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在幼儿园实施主题教育的过程中，对幼儿已有经验的调查已成为许多教师实施主题活动前的一个重要环节，教师通过文字、表格、图画等各种方式。来调查、收集幼儿获取的已有信息。实践中我们发现。相当一部分调查活动存在着有失偏颇的现象，过分注重形式而忽略了调查活动本身的意义和内在价值，主要表现在：关注知识经验的归纳。忽略幼儿获取经验的过程（多由家长完成）：仅满足教师对幼儿经验储备的了解，调查活动实质为教师服务；忽略与家长的沟通。家长角色定位不恰当，甚至抱怨这是一种新的负担。 相似文献
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本研究基于人际交往的视角调查幼儿家长对教师人际信任的现状。研究发现,目前幼儿家长自身的一般人际信任呈中等偏下水平,其对教师的特定人际信任水平较高。进一步分析教师的人际交往对人际信任的影响发现:交往认知影响幼儿家长对教师的人际信任内容;交往过程影响幼儿家长对教师的人际信任水平;交往情境影响幼儿家长对教师的人际信任层面。为... 相似文献
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《教育导刊》2019,(4)
在幼儿教师与幼儿家长沟通过程中,家长期望与教师专业能力实际情况的不同是导致两者之间存在分歧的原因之一。通过对A市135名幼儿家长对教师专业能力期望的现状进行问卷调查,调查显示:家长对教师专业能力期望存在合理和不合理之处。幼儿家长更注重与幼儿直接相关的专业能力,特别是教师与幼儿交往的能力,忽视教师与家长交往的能力;但由于幼儿家长固有教育观念的束缚、年龄和学历的局限、缺乏家园共育理念等原因,导致出现部分违背幼儿教育规律的期望。文章建议:幼儿教师广泛与幼儿家长交流沟通,关注幼儿家长的合理期望;遵循幼儿身心发展规律,避免一味迎合家长;践行家园共育理念,指导家长配合教师工作。 相似文献
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一问题提出《幼儿园工作规程》明确指出，萌发幼儿爱集体的情感，这在当前的幼儿教育目标中是有特殊意义的。要前发幼儿爱集体的情感，需要我们全面了解当前幼儿爱集体的现状。为此，西城区幼儿教研室于１９９２年１１月进行了一次抽样调查。二方法和步骤（一）调查对象１．在本区不同类型的四所幼儿园（第六幼儿园、水电二局幼儿园、车公庄幼儿园、新华印刷厂幼儿园）中，采取随机整群取样的方法，对小、中、大三个年龄班的３００名幼儿（小、中、大三班各１００名，男女各半）进行了调查。２．对２００名家长进行了调查。３．对２４名教师… 相似文献
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2009年3月,针对我园镇江市级课题《开设礼仪课程提升幼儿礼仪素养的策略研究》的开展,我们对全体在园幼儿进行了学前儿童礼仪情况问卷调查。调查分两部分进行,从家庭和幼儿园同时着手,主要问题涉及幼儿的仪表仪态礼仪、语言礼仪和行为礼仪几大方面。在调查结束后,我们将教师和家长的调查结果分类统计（结果见表一、表二）,现将结果分析如下： 相似文献
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通过调查了解幼儿园教师及幼儿家长对幼儿健康的关心程度,结果表明:教师关注程度最高的是幼儿心理、安全、情绪、生活方式及体育锻炼;家长关注程度最高的是幼儿心理、安全、营养、人际关系、生活方式及情绪;教师关注与教学相关的内容,而家长的关注则是全方位的. 相似文献
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通过调查了解幼儿园教师及幼儿家长对幼儿健康的关心程度,结果表明:教师关注程度最高的是幼儿心理、安全、情绪、生活方式及体育锻炼;家长关注程度最高的是幼儿心理、安全、营养、人际关系、生活方式及情绪;教师关注与教学相关的内容,而家长的关注则是全方位的。 相似文献
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以自编的幼儿理财教育家长与教师调查问卷为工具,选取浙江省舟山市中心幼儿园的幼儿家长与教师为研究对象,结合对家长、幼儿园教师及园长的访谈,从量与质的角度分析了对幼儿进行理财教育的状况、存在的问题及影响因素,并提出可参考的建议。 相似文献
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本文采用问卷调查和访谈等方法．对衡水市不同类型幼儿园的英语教育现状进行调查．调查发现．多数幼儿园、教师和幼儿家长对开展幼儿园英语教育持积极态度．但幼儿园教师和幼儿家长对幼儿园英语教育目标的认识存在一定分歧。另外教育管理部门、幼儿园英语教育方面都存在一些问题。针对这些调查进行分析,以促进衡水市幼儿英语教育的发展。 相似文献
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活动时间：1998年10月23日活动地点：上海动物园活动对象：全体小班幼儿及家长、教师活动目标：1使幼儿能认识9种动物,并知道一些动物的主要特征,激发幼儿对动物的喜爱之情,2进一步密切教师与家长之间的关系,提高教师与家K的合作能力。活动准备：1．园长了解到小班绝大多数幼儿都未去过动物园．百家长、幼儿都有去的意向,便在家长委员会上提出去参观动物园,形成决议一2教师和家长代表先实地考察动物园。3．教师和家长代表一起画出观看动物的主要位置及线路图,把反映各种动物主要特征的图像、文字列成图表（见附表）复印后,发给每位… 相似文献
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《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,积极支持、帮助家长提高教育能力。”随着教育观念的转变和现代幼儿教育的发展,家长对幼儿的重视程度在逐步提高,家园合作成为教师日常工作中的一个重点。特别是小班幼儿年龄小,家长们更需要教师的引领和帮助,更需要教师与家长和幼儿三者的相互支持、信任、配合和共同努力。 相似文献
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幼儿成长档案：幼儿人生的第一本书 总被引：1，自引：0，他引：1
“幼儿成长档案”是指教师、家长与幼儿共同进行记录与收集的关于幼儿从事各类活动的过程与结果（成果）。我因为每一位幼儿精心制作了一本《幼儿成长档案》,它真实地记录了每个孩子成长的历程,展现了幼儿园、教师、家长与幼儿共同成长的足迹。它对于促进幼儿富有个性地发展。提高教育质量起到了积极的作用。 相似文献
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一、《结婚》主题活动简介（一）参观活动１．教师带领幼儿参观礼品店。２．教师组织幼儿参观婚纱店。（二）观赏活动１．教师请家长帮助孩子收集有关
“结婚”的书籍、图片、录音带等。２．教师和幼儿一起用父母的结婚照布置环境。
３．教师和幼儿一起欣赏父母的结婚照、订婚或结婚录像带、喜贴、衣服、结婚证书、签名薄等。（三）制作活动１．教师和幼儿一起制作花轿、头饰、首饰、服装、彩车、礼车、捧花、礼品、喜糖、喜帖、请柬。２．教师和幼儿一起布置婚礼场所。３．教师和幼儿一起摆设喜宴。（四）音乐活动教师和幼儿一起倾听… 相似文献
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特殊幼儿融合教育个案研究报告 总被引：3，自引：0，他引：3
本文运用个案研究法,通过观察记录、访谈记录、调查问卷、环境分析、教育建议与结果资料分析探讨成功的特殊幼儿融合教育经验,为特殊教育工作者、家长、幼儿园教师提供适当的建议。研究内容包括:特殊幼儿家长需求;普通幼儿家长对融合教育认识及需求;幼儿园教师对融合教育认识及需求;特殊幼儿与普通幼儿互动情况;特殊幼儿融合教育幼儿园所需支持辅助。提出几条建议:体制的保障,特殊教育师资培训,专业人员支持,家庭成员提供支持辅助。 相似文献
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家长及保教工作者对于幼儿使用iPad有诸多困惑,研究者从幼儿拥有iPad的人数及比例、使用iPad的时间、经常使用的软件类型、家长给幼儿使用iPad的原因、家长对幼儿使用iPad的态度、iPad对幼儿的影响等六个方面进行了调查研究,结合访谈和研究者在幼儿园运用iPad开展教学的实践经验,阐述了研究结果并进行分析,为家长、教师和iPad幼儿教育软件开发者等相关群体提出了建议。 相似文献
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杭州市家庭幼儿早餐的调查分析 总被引：2，自引：2，他引：2
目前，相当多的幼儿家庭在早餐方面存在着不少问题。我们对杭州市家庭的幼儿早餐情况作了调查、分析，供幼教工作者和家长参考。我们在杭州市随机抽取了100名不同职业的幼儿家长进行调查，并与其子女逐个进行谈话。发现家庭幼儿早餐目前存在的主要问题是以下几个方面：一、饮食行为问题（一）早餐时间匆促调查中得知，幼儿家庭大多是三口之家，其中90%的家长在早上8：00都要准时到达上班地点。这些年轻家长工作和学习的负担都很重，不少家庭在晚上还安排丰富多样的文化生活，因而许多人养成了晚睡晚起的习惯。调查表明65%的家庭从幼儿起床到… 相似文献
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教师对幼儿进行思维教育较为主要的平台仍是集体教学活动,教师了解幼儿发展情况的过程也常常是在集体教学活动（简称课堂）中发生的。通过观察孩子的行为,了解孩子取得的进步及存在的问题,对教师来说是至关重要的一项工作。孩子的行为涉及多个方面,不同的教师会对幼儿的不同行为有所关注,关注点的不同常常会影响到教师与幼儿的互动、教师与家长互动等。 相似文献
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在“统筹推进城乡教育一体化”背景下,我园（乡镇中心园）与对口帮扶的大林幼儿园（深丘农村园）共同进行了农村幼儿园家园互动策略的探索研究。主要探索两个问题：一是农村幼儿园与家长多向互动的方法与策略。主要指本园与所服务的家长间的互动,即“家园互动”;二是尝试两园间的互动。主要涉及两园教师与教师、家长与家长、幼儿与幼儿之间跨园所的互动。即“园际互动”。 相似文献
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以682名中国、日本和韩国3岁-6岁幼儿家长为调查对象，对幼儿语言表达和理解的发展进行跨文化研究。从幼儿语言发展的主要内环境（幼儿性别、年龄）和主要外环境（母亲的工作、母亲的育儿知识、母亲对丈夫的态度、母子关系、母亲的处世态度和母亲对孩子的态度）两个方面探讨影响幼儿语言发展的主要因素，得到以下结论：（1）中日韩三国幼儿语言发展有显著差异；（2）幼儿语言发展在不同的方面表现得不均衡；（3）在不同文化背景下，母亲的教养行为是导致幼儿语言发展差异的重要原因。 相似文献