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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
从1998年4月开始,无锡商业学校参与了江苏省商贸类专业现代化建设试点工作,在广泛进行社会调查的基础上,我校负责起草了商业自动化专业和市场营销专业现代化建设试点实施方案与教学计划,教师全面参与了系列教材的编写工作。除了上述两个专业外,我校的家电专业、装潢设计专业、财会专业也都以专业现代化建设为中心,深入进行教学内容、教学模式、教学方法、教学手段、师资队伍建设等一系列的改革,以点带面,推动了学校教学工作的全面发展。 一、以专业现代化建设带动校园信息化建设 我校以商业自动化专业的现代化建设为依托,努力…  相似文献   

2.
在我校2004年顺利通过江苏省合格职教中心、国家级重点中等职业学校评估验收的大背景下。2005年9月,我校机械制造与控制专业又评为江苏省示范专业,这标志着我校专业建设水平再上新台阶.更是我校继往开来、走内涵发展之路、提升学校品位的又一件大事。  相似文献   

3.
我校位于著名茶乡福建省安溪县虎邱镇,创办于1981年秋。茶学专业是我校的骨干专业,也是我校的特色专业。创办20年来,为社会输送了1000多名初、中级茶叶技术人才,成为闽南金三角职业技术人才的重要培训基地,被誉为“茶师的摇篮”。加强对实践教学的领导,保证培  相似文献   

4.
我校是一所农村职业高中,大部分学生来自农村,养殖专业逐渐成为我校的骨干专业。近几年,在养殖业经济效益持续滑坡、行业不景气的情况下,我校养殖专业招生状况却逐年看好,学生人数逐年增加,主要在于我校对养殖专业学生以强化实验实习、拓宽就业门路为突破点,提高了学生的实际操作能力和岗位适应能力,推动了本专业的健康发展。 一、理顺理论与实践的尖系,改革陈旧的教学模式,突出“教、学、做”三合一 根据原国家教委的要求,职业学校的文化课、专业课、实验实习课的课时比例为3:3:4;但在实际教学中,许多农村学校实践教学的…  相似文献   

5.
园艺专业既是我校的传统专业,又是市级重点专业。在二十多年的办学过程中逐步形成了自己的传统教学体系,为我市农业战线培养了大批的合格技术人才。但是,随着我国市场经济的建立和发展,人才市场对中等职业教育在培养目标、岗位综合能力和人才规格等方面提出了新的要求,因此我校传统园艺专业教学体系受到了冲击,必须进行变革,重新构建我校园艺专业新的教学体系,才能保证教学活动正常开展,培养出适应人才市场需要的技术人才和技术工人。  相似文献   

6.
对我校化工专业教学的几点看法吕庆淮(化学系)我校化工专业是1992年开设的3个非师范专业之一.笔者通过近两年的教学实践,结合我校的实际情况,就该专业的培养目标、教材建设,课程设置、教学方法和办学方向等问题提出几点看法,并希望同行们作进一步探讨.1培养...  相似文献   

7.
彰显特色提升优势精心打造非通用语种专业品牌   总被引:2,自引:0,他引:2  
张晓勤 《高教论坛》2005,(1):45-47,33
我校东南亚非通用语种越南语、老挝语、泰国语专业创建于20世纪60年代初,2000年增设柬埔寨语专业,同年亚非语言文学成为硕士学位点和自治区重点学科。2001年教育部批准我校为国家外语非通用语种本科人才培养基地。2003年,广西教育厅批准我校越南语专业为精品专业。我校十分重视非通用语种各专业建设,紧紧瞄准彰显特色、打造品牌这一目标,坚持以注重质量和能力的教育观念为建设基础,以构建开放务实的教学体系为建设核心,以切实加强师资队伍建设为建设重点,以充分利用得天独厚区优势和语源优势为关键平台,以丰硕喜人的科研为发展动力,形成了鲜明的办学优势和特色,真正打造出良好声誉的专业品牌。  相似文献   

8.
职业技术学院要培养出适应社会需求的毕业生,迫切需要进行专业教学的改革。电子元件和材料专业是我校的特色专业,本着“明确专业方向,加强基础教育,强化能力培养,压缩理论讲授,拓宽专业适应面”的原则,我们在专业改造方面采取了一系列的改革措施,已取得了一定的成效。一、专业改造几个阶段的回顾1. 1992年电子部颁发的中等专业学校 《无线电元件》专业计划教学,共设普通课7门,基础课10门,专业课14门,总课时3260学时,实验240学时,实践周数28周。我校《电子元件与材料》专业,根据电子元件行业的发展情况和市场需求,结合我校的…  相似文献   

9.
引进竞争机制,培养高规格复合型、实用性人才北京第77中学谭建球岳东明1993年,我校职业高中面临着低谷:开办了十余年的汽车修理主专业的联办单位———西城地区运输公司撤走了,并带走了专业教师、实习基地与分配渠道。为了生存,我校克服了重重困难,主动找婆家...  相似文献   

10.
拓宽专业 适应需求新疆毋同怀近几年来,我校在原有专业的基础上,先后制定出拓宽电厂、通用机械、炼油和化工四个专业的方案。炼油专业方案已经实施三年,通用机械专业方案正在实施。现就我校拓宽专业的实践与体会谈点浅见。拓宽专业的必要性技工教育能否适应经济发展的...  相似文献   

11.
全国高等师范教育学会教育管理专业委员会第十二次年会在我校召开8月20日,全国高等师范教育学会教育管理专业委员会第十二次年会在我校召开,来自全国36所高师本、专科院校、职业技术师院、教育学院的54名代表参加了会议。本次年会是由我校和包头师范高等专科学校...  相似文献   

12.
我校的服装专业是一九九○年开设的。几年来,我们紧紧围绕市场经济发展的需求,不断深化教学改革,走产教结合的办学路子,使这个专业不断地发展壮大,成为我校的拳头专业。它不仅为社会培养了大批德才兼备的服装技术人才,而且为我校带来了可观的经济效益。我们的具体做法是:一、突出职教特点,强化专业教学几年来,我们紧紧围绕职业学校“为当地经济建设培养具有一技之长的德才兼备的合格人才”的这一显著特点,对服装专业的教学工作进行了“三调两改”,改革初步尝试,有效提高了教学质量。调整教学时间。为了早出人才,出好人才,我们…  相似文献   

13.
忆往昔,峥嵘岁月稠。过去的一年,我们取得了一系列令人振奋的成绩:4月,迎来全市职业教育工作现场会议在我校召开。8月,基本完成新校区的建设任务,整体搬迁至新校区,使校园面积扩大至10万平方米,建筑面积扩大为3.75万平方米;新校区迎来1700多名新生,现在校生数达4027人,创历史最高纪录。12月,迎来省电子学术年会在我校召开;我校的“机械制造与控制”专业被省教育厅确认为省重点专业,标志着我校重点专业建设又上了一个新台阶;同时我校顺利通过国家级重点校的复评。此外,学校的常规工作稳步推进,教育教学改革不断深化,教学水平、科研能力都有新的提高,各项工作呈现良好的发展势头。  相似文献   

14.
我校秘书专业创办十八年来,遵循高职教育的办学规律,审时度势,与时俱进,不断深化改革,凸现专业特色。主要措施是:根据社会需求,不断调整专业方向,优化课程结构,加强实践教学环节,根据时代的要求不断地提高专业层次,加强教师队伍的建设。这样,使该专业初步具备了高等职业教育的特色,成为我校的一个重点专业。  相似文献   

15.
近年来,我校与省内多个高等院校联合举办了多专业的高等学历教育班,如:与西南科技大学联办的农学专业本科班、与四川省农干院联办的农技专业大专班、与西昌农专联办的畜牧专业大专班等等。如何管理好这些本科班、大专班,让学员不仅能提高学历层次,而且能真正学到知识,学以致用。通过几年来的工作,我校逐渐探索出了一套行之有效的管理方法。  相似文献   

16.
本文以我校99级专业俄语四级全国统考为依据,具体分析了本专业考生在各项内容上的得分情况,揭示了考生的不足和我校俄语教学中存在的问题,并浅谈了自己的几点看法。  相似文献   

17.
“应用化学”专业是2002年与中国工程物理研究院联合申报成功,2003年开始招生的新专业,2005—2006学年要进入专业课程学习。从我校建校开始,就有化学教研室,化学学科是我校的老基础学科,一直归口在材料学院,化学是我校材料、生物、环境等学科的基础,对这几个学科的人才培养水平有决定性的作用,多年来,化学学科形成了与材料、生物、  相似文献   

18.
我校是广州港务局属下的技工学校,由于历史原因,使学校的专业划分过细,教材和课程特色不够突出,理论与实践脱节,课程结构及内容缺乏弹性。为适应社会对复合型人才需求的变化,我校以“机电一体化”专业作为教学改革的试验专业,从1994年开始,把机械专业和电工专业结合起来,开办机电一体化专业。这期间,不断对教学计划、教学结构进行大胆整改。到2001年,招收教学班的数量从4个班增至8个班,成为我校的重点专业。由于锐意改革,使学生基本功扎实、就业适应范围广,因而用人单位愿意接纳我们的毕业生,该专业深受家长、学生…  相似文献   

19.
我校自1981年创办职业高中以来,始终坚持把“适应市场经济需要,培养现代化人才”做为办学宗旨。在严谨治校,不断扩大办学规模、提高办学水平的同时,致力于开创有我校特色的办学之路,并已取得丰硕成果。一、根据市场需要,调整专业设置。英语和电子技术专业为我校的主专业。在北京语言学院和北京大学这两所著名的院校的指导帮助下,我校的这两种专业一直处于生源充足,毕业生供不应求的良好状态中。并多次做为指定观摩校接待外宾参观访问和国内同行学习。学校在此基础上,坚持稳中思变的原则,在保证主专业稳步发展的同时,积极获取…  相似文献   

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本文结合我校新上勘查技术与工程专业的建设及我校特色,确立了我校勘查技术与工程专业的培养目标,对该专业的课程体系进行了全方位的研究、探索,提出了我校勘查技术与工程专业课程体系构建以及专业建设的思路和措施,建立了适应社会需求的勘查技术与工程专业培养体系。  相似文献   

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