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程敏 《数学学习与研究(教研版)》2013,(18):125
一、激发学生的兴趣兴趣是最好的老师,也是激发学生学习动机的重要因素之一.初中生处于青春萌动期,思想比较单纯,容易产生爱屋及乌的心理.学生中因为喜欢哪个老师而喜欢学哪个学科,因为讨厌哪个老师而放弃哪个学科的学习的例子屡见不鲜.因此,能否在第一次上课时就让学生接受、认同老师是非常重要的.有了认同感,很多学生会因为喜欢这个老师而对这一门学科产生浓厚的学习欲望.由于学生刚来到新的环境, 相似文献
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班主任老师写评语是一项很重要的工作.老师要把对每个学生的爱融入到评语之中,让学生在读评语的过程中,受到鼓励,得到力量,感受到老师对他们的爱.其中了解学生是前提,亲切感人是基础,准确生动是关键,表彰促进是方向,激励进步是导向,自我完善是保证,最终提高是目的.班主任老师要用"心"去写好每一位学生的评语,写出每个学生的未来. 相似文献
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甘梦华 《新课程学习(社会综合)》2013,(4)
做作业是在老师的指导下进行的一种有目的、有意识的活动,是学生训练方法、巩固知识的重要学习手段,是学生有效完成学习的重要过程.同时作为老师,及时批改作业是获得学生实际情况的重要信息来源.在素质教育下,有效地指导小学高年级数学作业,已经成为目前小学数学老师的重要工作.就指导小学高年级数学作业的意义和对策进行了阐述. 相似文献
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苗芳 《新课程导学(上)》2012,(35)
随着新课改的深入,传统的教学方式已经不适应新课程的要求,以教为主,老师满堂讲,学生被动接受的教学模式已经被淘汰.以学生为主,老师为辅,教与学互助,除了教授给学生必要的知识,更重要的是培养学生的创造力和思维能力. 相似文献
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孙东美 《中小学心理健康教育》2009,(14):37-37
一、把学生当作朋友,赏识学生 教师要对学生持一种积极的态度,尊重、理解、关心学生,把学生看成可以互相交流,彼此沟通的知心朋友.学生有什么疑问、不满,能够耐心地倾听、解释,真正把学生看作学习的主体,平等地对待他们,绝不能采取高压政策.得到老师的赞扬是学生心理得到满足的重要因素,经常得到老师的赞扬的学生会作出更多的努力,力图保持老师对他的良好评价,进一步优化自己的行为,使自己能有更好的成绩,得到更多的表扬.老师的赞扬也是学生获得成功经验的—个主要途径. 相似文献
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丁旭红 《中国职业技术教育》2004,(14):20-20
一、教师兼职的益处 1.有利于改变传统的"师本位"的思想教育以人为本.评判一个教师水平的高低,学生受益情况应是一个重要的评判标准.必须承认,教师个体之间对知识的认知,把握,驾驭能力是有差异的,好的教师可以用百种方法教授一个学生,而差的老师只可以用一种方法教授百个学生.中国教育的弊端,往往是要求学生去适应老师,而不是老师去迎合学生,这种本末倒置酿成的后果是,一些墨守成规、自认为高明的老师,并不受学生欢迎,教师兼职是一种市场行为,通过市场竞争,适者生存,得到学生认可的教师受到欢迎,那些抱残守缺的老师被拉响了下课铃声. 相似文献
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高职校文言文一直是令老师们头痛、学生厌烦的内容,如何改进教学方式,通过学生乐学、老师乐教的方式,让学生真正从传统文化中得益,显得尤为重要,本文基于此做了某些探讨. 相似文献
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老师，请不要吝啬您的微笑 总被引：1，自引：0，他引：1
谌蕾 《中小学心理健康教育》2009,(7)
"老师,上次实验考查时,我本来很紧张,但很幸运是您监考,于是我就不紧张了,因为教过我的老师中您总是微笑着的,使人感觉很亲切,很友善……真的,老师的笑对我们来说很重要." 这是一封学生来信,信的最后一句"老师的笑对我们来说很重要"还加了着重号. 老师的笑,对学生真有那么重要吗? 相似文献
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<正>试卷讲评课是高三数学复习课中重要的课型之一.试卷讲评在弥补学生的知识漏洞,完善学生的知识结构,提高学生的思维能力方面起着重要的作用.一般讲评都是以老师的"讲"与"评"为主,忽视学生的"感"与"悟",甚至一堂课老师从头讲到尾,其结果往往是老师讲得很辛苦,学生听得很疲劳,效果不尽如人意.笔者经过多年的高三教学实践,认为要让高三的试卷讲评课取得高效,必须让学生做评讲课的主角,把讲评课的主动权 相似文献
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中等师范学校是培养小学教师的重要基地 ,这就决定了师范生从一入校就具有双重身份 ,由受教育者向教育实施者过渡 .长期以来 ,不少教师认为 ,中师生教师素质的培养就是“三笔字、普通话、简笔画” ,忽视了思维、动手、语言表达等多种能力的培养 .而刚从“中考的拼杀”中走出来的学生 ,也已习惯于老师讲学生听、老师提问学生答、老师实验学生看、老师制作教具学生用、老师出题考学生 ,这种被动接受的学习方式 .如何使学生转变观念 ,变被动为主动 ,尽早进入新角色 ?对此笔者结合自己的教学进行了如下尝试 .1 由听课到讲课中师生到小学见习或… 相似文献
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作文教学是语文教学中不可或缺的重要部分,是培养学生写作能力的重要一环.语文老师的一个重要任务就是要培养学生的写作兴趣,提高写作能力.我认为,激发学生的写作兴趣主要有以下几条途径. 相似文献
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数学课程是中学阶段的一门重要课程,不论是学生、老师或是家长,都对数学课有着极大的关注度.如何提高中学阶段学生的数学学习水平,是老师在教学阶段面临的重要难题,笔者从数学学习的重要性、数学学习的现状以及如何提高学生数学学习水平三方面进行了深入的分析,希望能够为提高学生的数学学习水平提供有效的借鉴. 相似文献
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罗义生 《中小学实验与装备》2008,18(4)
在常规教学中,为了巩固学生所学的知识,老师会让学生做一定量的习题,因此,习题评价也成为课堂教学的重要组成部分.在适当的时候让学生参与到习题的评价中,既可以修补学生的知识漏洞、纠正学生的错误,也可以更好地培养学生各方面的能力. 是对老师在新课教学中培养学生各方面能力的很好的补充. 相似文献
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万雅静 《中小学心理健康教育》2007,(3)
在每学期的开学初,营造良好的师生关系是非常重要的.师生成功的交流可以拉近双方的情感距离.但由于部分学生习惯于把老师看成是高高在上的管理者、说教者,甚至是"阶级敌人",而一些老师碍于"师道尊严",有时又放不下架子,致使一部分学生不敢与老师进行面对面的交流. 相似文献