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1.
王宗武 《中国科教创新导刊》2008,(27)
中学语文教学面临困境,受应试考试余风的影响,中学生普遍感到负担过重,语文老师应从提高认识、改进教育教学方法和提高自身素质入手,切实抓好语文学习中学生的减负工作。 相似文献
2.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(2)
随着新课程改革的到来,各大学科都在进行变革,语文教学也不例外。语言是人类的交流工具,也是学好语文的关键。只有学好语文,才能学好其他学科。语文学习中最让学生头疼的问题就是写作文,也是在历来考试中失分最多的地方。作为一名语文教师,如何实施新课标下的写作教学呢?从四方面入手来探讨。 相似文献
3.
近年来,语文教学效率不高的问题成了社会关注的焦点,改革语文教学的呼声日趋强烈。一些优秀的语文教师为此做过不少有益的尝试,也取得了可喜的成绩。但毋庸讳言,那些很好的教学改革在临近中考、高考时都被迫中止。语文考试成了语文教改的“瓶颈”。已经到了非改不可的地步了。但是如何改,从哪些方面入手?倒是很值得研究。对于基层教研部门和学校来说,是自上而下,跟着中考、高考改,还是自下而上, 相似文献
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根据《语文课程标准》的理念,语文源于生活,又服务于生活。语文考试的命题要求源于《课标》。语文教学生活化和应试性并不对立,而是有机结合。生活化的语文教学,能让学生在考试中游刃有余;在教学中重视应试性教学,使得学生在考试中让所学的知识得到升华,反过来也通过理论指导生活,所以语文教学应该是生活化和应试性的有机结合。 相似文献
5.
本文探讨的是在新课程背景下语文教学与现代化考试之间的"磨合"问题,旨在消除两者之间不协调的"错位"现象,促进它们按照"新课标"的要求实现一致的目标、达到最大可能的"磨合",建构全面提升学生语文素养的语文教学新格局。这一命题的立论依据是:(1)实践中语文教学与考试之间的"错位"现象,给许多教师和学生造成了困惑,解决这个问题对语文教学的顺利发展具有很强的现实意义;(2)语文教学改革的目的之一是改变那种"让考试牵着教学鼻子走"的局面,让考试成为促进语文教学发展的动力。而探讨语文教学与考试之间的"磨合"问题,能够实现两者之间互动发展。 相似文献
6.
李宇周 《中学生优秀作文(初中版)》2011,(1):24-24
作为应试教育的今天,作文在语文考试中的重要作用是显而易见的。可以说写好作文,语文考试就成功了一大半了。可是,就是这么一个可以左右语文考试命运的关键部分却在语文教学中长期受到老师和学生的冷落,处于语文教学的弱势地位。目前,中学生写作水平普遍较低,甚至对作文产生了厌烦与恐惧心理。 相似文献
7.
为了有效提升中职语文"微写作"教学效率和教学质量,文章首先分析了中职学业水平考试背景下中职语文"微写作"教学的重要性,以及中职语文"微写作"教学现状,然后提出了中职学业水平考试背景下中职语文"微写作"教学策略。 相似文献
8.
一、将作文考试从语文教学评价中剥离出来。语文教学历来被划分为阅读教学和作文教学两大板块,评价教学效果时,也无外乎从基础知识、阅读、作文三方面进行综合考试。不少有识之士呼吁将语文考试改为听、说、读、写等各种语文能力的综合考查,由单一的笔试向口试与笔试相结合的复合方式转变,由纯粹的期末考试向期末考核与平时考查相结合的立体模式转变。对此,笔者深表赞同。笔者认为,作文考试改革到什么地步,标志着整个语文评价体系进步到什么程度,如果作文考试不作改革,所有的努力便都是瞎子点蜡——白费。笔者主张首先应将作文考试从整个语文教学评价中剥离出来,变为真正意义上的作文能力的考查。不再与其他方面的考查混为一体。同时,对作文能力的考查应 相似文献
9.
考场上如何快速解读古诗词,为语文考试赢得时间,这是每个学生都想解决的难题。在平时的教学过程中,经过不断探索,我发现从诗的题材入手不失为一快速鉴赏诗词的好方法。 相似文献
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陆省州 《南宁师范高等专科学校学报》1998,(3)
语文教学低效已成为久治难愈的顽疾,其最根本的症结在于陈腐的语文教学观念和教法模式久打而不倒;语文考试导向和语文教材编写二者中的某些弊端也成了主要症结。只有针对这三大方面实行真正的改革,才可彻底解决低效这一老大难。 相似文献
11.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
新课程标准实施后,小学语文作文教学也进行了一系列改革。在具体的语文作文教学环节中,传统的语文作文教学更多是为了应付考试,而现今的语文作文教学更多的是注重培养学生的课外阅读能力。作为小学语文作文教学中重要的组成部分,课外阅读的训练尤其重要。主要分析了课外阅读在小学语文作文教学中的作用。 相似文献
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近年来中学生面临巨大考试压力的情况随着新课程改革的不断推进已有所改善,无论是考试形式还是考试的内容都有了一定的改进,如今的考题更贴近社会生活,题目的设置更加灵活多变,尤其是语文的考试内容,普遍受到社会的关注。而在语文教学中,作文教学是重中之重,作文的好坏关系到整个考试的成败。然而,细看初中语文教学,普遍存在着学生对于写作较为抵触,且找不到提高作文写作能力的方法与技巧等问题,教师在作文教学方面也面临着很多的困难和阻力。究竟应该使语文作文教学处于何种地位,如何构建高效的写作课堂,这些都是语文教师应关注和解决的问题。本文将根据语文教学的现状并针对上述问题提出自己的建议。 相似文献
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考试对学生的"学"和教师的"教",起着监测、评判、指导的重要作用。在应试教育的背景下,许多语文考试"只是评估学生记忆的能力而已",会误导教师和学生只重视零散知识的记忆,而忽视知识的理解和运用。阻碍着语文学习的发展和语文素养的提高。语文考试的目的是推动教学质量的提升。从学生的学习方式的培养,思维方式的锻炼以及学习品质的塑造等几个目标入手,探讨语文考试命题的设计方法。 相似文献
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浅读职高学生《作文指导》 总被引：1，自引：0，他引：1
林艳 《中国职业技术教育》2003,(28):63-63
作文无论在语文教学中还是在语文考试中都是一个重头戏,甚至在学生走上社会以后参加应聘考试都有作文内容。作文水平直接反映了一个人的语文水平。学生从小学开 相似文献
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李宇周 《中学生优秀作文(初中版)》2010,(10):64-64,63
作为应试教育的今天,作文在语文考试中的重要作用是显而易见的。可以说写好作文,语文考试就成功了一大半了。可是,就是这么一个可以左右语文考试命运的关键部分却在语文教学中长期受到老师和学生的冷落,处于语文教学的弱势地位。目前,中学生写作水平普遍较低,甚至对作文产生了厌烦与恐惧心理。大部分同学为了应付考试,开始“背作文”从各种作文精选中择取佳作若干, 相似文献
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作文教学一向在语文教育中占有突出的位置,是语文教学的一项重要而艰巨的任务。近年来,在一些大型考试中,作文分数所占的比例越来越高,步子迈得比较大的上海市则率先提出并局部实施了"语文考试只考一篇作文"的方案,这种做法引起了诸多评论,褒贬不一,但大家有一个共识,那就是语文教育是为了提高受教育者的人文素质。当前语文教学 相似文献
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考试评价对教学有重要的导向作用，为了保证语文教学改革的顺利进行，十年来，我们对传统的语文考试评价进行了大胆改革。 相似文献
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