“素质教育优秀单位”“教学目标评估优秀单位”“卫生保健先进园所”等光荣称号。[第一段]  相似文献   

8.
地方     
《吉林教育》2007,(6):3-4
长春60所中小学运动场无偿向社会开放;延边州深入开展“教学质量年”活动;乾安县中考改革迈出新步伐;延吉市举办中小学教学衔接开放活动;  相似文献   

9.
在遮天的梧桐叶下,在上海市中心的百年老洋房里,有一所蒙台梭利幼儿园,它就是安蒙幼儿园。第一次来此参观时,同行的朋友说:“这真是螺蛳壳里做道场!”因为园所可用的建筑面积只有二百多平方米。可这小小天地,却有来自美国、英国、加拿大、德国、法国、俄罗斯、瑞典和西班牙等多个国家的幼儿和老师。乔园长坚持做一所“小而美”的幼儿园的理念,与这所幼儿园一起成长了十年。与其他蒙台梭利幼儿园相比,安蒙幼儿园的蒙氏教育部分或许大同小异,但在此之外,安蒙花了很大的力气去打造一个关系体系。  相似文献   

10.
最近几年来,在公立幼儿园数量有限、供不应求的情况下,政府放宽政策,鼓励民办幼儿园的发展,使得民办幼儿园如雨后春笋般发展,成为幼儿教育领域中不可忽视的角色。一、民办幼儿园发展的现状和存在的若干问题据统计,早在2001年,全国的11.2万所幼儿园中,社会力量办学就已达到4.5万所,占总数的39.9%。〔1〕而当前在有些地方,民办幼儿园的发展占了“半壁江山”,有的甚至“唱主角”。W市是N省经济和教育发展得较快的一座城市,目前该市公立幼儿园只有19所,主要分布在市县的中心区。民办幼儿园已迅速发展到186所,占幼儿园总数的90%以上,各区在园幼…  相似文献   

11.
近年来,全国各地幼儿教育发展迅速,民办幼儿园数量也大幅增加。目前各地幼儿园的教育质量参差不齐,更凸显出幼儿园需要合理的评鉴模式,为此,本文简介台北市幼儿园评鉴制度,以期与内地幼儿园互相交流。台北市幼儿园评鉴制度的发展台北市在教育主管部门备案的幼儿园共有426所,其中公立幼儿园135所,私立幼儿园291所。台北市自1985年起实施公私立幼儿园评鉴制度,这是台湾地区幼儿园评鉴的起源。自1992年台湾教育主管部门整合各县市的幼儿园评鉴制度至今的十几年来,台北市的幼儿园评鉴历经“背景—输入—历程—成果”的CIPP评鉴模式、“案主导…  相似文献   

12.
赵春梅 《山东教育》2005,(30):21-22
关注幼儿园文化建设是近年来超越幼儿园常规化管理的新话题。幼儿园文化建设由封闭走向开放、由外显走向内涵、由单一走向多元,这印证了幼儿园文化正向着“广度”的统揽迈进。所谓文化的“广度”主要指捕捉园所文化问题的“广度”,观察园所文化视角的“广度”,把握园所文化信息的“广度”……一言以蔽之,对幼儿园文化的管理,不再是幼儿园管理的“附加物”,更不能是“忽略物”,  相似文献   

13.
面临激烈的市场竞争,幼儿园的发展和品牌形象决定了幼儿园的生存。而良好的园所文化和人文环境,成为推动幼儿园发展、树立幼儿园品牌形象的坚实基础和最大动力。结合幼儿园文化建设的实践以及几年来的工作积累使园所文化所呈现的特点特色,科学辩证了在优美净化、安全舒适的环境下,强调“以人为本”,形成彼此尊重信任、合作支持、宽松和谐的精神文明就是一所幼儿园发展的动力源泉。  相似文献   

14.
新晃县幼儿园以先进的科学理念为指导,在幼儿园管理、园本课程建设、环境设施以及师资培养等方面加强自身建设,夯实了示范功能。在此基础上,充分发挥了“科学实验”“师资培训”“科学研究”三中心的辐射作用,通过积极帮扶县域薄弱幼儿园,发展挖掘县域教育资源,建设共享平台,带动县域园所管理和教育教学水平,推动了县域学前教育的快速发展。县域多所幼儿园形成了自身的办学特色,全县幼儿教师整体素质得到提高,幼儿园的整体办学质量不断提升。  相似文献   

15.
儿童共和国:在意大利威尼斯附近的普列达维那镇有一个“儿童共和国”,“国民”全是5-18岁无家可归的孩子,内设有学校、商店,还发行内部流通货币,供孩子们使用。国际幼儿园:在英国约克那迪斯伯里市有一所独特国际幼儿园。在这所幼儿园里,有来自中南美、土耳其、  相似文献   

16.
今年秋季,根据上海市中小学幼儿园二期课程教材改革的总体部署,新课程正式在全市幼儿园中推广。为切实做好新课程的推进工作,上海市教委于10 月19日召开了“上海市幼儿园二期课改全面推广工作会议”,就幼儿园二期课改的全面推广工作进行交流、动员和部署。当日上午,交流研讨活动在7所课改试点幼儿园同时举行.记者置身现场,被幼儿园里快乐的气氛所感染,被教师科学的引导所折服。  相似文献   

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资料∶延边大学简介延边大学座落在风景秀丽的长白山脚下,位于东北亚“金三角”中心地带的吉林省延边朝鲜族自治州首府延吉市。延边大学创建于1949年3月,是中国共产党最早建立的一所民族大学。在近半个世纪的办学实践中,学校管理体制几经变化,均给这所学校带来巨...  相似文献   

18.
●该市为全国、全省“农村教育综合改革先进单位”。全市现有市镇和部门办幼儿园43所,其中一类幼儿园16所,二类幼儿园11所。1996年全市学前三年幼儿入园率达95.03%。 ●市镇两级政府在增加幼教经费投入的同时,加大统筹力度,拓宽办园渠道,调动“国  相似文献   

19.
在美国做访问学者期间,我曾参观了许多美国的幼儿教育机构,对米尔沃基市的“节日幼儿园”留下了特别深刻的印象。这所“节日幼儿园”是招收3至5岁幼儿的私立幼儿园。之所以称为“节日幼儿园”,是因为幼儿园的课程是围绕各种节日设计的。美国的情人节、万圣节、感恩节、圣诞节、母亲节、独立日、马丁·路德金的纪念日等,都是幼儿园课程的内容。例如,在“母亲节”那一个星期,幼儿园每日的活动基本上都围绕“母亲节”进行。自选活动时间,幼儿在角色游  相似文献   

20.
《学前教育》2007,(11):19-19
9月21日,北京市幼儿园随班就读工作现场会暨学前特殊儿童教育示范基地颁牌大会,在东城区分司厅幼儿园举行。分司厅幼儿园、北大幼教中心、新源里幼儿园和方庄第三幼儿园成为第一批“北京市学前儿童特殊教育示范基地”,北京市第六幼儿园等14所幼儿园成为第二批“北京市学前儿童特殊教育示范基地”。北京市教委副主任罗洁、学前处处长张小红、  相似文献   

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