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1.
《南阳师范学院学报》2019,(1):48-53
前交叉韧带(ACL)损伤是一种常见的严重运动损伤,其损伤后会影响膝关节的结构及功能稳定性,若不及时进行正确的治疗可能会引起膝关节内半月板、软骨等其他结构进一步损伤,增大骨性关节炎的发病概率.目前对于前交叉韧带断裂的处理,国内外学者已基本达成共识,采用自体移植物重建前交叉韧带具有良好的临床效果.但对于手术时机的选择,国内外学者之间仍存在争议,国内学者多重视急性期手术,国外学者倾向于延期手术. ACL重建后重返运动的时间越晚,二次损伤的概率越小. ACL重建后可以选择肌力、本体感觉、神经肌肉控制、肌肉发力率、心理因素等指标综合评价,为ACL重建后何时重返运动提供科学的依据. 相似文献
2.
目的:探讨膝关节交叉韧带损伤重建的临床效果.方法:通过对2012年4月-2013年5月前来我院进行膝关节交叉重建手术的15例患者进行病历回顾与分析,记录患者临床效果和不良反应以及患者出院后3-6个月后膝关节功能运动等情况.结果:膝关节交叉韧带损伤重建术后临床效果良好,患者无不良反应发生且患者出院后膝关节活动正常,患者及家属满意度较高.结论:对于膝关节交叉韧带断裂的患者进行关节镜下重建,安全、简便且效果良好,在临床医疗工作中可广泛应用. 相似文献
3.
前交叉韧带重建术中骨隧道定位的应用解剖 总被引：1，自引：0，他引：1
目的:为关节镜下自体髌腱中1/3重建前交叉韧带术中的骨隧道定位提供解剖学依据。方法:在18例膝关节标本上,标出前交叉韧带的附着点、重建点的位置,测量重建点的距离。结果:胫骨隧道重建点位于胫骨髁间棘前内侧缘前交叉韧带后方7mm处,股骨隧道重建点位于髁间窝外侧壁从前到后7mm,右膝为11点,左膝为1点处。关节内前交叉韧带移植重建长度为22.5±0.9mm。结论:前交叉韧带重建术中选择合适的重建点,获取标准的股骨、胫骨隧道对术后关节功能的恢复和稳定具有重要的临床意义。 相似文献
4.
楼华 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(15):123-124
本文目的是阐述运动员前交叉韧带重建术后康复训练的重要性,为运动员重返赛场寻找可靠的理论依据.方法运用了综述运动员前交叉韧带重建术后重返运动后发生同侧膝关节再次损伤或继发对侧膝关节损伤的相关危险因素的最新证据,提出应当采用循证医学的方法来指导术后康复和重返运动训练.结论是应当着眼于解决外科手术和现行标准康复训练中普遍存在的神经肌肉控制能力不足等问题,形成针对性的有效干预措施,以最大程度的帮助运动员重返运动. 相似文献
5.
陈少锋 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2012,12(1):88-91
从膝关节的解剖特点、运动特点、损伤因素、损伤类型、治疗和恢复五个方面对膝关节运动损伤进行分析。发现膝关节是人体结构最复杂、关节最大、杠杆作用最强而最易受伤的关节,具有屈伸和旋内旋外的运动特点,损伤类型包括内侧副韧带损伤、半月板损伤、髌股疼痛综合症等,对膝关节损伤提出相应的治疗和恢复措施。 相似文献
6.
杨帆宇 《青少年科技博览(中学版)》2003,(Z3)
如果你的膝关节出了毛病,那你的运动生命可能会受到严重的威胁。因为人的膝关节韧带是超级感受器,手术治疗很难使其完全恢复。人膝关节十字韧带(又称交叉韧带)位于髌骨和股骨之间,包括前十字韧带和后十字韧带。俄罗斯人类形态学研究专家发现,十字韧带结构非常复杂。韧带里面的血管像脑部血管一样 相似文献
7.
通过前交叉韧带切断及膝关节制动两种实验方法,诱导大鼠膝关节发生骨性关节炎。将SD大鼠随机分为前交叉韧带切断组、膝关节制动组,分别进行前交叉韧带横断和伸膝位石膏固定。在处理后第3、6及8周处死大鼠,取膝关节股骨內髁关节软骨,测定各实验组膝关节软骨基质蛋白多糖、II型胶原纤维及软骨细胞凋亡的病理变化。以HE染色法评定Mankin关节软骨病理评分,判断骨性关节炎分期。结果表明:大鼠前交叉韧带切断法及膝关节制动法均能建立骨性关节炎动物模型,但不同方法建立的骨性关节炎模型的病变特点及病理分期不尽相同。前交叉韧带切断模型组造模时间较长,实验6、8周分别为早期和中期骨性关节炎,基质流失是其首动因素;膝关节制动模型组造模时间较短,实验3、6和8周分别为早期、中期和晚期骨性关节炎,软骨细胞损伤和基质分解共同作用是其病理特点。 相似文献
8.
笔者收治五例因翻车砸伤致膝关节脱位,前后交叉韧带断裂病例,均采用阔筋膜张肌替代重建前后交叉韧带,随访1-4年,关节功能较好,效果满意,特介绍如下: 相似文献
9.
郭艳利 《洛阳师范学院学报》2014,(8):94-96
毽球运动具有负荷小、易坚持的特点,适合锻炼膝关节周围肌肉、韧带.以骨性关节炎、膝关节创伤后造成的慢性疼痛患者为研究对象,让受试者进行长期毽球运动锻炼,结果观察到膝关节疼痛患者在运动后,疼痛症状减轻,膝关节轻松有力,达到了治疗关节疼痛的效果. 相似文献
10.
跆拳道是一项激烈的身体接触的对抗性运动,是以脚为主要方式的格斗项目．因此运动损伤多发为足部、膝关节,损伤多为软组织挫伤,韧带撕伤,肌肉拉伤。为防止此类损伤,应掌握正确的技术动作,增强肌肉力量,增强运动员自我保护意识。 相似文献
11.
张维全 《安阳师范学院学报》2007,(5):127-130
近年来,学生因参加学校体育活动而发生意外伤害事故的现象屡见不鲜。本文分析了大学生体育运动伤害事故中的一些基本概念,以及体育运动伤害事故的特点;研究了大学生体育运动伤害事故的类型,并对大学生体育运动伤害事故的致因进行了分析,发现造成其伤害事故的原因繁多,根据这些原因,进行了运动伤害事故的预防措施研究。 相似文献
12.
在伊犁州三地区九年义务教育阶段,教师对学生的校园暴力的现象十分普遍.随机抽样调查认为:受暴力行为伤害的学生比例,农村大于城市、汉族大于少数民族、差生大于优生、男生大于女生,其中受隐性暴力行为伤害的学生比例远大于显性暴力,而且初中大于小学,初三尤为严重;受显性暴力行为伤害的学生比例小学大于初中,小学高段比例更大.教师对学生施暴的主要原因是工作方法欠缺,法制观念淡薄,尤其是升学竞争压力大和学生被教师施暴后的沉默态度.要想制止校园暴力行为,必须改革我国现行的教育考试制度,树立对教师、学生新的评价观,全面提高教师、学生的素质,使每个学生在儿童、青少年时期健康而全面的发展,真正落实素质教育. 相似文献
13.
论大学生法律关系的多重性——以大学生实习期间受到意外伤害展开 总被引：7，自引：0，他引：7
目前,在法律理论和法律实践中对全日制大学生实习期间发生意外伤害能否被定性为工伤、学校及学生实习单位应承担何种法律责任等问题仍存有分歧。其原因就在于,大学生作为一个特殊的群体,其法律关系与其他群体相比较具有一定的特殊性和多重性。大学生在实习期间与学校是教育管理关系,如学校有过错应承担侵权责任;与实习单位是合同关系而非劳动关系,如实习单位有过错应承担违约责任;大学生在实习期间发生意外伤害不应被认定为工伤。 相似文献
14.
5.12汶川地震瞬间夺去了几万人的生命,几十万人受到了不同程度的身体伤害。震后重建工作展开至今,相较于肢体伤害,受灾群众的心灵伤害更为严重。事实上不仅仅是地震,其他严重的自然、人为灾害都会对受灾人的心理造成严重的困扰。对于我们这样的一个多灾多难的大国,开展灾害心理和灾害心理救助的研究具有极其深刻的社会和现实意义。 相似文献
15.
林莉 《福建师大福清分校学报》2013,(5):99-103
高校学生参加体育运动时的伤害事故时有发生,如何使受到伤害的学生和家庭得到及时的、合理的补偿是当务之急。本文通过分析目前我国高校学校体育伤害事故的补偿及救济机制的现状,参考日本学校体育伤害事故补偿和救济机制的经验,从而对我国高校学校体育伤害事故的补偿及救济机制提供几点建议,为高校学校体育顺利开展提供参考。 相似文献
16.
本案例中,来访者因为网恋受骗而形成了创伤,沉浸于对男朋友的憎恨之中,又因为自身性格及身边的环境而未能获得很好的疏导,从而沉浸于压抑的情感中不能自拔,严重影响了生活和工作。在咨询过程中,咨询师根据来访者的主诉及对她的观察判断,将其诊断为重大生活事件应激方面的问题。在咨询中,咨询师在精神分析理论的基础上,使用认知领悟疗法以及空椅技术、释梦等技术针对来访者进行了有效的咨询,使来访者解决了面临的问题。 相似文献
17.
杨爱萍 《福建教育学院学报》2003,4(4):72-73
一直以来家庭暴力愈演愈烈。一些家庭暴力导致离婚和人身伤害的案件日益增多 ,甚至诱发一些恶性案件 ,因此反家庭暴力能为直接受害者———妇女、儿童等相对弱势群体提供有力的权益保护。 相似文献
18.
Combining scholarship on hurtful messages with research on humor as a communication strategy, this investigation compared humorously and non‐humorously phrased comments that hurt recipients’ feelings. The topics of hurtful messages, the relationship between recipients and the person who hurt their feelings, as well as recipients’ perceptions about the amount of hurt elicited and about the speaker's intentions and feelings were examined. The results indicated that humorous messages used to convey hurtful information were seen as less intentionally hurtful, as expressing less intense feelings across most message topics, and as causing less hurt as compared to non‐humorously phrased comments. These findings suggest that incorporating humor may make hurt‐evoking statements more palatable to recipients than non‐humorously phrased hurtful comments. The implications of this project for future research on hurtful communication and humor usage in personal relationships are discussed. 相似文献
19.
学校体育作为我国学校教育的重要组成部分,在培养新世纪人材方面发挥着重要的作用。体育活动具有竞争性、挑战性同时也伴随着潜在的危险性,体育活动较之其他教育活动更容易发生意外伤害事故,要避免或减少学校体育伤害事故的发生,就要分析和了解学校体育伤害事故的特点,根据学校体育伤害事故发生的特点采取相应的预防措施。 相似文献
20.
在信息技术浪潮的冲击下,信息技术化教学在教育领域备受推崇,并引发一场关于教育技术的革命。但随着教育信息化的发展,我国大部分学校对信息技术过分崇拜,技术认识落后于教育实践,这给我国教育的发展带来伤害。而注重“以人为本”、注重受教育者身体、心灵、精神整体健康和发展、在教育教学中不使用任何电子产品的“零科技”学校的出现深受教育研究者的关注和思考。本文从我国现阶段信息化教育的实际情况出发。深入分析“零科技”学校教育的内容和特点,在泛科技化和零科技两种教育模式的比较中取长补短、相互借鉴、优化创新,构建教育与技术的平衡关系,使其更能为我国教育的健康发展服务。 相似文献