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《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
小学数学是一门技能型学科,不同于文化类学科,不能一贯地采取相同的课堂教学方法。目前,小学数学的课堂教学质量存在着一些普遍的问题。例如,教学方法不适用、教育观念跟不上等,这些问题的存在对小学数学的课堂教学质量有一定的影响。不能高效地帮助学生提高数学学习能力、提高学生的数学成绩。如果为学生打造出高效的课堂,就可以解决数学教学中出现的一系列问题,从而帮助学生提高其数学的学习能力以及数学成绩。高效课堂是一种把学生的学习效率放在第一位的课堂模式,在完成教学目标的情况下,提高完成教学目标的效率。 相似文献
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包旭 《中国科教创新导刊》2014,(9):199-199
课前预习是提高课堂效率的重要环节。课堂导入是高效教学结构中的重要一环。设计良好的问题教学情境,可以有效提高学生学习数学的主动性和积极性。课堂教学的效率是决定学生成绩的重要因素之一。要打追数学高效课堂,就要让数学课动起来。 相似文献
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课堂教学的效率取决于教师的课堂教学是否能调动学生的积极主动性。要想提高教学效率在数学课堂教学中，教师就要做到1．预习是实施数学高效课堂的法宝。2．复习为新知识的汲取做好了铺垫。3．利用情境导入新课激起学生的兴趣。4．选择适当的教法提高课堂教学效率。5．有效的课堂练习设计是实施数学高效课堂的保证。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(4)
小学数学是数学基础教育的重要起步阶段,学生在小学阶段掌握到的数学知识会直接影响到以后漫长的数学学习道路。因此创建小学数学高效课堂,提高学生的学习效率,进而提高学生的数学能力,是小学数学教师必须要解决的问题。分析了教学实践中,教师要采取何种措施来提升课堂教学效率,创建小学数学高效课堂。 相似文献
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提高课堂教学效率可以提高学生对数学概念的理解,培养学生灵活运用数学知识的能力,培养学生的数学综合素养。本文从四个方面分析探讨新课改如何提高数学课堂教学效率,实现高效课堂教学。 相似文献
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要真正提高小学生数学学习的效率,教师是关键。教师要根据学生的实际。适当改革数学课堂教学行为,采取学生喜欢、形成多样、轻负高效的教学行为,从而实现提高学生学习效率的目的。 相似文献
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在小学教育中,因为数学学科知识十分复杂,所以为了学生能更好地学习数学,教师要增强学生的自主学习能力,使学生在不断实践中获得提高学习自主性的有效途径。教师不仅要注意培养学生的学习兴趣,还要教会学生学习数学的技巧和能力,使学生在高效的学习下获得更多数学知识,有利于其发现数学世界的奥秘,提高数学成绩。就学生进行高效数学学习展... 相似文献
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初中数学教学要想提高学生的学习兴趣,取得优异的教学成绩,就必须打造出真正的数学高效课堂。课堂教学中师生之间的情感管理、有效的情境创设、教师的素质提高及理念更新是打造出高效课堂的基础前提。 相似文献
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高效的数学课堂,不仅是任课老师期盼的,也对减轻学生过重的作业负担和大面积提高数学成绩起着关键的作用,每个教师都希望自己的课堂高效．课堂教学的高效性虽然表现在不同层次和不同方面,但学生是否有进步或发展是衡量数学课堂高效的唯一指标．如何提高初中数学课堂教学效益,我认为首先要改变观念,要使自己的教学理念现代化,同时用更灵活聪... 相似文献
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构建高效的信息技术课堂,能够让学生在有限的时间内获得更好的学习效果;能够让学生通过积极的参与、友好的互动,提高课堂教学的效率,提高学生的自信心。所以,高中信息技术教师要加强高效课堂的构建工作,从影响高效课堂构建的多个因素入手,提高课堂教学的整体效率。 相似文献
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高职院校高等数学教学过程中,教师要想创建高效课堂,首先让学生先学先问,教师后导后教,要在课堂教学中提高学生各种思维能力。教师在课堂上要培养学生自主学习数学的能力,运用多媒体课件辅助高职数学课堂教学,教会学生学习,提高学生数学学习效率,并让学生在合作中学习,共同成长。 相似文献