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一、开学特色三步曲——奏响建设和谐班级的序曲
在新生入校的第一天,我设计了三个有意义的活动：①自我介绍。给每个同学一分钟的时间介绍自己,姓名,年龄,爱好,特长,愿望……给每一位学生一个锻炼机会,让他们敢于走上讲台,站上讲台,自信面对大家。 相似文献
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新生班级建设关系到一个班级大学四年的发展,在新生刚进入大学起,班主任、辅导员就要注重班级的建设。本文简要介绍了新生班级建设的一些意见和方法。 相似文献
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初中刚入学的新生,在思想和行为上还不能在集体中给自己一个准确的定位,对未来的日子该做好什么,还没有系统的认识。这时候,班主任能让一个班的几十位学生心往一起想、劲往一处使,每位同学都能为维护集体荣誉而自觉的奋发努力、不断进步,那这位班主任在以后的工作中一定会倍感轻松!以下是我多年带新生班级的几点体会。 相似文献
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大学新生班级建设对新生的成长成才起着非常重要的作用。因此,如何建设大学新生的班级,为新生营造良好和谐的学习生活氛围,是值得探讨的问题,同时也具有积极的现实意义。本文不仅简要谈了班级建设对新生成长的作用,而且着重从思想教育、心理强化、班级活动、军训教育及宿舍文明等五个方面探讨了班级建设的方法与途径。 相似文献
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独立学院是新形势下的一种高等教育办学模武,随着高等教育的普及发展,独立学院的招生规模也在不断的扩大.在新生年级形成良好的班风,将对学生此后几年的大学生活产生积极的作用.加强新生班级班风建设是关乎独立学院发展的一项战略任务.然而目前独立学院的新生班级班风建设仍存在诸多问题.本文通过调查分析独立学院新生班级学生的特点,从新生班级班风建设的重要性、班风建设中存在的问题等方面作了论述.提出了规范新生入学教育及适应性课程、分阶段做好大学生活及职业生涯规划、加强班级和谐文化建设、培养优秀班干增强班级凝聚力、加强教育提高学生自治水平等班风建设的策略与途径,以期为独立学院新生班级班风建设提供参考. 相似文献
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班级凝聚力是以班级中的人际吸引为基础,是指同学之间的相互吸引,以及班级对同学的吸引力,是班级集体发展的生命力。班级集体以科学管理促班级凝聚力初步形成,以教学提高成绩促班级凝聚力得以巩固,以德育促班级凝聚力向更高层次发展。 相似文献
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《武汉职业技术学院学报》2019,(1):61-65
高校管理以班级为单位,大学一年级是新集体的形成期,也是班级建设的关键期。新生班级在建设过程中会出现各种适应性难题,如班级成员交流不够深入、班级凝聚力不强、班干部能力不足等问题。在高校新生班级建设中应用班级团体辅导这一新模式,能够有效改善新生心理状况、提升人际交往能力、增强班级凝聚力,促进班级形成良好的学风与班风,充分彰显班级特色文化与精神。 相似文献
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以技工学校初中班级的新生为研究对象,研究以团体心理辅导形式进行的班级建设对新生适应环境的促进作用.结果表明：以团体心理辅导形式进行的班级建设能在较短时间内形成一个真诚、温暖的班级气氛,有助于新生适应新的学习生活环境,对维持或促进学生心理健康有积极的影响,应将其纳入技工学校新生班级的入学教育体系中. 相似文献
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纪律是各种组织成员为维护其整体利益和保证有序活动而要求其成员必须遵守的行为规则。[1]由于小学新生身心发展的阶段性特征,小学新生班级课堂纪律管理问题更值得重视。在当前新课改背景下,探讨小学新生班级纪律管理特征,揭示小学新生班级纪律管理路径有着极为重要的意义。一、小学新生班级纪律管理的特征小学新生班级纪律管理有其自身的特征,这些特征主要表现在以下两个方面:(一)小学新生班级纪律管理适应性差适应性是主体与客体在一定客观环境中表现出的相契合的现象。主体与客体在客观环境中契合程度高,则适应性强;反之,则弱。 相似文献
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李建 《湖北广播电视大学学报》2010,30(8):55-55
如何加强和改进高校新生班级建设工作在整个高校教育与管理工作中具有重要意义。结合实际工作,本文从关注新生特点,引导新生转变观念;做好班级管理,营造良好班风;努力发挥辅导员作用等方面进行了阐述,简要介绍了新生班级建设的一些有益尝试。 相似文献
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大学新生班级管理工作浅谈 总被引：1，自引：0，他引：1
刚从高中进入到大学的学生,培养好他们学习生活各方面的习惯是非常重要的。班主任作为班级的管理者,应对新生班级的管理极为重视并注重班级管理的方法,让学生在新生阶段就养成良好的习惯,以保证他们今后的大学学习生活顺利、愉悦且取得非常满意的成绩。 相似文献
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王松 《湖北广播电视大学学报》2009,29(1):24-24
文章主要从心理学角度,探讨了广播电视大学高职新生的班级管理工作。笔者根据入学新生群体的心理发展特征,从顺应新生心理发展的角度,对有效开展新时期高职新生班级管理工作的问题进行探讨,并提出具体的工作方法和建议。 相似文献
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班级虚拟社区:高校学分制班级管理新模式 总被引：1，自引：0，他引：1
与学年制相比,高校实施学分制改革给班级管理工作带来的突出问题表现在师生之间、班级同学之间缺乏有效沟通和交流。适应信息化发展趋势,班级虚拟社区可以有效提升学分制班级管理和学生思想政治工作水平,这是由虚拟社区与学分制班级管理和学生思想政治工作的高度契合性决定的。 相似文献
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重组班级的管理和原班人马相比难度更大，怎样充分调动同学的积极性，快速形成一个有凝聚力的新集体是班级管理的终极目标。作者采用的研究方法有调查研究法、文献研究法、行动研究法，研究的目的是使同学和老师尽快融合，使同学形成班级归属感，争创市级优秀班集体。 相似文献
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刘东来 《中国教育发展研究杂志》2009,6(6):57-58
作为新生班的班主任应该如何做好新生班的班级管理工作,使班级管理工作尽快步入正规化。做好新生的入学教育,制订合理的班级管理制度,给学生营造和谐的“家”园,积极与各任课教师配合,建设学习型的班级,才能创建一个团结、和谐、融洽的班集体。 相似文献
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新建班级尽快完成队伍建设、制度建设、迅速形成富有自身特色的班级文化,是形成优秀班级团队的关键。在新建班级的建设工作中辅导员的作用时不可忽视的,所采用的工作方式方法也是非常关键的。辅导员要在人本教育理念的指导下做好新生班级的建设工作,为新生班级建设积累新的经验。 相似文献