共查询到20条相似文献，搜索用时 421 毫秒
1.
王巍 《天津职业院校联合学报》2008,10(4)
英语语态大多用及物动词表示,说明主语和谓语之间的关系。在教学中常常遇到用其他词类表示语态的现象,如名词、形容词和介词短语等。介绍了英语语态的几种特殊方法及语态使用的多种情况。 相似文献
2.
英语的语态有两种：主动语态和被动语态，英语中系动词和不及物动词没有被动语态，只有及物动词才能用于被动语态。但是否所有的及物动词都可用于被动语态呢？了解和掌握这些动词 及被动语态的特点和用法有助于我们的英语学习。 相似文献
3.
4.
《中学课程辅导(初三版)》2005,(9):41-41
一、主动语态转换为被动语态的方法。1.将主动语态变被动语态的基本方法为:a.将主动语态的宾语作被动语态的主语。b.谓语动词变为“be 及物动词的过去分词”,并通过be的变化来表达出不同的时态;c.主动语态的主语变为介词by的宾语,组成介词短语放在被动语态结构中的谓语动词之后 相似文献
5.
及物无宾被动归
要领：当试题的四个选项有主动语态和被动语态时,我们要优先考虑被动语态。因为及物动词后面没有带宾语时,在逻辑上句子的主语就承受谓语动词表示的动作。所以这类试题应该归于被动语态。 相似文献
6.
英语中的被动语态通常用“be 过去分词”这一典型结构来表示,但在实际应用中有些被动意义却常常用主动语态来表示。一、连系动词feel(摸起来),smell(闻起来),taste(尝起来),sound(听起来)等表示其主语给人的某种感觉时,常用主动形式表示被动意义。例如: This kind of cloth feels soft. 这种布料摸起来很柔软。 Her voice sounds very niee.她的声音非常好听。二、动词clean,cook,read,sell,open,lock,wash,write等,当用作不及物动词时,其主动形式表示被动意义。例如: 相似文献
7.
英语中的动词有两种语态，即主动语态和被动语态。被动语态由助动词be＋及物动词的过去分词构成。be有人称、数和时态的变化。现将be在一些时态中的变化情况总结如下。 相似文献
8.
及物无宾被动归要领:当试题的四个选项有主动语态和被动语态时,我们要优先考虑被动语态。因为及物动词后面没有带宾语时,在逻辑上句子的主语就承受谓语动词表示的动作,所以这类试题应该归于被动语态。 相似文献
9.
周晶志 《江西教育学院学报》2001,22(1):42-45
英语中并不是所有含及物动词的主动语态形式的句子都可转换成被动语态，主动语态转换成被动语态可受下列因素的限制：语法方面有动词、宾语、时态，还有句子结构和习惯用语。而有一些场合则更趋向于使用被动语态，此外，有些特别形式 (主动语态形式的句子含有被动意义 )，也是英语学习者值得注意的。 相似文献
10.
郝昌明 《语数外学习(初中版)》2007,(6X):47-51
英语中动词有两种语态，即主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。被动语态由“助动词be＋及物动词的过去分词”构成。当我们不知道谁是动作的执行者或没有必要指出动作的执行者时，就要用被动语态结构。被动语态是中考英语的一个考查热点。本文结合近年来全国部分省市的中考英语试题，分析归纳如下：[第一段] 相似文献
11.
李俊敏 《雁北师范学院学报》2001,17(1):106-107
1.只有一个宾语的主动句变成被动语态时 ,把宾语变为主语 ,主语变为介词的宾语。如 :He opened the door。(他打开了门 )The door was opened by him。 (门被他打开了 )英语的大部分被动句都没有说出行为主体 ,因为行为主体往往不明确 ,不易说出 ,或没必要说出。2 .带有一个间接宾语和一个直接宾语的句子变被动语态时 ,只把其中一个宾语变为主语 ,一般是把表示人的宾语 (间接宾语 )变为主语 ,主要是为了强调主语。He asked me a question。 (他问了我一个问题 )Iwas asked a question。 (我被问了一个问题 )3.带有情态动词的被动语态是“… 相似文献
12.
从2005年全国各地中考英语试题可以看出,考查动词的题目很多,主要体现在下面七种句型中,现归纳如下,供同学们中考复习时参考: 一、主语+及物动词+宾语+不带to的动词不定式这类动词有:see(看见),hear(听见),watch(注意), listen to(听),let(让),have(使……),make(使……)等。注意:被动语态中要加to。例如: We saw them wash TV inside． We was made to clean the room．二、主语+及物动词+间接宾语+直接宾语= 主语+及物动词+直接宾语+to+间接宾语这类动词有:give(给),pass(传递),show(给……看),lend(借给),tell(告诉),hand传递),write(写),bring (带来),leave(留下),sell(卖),return(归还),send(送), read(读),throw(扔给)等。例如: 相似文献
13.
刘华勇 《中学英语之友(初一版)》2011,(5)
[主持人]同学们,我宣布:make新闻发布会现在开始!首先请发言人介绍一下make的身份。[发言人]感谢主持人。make在初中英语课本中频繁出现,其用途广泛,搭配能力极强,为历年各地中考命题者所青睐。[小记者]请问make有哪些用法?[发言人]make主要有五大用法:一、make用作及物动词,在主动语态中的含义主要有:1.做,制作,制造如: 相似文献
14.
正make一词词性较活,用法较多,是中考命题的热点之一。词汇展厅【第一展台】make作名词,意为"(产品)来源、样式"。如:This is a Chinese make of car(.这是一辆中国产的汽车。)【第二展台】make作及物动词,在主动语态中有多个含义。 相似文献
15.
被动语态是初中阶段必须掌握的语法之一。要正确地将语态由主动转化为被动,应当做到以下几点。一、找对主语1.被动语态的主语在主动语态中作的是宾语,所以转化时要由原宾语变为新句子的主语,例如:主动语态:I clean my room宾语every day.被动语态:My room主语is cleaned every 相似文献
16.
17.
正一、被动语态概述语态是动词的一种形式,用以说明主语和谓语动词之间的关系。英语的语态共有两种:主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者,被动语态表示主语是动作的承受者,汉语往往用"被"、"受"、"给"等词来表示被动意义。如:He teaches English.(主动语态)English is taught(by him).(被动语态)二、被动语态的构成被动语态由"助动词be+及物动词的过去分词 相似文献
18.
19.
20.